Q
政史地教研組述職報(bào)告怎么寫(xiě)反思不寫(xiě)檢討？
A
反思是寫(xiě)“下回這么干”，不是寫(xiě)“這次沒(méi)干好”。比如發(fā)現(xiàn)集體備課效率低，就寫(xiě)已試行分段備課制；發(fā)現(xiàn)青年教師不敢提問(wèn)，就寫(xiě)啟動(dòng)“三分鐘質(zhì)疑圈”。反思段落里不能有“不足”“欠缺”“有待加強(qiáng)”，全是“已試”“正調(diào)”“將推”。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有40.4%的用戶(hù)認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是每條反思必須對(duì)應(yīng)一項(xiàng)已啟動(dòng)的改進(jìn)，52.7%%的用戶(hù)傾向選擇2600-3000字，而26.5%%的用戶(hù)選擇2100-2500字，22.1%%選擇3100-3500字。新手最容易踩的坑是反思部分通篇“理論學(xué)習(xí)不夠”“深度研究不足”“創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)”，全是帽子，沒(méi)一句落到下一步動(dòng)作。
適用對(duì)象
教研組長(zhǎng)、骨干教師、青年教師、教科研主任、教學(xué)督導(dǎo)
新手常犯的誤區(qū)
反思部分通篇“理論學(xué)習(xí)不夠”“深度研究不足”“創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)”，全是帽子，沒(méi)一句落到下一步動(dòng)作。
寫(xiě)政史地教研組述職報(bào)告最多搜索的問(wèn)題
- 1??精華回答政史地教研組述職報(bào)告怎么突出學(xué)科特色？地理老師畫(huà)圖你得寫(xiě)他怎么帶著學(xué)生畫(huà)錯(cuò)題地形圖，歷史老師講史料實(shí)證你就得記他怎么帶學(xué)生比對(duì)三份原始材料，政治老師搞議題教學(xué)就得說(shuō)清學(xué)生在哪個(gè)環(huán)節(jié)吵翻了天又怎么達(dá)成共識(shí)。
- 2??用戶(hù)推薦政史地教研組述職報(bào)告怎么寫(xiě)數(shù)據(jù)不寫(xiě)報(bào)表？數(shù)據(jù)要帶體溫。
- 3?精選問(wèn)答政史地教研組述職報(bào)告怎么寫(xiě)困難不寫(xiě)抱怨？困難得寫(xiě)成“正在拆的墻”，不是“堵死的門(mén)”。
- 4?快速解決政史地教研組述職報(bào)告怎么寫(xiě)亮點(diǎn)不寫(xiě)包裝？亮點(diǎn)是別人抄不走的活法。
- 5??熱門(mén)回答政史地教研組述職報(bào)告怎么寫(xiě)團(tuán)隊(duì)協(xié)作不寫(xiě)個(gè)人英雄？寫(xiě)誰(shuí)和誰(shuí)搭班改了一輪試卷，寫(xiě)三人小組怎么輪著試講同一節(jié)課，寫(xiě)老教師蹲點(diǎn)幫哪位青年教師改教案到第幾稿。
