
【第1篇】護(hù)理實(shí)習(xí)收獲心得精選怎么寫(xiě)650字
20__年,我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神,盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)做好護(hù)理工作,認(rèn)真地完成了工作任務(wù)。年終個(gè)人工作總結(jié)如下:
一、盡職盡責(zé),搞好護(hù)理工作。俗話說(shuō):“三分治療,七分護(hù)理”,經(jīng)過(guò)實(shí)踐,我越來(lái)越感覺(jué)出護(hù)理工作的重要性。在日常工作中,我堅(jiān)持著裝整潔大方,用語(yǔ)禮貌規(guī)范,態(tài)度和藹,禮貌待患。嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范和操作規(guī)程,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄,千方百計(jì)減少病人的痛苦,安安全全做好自我的工作。無(wú)論是職工家屬,還是地方患者,我都堅(jiān)持視病人如親人,做到態(tài)度好、話語(yǔ)親、動(dòng)作柔,耐心回答病人及其家屬關(guān)于病情的咨詢,以及家庭治療、保健方面的注意事項(xiàng)等,沒(méi)有發(fā)生一齊與病人的言語(yǔ)沖突,沒(méi)有發(fā)生一齊因服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效率、服務(wù)質(zhì)量等問(wèn)題引發(fā)的糾紛,受到病人及其家屬的一致好評(píng)。
二、不斷學(xué)習(xí),提高思想業(yè)務(wù)水平。
在即將過(guò)去的一年里,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針路線政策,學(xué)習(xí)上級(jí)的各項(xiàng)指示精神和規(guī)章制度,透過(guò)學(xué)習(xí),提高了自我的政治理論水平,進(jìn)一步端正了服務(wù)態(tài)度,增強(qiáng)了做好本職工作、自覺(jué)維護(hù)醫(yī)院良好形象的用心性。并堅(jiān)持自學(xué)了相關(guān)的業(yè)務(wù)書(shū)籍,透過(guò)不停地學(xué)習(xí)新知識(shí),更新自我的知識(shí)積累,較好地提高了自我的專業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)潛力,適應(yīng)了不斷提高的醫(yī)療專業(yè)發(fā)展的需要。
隨著社會(huì)的發(fā)展提高,病人對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。在今后的工作中,我將進(jìn)一步牢固樹(shù)立“為病人服務(wù)、樹(shù)醫(yī)院形象”的思想,立足崗位,勤奮工作,履盡職責(zé),為提升社區(qū)醫(yī)務(wù)人員整體形象增光添彩。
精選用戶撰寫(xiě)心得20人覺(jué)得有幫助
護(hù)理實(shí)習(xí)收獲心得其實(shí)挺講究技巧的,不是單純把學(xué)到的東西堆砌上去就行。我剛實(shí)習(xí)那會(huì)兒,剛開(kāi)始覺(jué)得只要把每天干了什么記下來(lái)就完事了,結(jié)果交上去的稿子老師說(shuō)太流水賬了。后來(lái)慢慢摸索出來(lái),得有點(diǎn)自己的感受才行。
比如那天給病人換藥,看著那位老奶奶疼得直咧嘴,我就想著平時(shí)在家爸媽照顧我的時(shí)候也是這樣吧。于是就把這個(gè)想法寫(xiě)進(jìn)去了,寫(xiě)的時(shí)候還特地提到自己第一次真正體會(huì)到護(hù)士這份工作的不容易,還說(shuō)以后得多學(xué)點(diǎn)東西才能更好地幫到病人。這一段寫(xiě)完后,感覺(jué)比之前干巴巴地描述步驟有意思多了。
寫(xiě)心得的時(shí)候別光顧著自己想當(dāng)然。像有一次跟帶教老師一起值班,她處理事情特別果斷,我當(dāng)時(shí)就在旁邊看傻了。后來(lái)寫(xiě)心得時(shí)就著重提到了這一點(diǎn),說(shuō)老師教會(huì)了我遇事不能慌,得冷靜分析情況再行動(dòng)。不過(guò)這里有個(gè)小地方我覺(jué)得寫(xiě)得不太對(duì)勁,“冷靜分析情況”這句感覺(jué)有點(diǎn)啰嗦,當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候沒(méi)太在意,回頭一看就覺(jué)得多余。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
我覺(jué)得用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)能顯得更有深度。像我們實(shí)習(xí)的地方是神經(jīng)內(nèi)科,里面有些術(shù)語(yǔ)像是“腦卒中”、“偏癱”之類的,寫(xiě)心得時(shí)可以適當(dāng)穿插進(jìn)去。但要注意不能濫用,不然別人看了還以為你在炫耀學(xué)識(shí)。
還有個(gè)小細(xì)節(jié),寫(xiě)心得的時(shí)候最好能帶上點(diǎn)細(xì)節(jié)描寫(xiě)。像有一次我?guī)兔τ涗洸∪说纳w征,發(fā)現(xiàn)他的血壓一直忽高忽低的,我就在心里琢磨是不是有什么問(wèn)題,然后跑去問(wèn)老師。這段經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)時(shí)就多加了幾句關(guān)于血壓波動(dòng)可能的原因分析,這樣能讓整篇心得看起來(lái)更充實(shí)。
剛開(kāi)始寫(xiě)這些東西的時(shí)候我還挺糾結(jié)的,怕寫(xiě)得不好被笑話。后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不用太緊張,把自己真實(shí)的想法寫(xiě)出來(lái)就好。不過(guò)也有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就亂了,比如有一次本來(lái)想寫(xiě)自己學(xué)會(huì)怎么給患者做心理疏導(dǎo),結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著跑題去講怎么配藥了,最后只能刪掉重寫(xiě)。
【第2篇】護(hù)理實(shí)習(xí)生入科心得怎么寫(xiě)650字
大家好:
我叫黃__,感謝衛(wèi)生院給我這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)會(huì),我競(jìng)聘的崗位是病區(qū)護(hù)士。
我于____年7月畢業(yè)于北海市合浦衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè),畢業(yè)后一直從事臨床護(hù)理工作至今。
本人參加工作三年來(lái),堅(jiān)持黨的路線、方針和政策,遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從安排,積極參加醫(yī)院組織的活動(dòng),熱愛(ài)本職工作,本著以病人為中心的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神,踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作,認(rèn)真完成工作任務(wù),關(guān)心體貼患者,態(tài)度熱情,本人于____年9月通過(guò)了執(zhí)業(yè)護(hù)士考試,取得了執(zhí)業(yè)護(hù)士證書(shū)。____年1月通過(guò)了母嬰保健技術(shù)考試,獲得了母嬰保健技術(shù)合格證。我能嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守院里和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,虛心學(xué)習(xí),未發(fā)生任何醫(yī)療事故和差錯(cuò),無(wú)遲到,早退,曠工的違反工作制度現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作,查對(duì)制度和交接班制度,嚴(yán)格按照醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī),做好每一次的治療和護(hù)理。
當(dāng)然工作中仍有不足之處,如工作不夠細(xì)心,不夠主動(dòng)等,在今后工作中一定努力提高自己的水平,換位思考別人的難處,端正態(tài)度,希望通過(guò)自己的努力得到廣泛的好評(píng)和認(rèn)可。
今后,我要努力做到以下幾點(diǎn): 1.認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)的義務(wù),堅(jiān)持以服務(wù)為核心,改善服務(wù)態(tài)度,一切以患者為中心。
2.要與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),不斷提高自身理論知識(shí)和技術(shù)水平。
3.在工作中以熱情,誠(chéng)懇,寬容,樹(shù)立好榜樣,保持一個(gè)平衡的心態(tài)。
4.加強(qiáng)安全成產(chǎn),把安全放在首位。
5.在工作能力,思想素質(zhì)方面得到進(jìn)步,更好地為患者服務(wù)。
我的演講完畢,謝謝大家。
精選用戶撰寫(xiě)心得46人覺(jué)得有幫助
護(hù)理實(shí)習(xí)生剛?cè)肟频臅r(shí)候,心里肯定有點(diǎn)緊張又激動(dòng)。畢竟這是第一次真正接觸臨床工作,跟書(shū)本上的理論完全不一樣。記得我剛開(kāi)始的時(shí)候,就老擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)東西,比如給病人量體溫的時(shí)候,是不是應(yīng)該多問(wèn)一句要不要加衣服什么的,結(jié)果后來(lái)發(fā)現(xiàn),其實(shí)護(hù)士長(zhǎng)也沒(méi)那么嚴(yán)厲,大家都會(huì)耐心教你。
剛開(kāi)始寫(xiě)心得的時(shí)候,可能不知道從哪兒下筆。我覺(jué)得可以從當(dāng)天的工作流程開(kāi)始寫(xiě)起,比如早上交接班的時(shí)候,你是怎么跟著老師查房的,有沒(méi)有遇到什么特別的情況。還有就是操作的時(shí)候,比如打針換藥這些,有沒(méi)有遇到什么小狀況,自己是怎么處理的。這些都是很實(shí)在的內(nèi)容,寫(xiě)出來(lái)不會(huì)顯得空洞。
有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)遇到瓶頸,比如想表達(dá)的意思不太清楚,這時(shí)候就別太糾結(jié),先把大概意思寫(xiě)下來(lái)再說(shuō)。比如說(shuō)那天有個(gè)病人突然不舒服,我可能就會(huì)這么寫(xiě):“當(dāng)時(shí)感覺(jué)情況不對(duì)勁,趕緊叫醫(yī)生過(guò)來(lái),后來(lái)才知道原來(lái)是低血糖。”這樣的描述雖然簡(jiǎn)單,但能反映出當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。
寫(xiě)心得的時(shí)候,還可以寫(xiě)一些自己的感悟。比如通過(guò)一天的工作,覺(jué)得自己哪些地方做得還不夠好,以后應(yīng)該怎么改進(jìn)。像有一次我給病人發(fā)藥,忘記核對(duì)名字了,幸好同事提醒才沒(méi)出錯(cuò)。這事就讓我明白,以后一定要養(yǎng)成核對(duì)的好習(xí)慣。
其實(shí)寫(xiě)心得最重要的是真實(shí)。不要為了寫(xiě)得好聽(tīng)而編造一些假的事情,那樣反而沒(méi)什么意義。就像那天我寫(xiě)自己第一次獨(dú)立完成護(hù)理操作時(shí)的感受,就說(shuō)“那一刻覺(jué)得挺驕傲的,但也意識(shí)到還有很多東西需要學(xué)”。這樣既表達(dá)了心情,也點(diǎn)出了不足。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己用詞有些重復(fù),比如總是說(shuō)“今天”“然后”之類的,這時(shí)不妨換個(gè)說(shuō)法,比如用“那天”代替“今天”,或者把“然后”改成“接著”。當(dāng)然,偶爾重復(fù)一下也沒(méi)關(guān)系,畢竟人不是機(jī)器,寫(xiě)東西難免會(huì)有疏漏。
寫(xiě)心得的時(shí)候,最好能結(jié)合具體的例子,這樣更有說(shuō)服力。比如說(shuō)那天一個(gè)病人情緒不太好,我就試著跟他聊聊天,后來(lái)發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)。這樣的細(xì)節(jié)能讓心得顯得生動(dòng)一些,而不是干巴巴地羅列事情。
【第3篇】護(hù)理畢業(yè)生實(shí)習(xí)個(gè)人心得怎么寫(xiě)2050字
作為一名剛剛參加工作的實(shí)習(xí)生,雖然有兩年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),但是實(shí)踐的東西接觸的少,對(duì)許多現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不了解。面對(duì)這種情況,依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí),促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí),缺少經(jīng)驗(yàn),對(duì)于銷售知識(shí)方面需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程,自己在同事的幫助下,逐漸融入到嶄新的工作生活中。回顧自己這兩個(gè)多月在公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,心中有很多體會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)了很多,也學(xué)到了很多,在學(xué)校時(shí),學(xué)的東西都是理論知識(shí),紙上談兵,現(xiàn)在通過(guò)實(shí)踐操作提高了解決問(wèn)題的能力。回頭看,突然覺(jué)得現(xiàn)在的生活,很充實(shí),有目標(biāo)。
剛開(kāi)始進(jìn)入辦公室工作學(xué)習(xí)的時(shí)侯,應(yīng)該說(shuō)是學(xué)習(xí)的成分更大一些,對(duì)于工作上的很多事我都沒(méi)有接觸過(guò),總是手忙腳亂的完成,并且很多都還是要重新返工才能算真正完成。所以我時(shí)常會(huì)感到沮喪,會(huì)覺(jué)得沒(méi)有信心,常常錯(cuò)誤百岀,但自始至終,秦老師一直是全心全意的教我,鼓勵(lì)我,給了我很多幫助,指岀我工作中的錯(cuò)誤同時(shí)還耐心的教會(huì)我解決問(wèn)題的方法,還會(huì)傳授她的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧給我,讓我學(xué)到了很多東西,能獨(dú)立完成部門的工作,學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
我按照學(xué)校老師的安排,制定了自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃。注重在實(shí)習(xí)階段對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高,以期達(dá)到根據(jù)理論知識(shí),指導(dǎo)日常的工作實(shí)踐的目的。收到了較好的效果。現(xiàn)將我實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下:
一、思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面
三個(gè)月以來(lái),本人認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成,認(rèn)真學(xué)習(xí)銷售方面技巧;愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作。
二、工作能力和具體業(yè)務(wù)方面
我的工作崗位是銷售經(jīng)理助理,也就是銷售內(nèi)勤。主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)公司銷售部的所有問(wèn)題。另外就是將每天發(fā)貨的數(shù)量報(bào)給客戶,核對(duì)客戶收貨情況與數(shù)量,整理現(xiàn)款現(xiàn)貨的客戶開(kāi)出收據(jù),統(tǒng)計(jì)每天入庫(kù)和出庫(kù)的數(shù)量。在實(shí)習(xí)期間,我的工作主要是集中在禽藥部這一塊。主要內(nèi)容包括:①協(xié)助銷售部做好日常銷售工作,包括報(bào)貨,查貨,發(fā)貨,退貨,查款,貨物追蹤等;②建立詳細(xì)的客戶檔案、及時(shí)更新,客戶回訪等;③執(zhí)行公司考勤制度,根據(jù)考勤情況制作業(yè)務(wù)人員及技術(shù)人員工資表;④制作各種報(bào)表,包材、名片制作等。這些都是一些簡(jiǎn)單的日常工作,但每一件都有著舉足輕重的意義,而且對(duì)于公司銷售運(yùn)轉(zhuǎn)有著不容置疑的作用,所以要求我務(wù)必要認(rèn)真,其實(shí)我覺(jué)得辦公室的工作真的是挺繁瑣的,所以做事情要分主次、有條理,像我曾經(jīng)在公司的
例會(huì)上分享的那樣,列清單,將重要的事情放在首位,把所有事情的主次順序排好,這樣就不會(huì)亂,還可以幫助自己不遺漏的把各項(xiàng)工作做成、做好,從而拿到更好的成果。
我本著“把工作做的更好”的目標(biāo),工作上發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神,扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
三、存在的不足
總結(jié)三個(gè)月以來(lái)的工作,雖然取得了一定的成績(jī),自身也有了很大的進(jìn)步,但是還存在著以下不足。
一是有時(shí)工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。一方面,由于個(gè)人能力素質(zhì)不夠高,制作部門銷售報(bào)表存在一定的差錯(cuò);另一方面,就是有的時(shí)候工作量多,時(shí)間比較緊,工作效率不高。
二是有時(shí)工作敏感性還不是很強(qiáng),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感,有時(shí)工作沒(méi)有提前完成,上報(bào)情況不夠及時(shí)。
四、20_年下半年工作計(jì)劃
下半年我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,拓展思路,求真務(wù)實(shí),全力做好本職工作。打算從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:
一是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌,根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求,對(duì)下半年工作進(jìn)行具體謀劃,明確內(nèi)容、時(shí)限和需要達(dá)到的目標(biāo),加強(qiáng)部門與部門之間的協(xié)同配合,把各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起,理清工作思路,提高辦事效率,增強(qiáng)工作實(shí)效。
二是加強(qiáng)工作培養(yǎng)。始終保持良好的精神狀態(tài),發(fā)揚(yáng)吃苦耐
勞、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)自己另一個(gè)問(wèn)題——工作方式顯得比較稚嫩青澀,甚至還帶有點(diǎn)“慢條斯理”,不夠魄力和自信。悄悄觀察了一下身邊人的工作方式,各有特色,很多同事工作方式、處理事情的方法、態(tài)度都是我學(xué)習(xí)的榜樣,實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)的第一課,它教會(huì)了我怎樣待人接物,如何處理各種事情。
另外不得不提的是公司的企業(yè)文化,真的是讓我感觸頗深,從開(kāi)始學(xué)習(xí)到現(xiàn)在,我領(lǐng)悟的僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)皮毛,但每次想起來(lái)就覺(jué)得能給我力量,非常贊同張總說(shuō)的:一個(gè)文化精神健全的公司會(huì)生生不息。每次去感受公司文化時(shí),都會(huì)帶給我不一樣的感覺(jué),也許,這就是我們所說(shuō)的溫故而知新吧!所以,我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)我們公司博大精深的企業(yè)文化。
雖然在短短的兩個(gè)多月里學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,但這些對(duì)于我是非常重要的,我會(huì)繼續(xù)努力,在老師知道的基礎(chǔ)上加上自己的總結(jié),這次實(shí)習(xí)還告訴我,在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是個(gè)小學(xué)生,還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事,走好每一步。
精選用戶撰寫(xiě)心得34人覺(jué)得有幫助
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)期間,寫(xiě)個(gè)人心得其實(shí)挺重要,這不僅能總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還能給未來(lái)的工作打基礎(chǔ)。剛開(kāi)始可能有點(diǎn)無(wú)從下手,但慢慢琢磨就會(huì)了。記得剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,總覺(jué)得那些專業(yè)術(shù)語(yǔ)特別難記,什么“生命體征監(jiān)測(cè)”“護(hù)理程序”之類,當(dāng)時(shí)還老是搞混,寫(xiě)起來(lái)就亂套了。后來(lái)慢慢理清思路,才好些。
寫(xiě)心得的時(shí)候,最好把每天遇到的情況都記下來(lái),像病人的情況,自己處理的過(guò)程,還有同事怎么幫忙的,這些都是很好的素材。有一次值班,有個(gè)病人突然不舒服,當(dāng)時(shí)手忙腳亂的,后來(lái)想想應(yīng)該寫(xiě)下來(lái),下次遇到類似情況就能應(yīng)對(duì)得更好。不過(guò)當(dāng)時(shí)只顧著處理事情,根本沒(méi)想起來(lái)記錄,現(xiàn)在想想還挺后悔的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)心得時(shí)別光顧著抄書(shū)本上的東西,要結(jié)合自己的實(shí)際感受。比如說(shuō)某個(gè)技術(shù)操作,書(shū)上說(shuō)得很簡(jiǎn)單,但真正動(dòng)手做才發(fā)現(xiàn)有很多細(xì)節(jié)需要注意。像靜脈輸液,看著護(hù)士老師做得很輕松,自己一上手就緊張得不行,針頭扎偏了好幾次。這種親身經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)才更有說(shuō)服力。
有時(shí)候?qū)懶牡靡矔?huì)遇到瓶頸,特別是碰到一些復(fù)雜病例,一時(shí)半會(huì)兒想不起該怎么描述。這時(shí)候可以找同學(xué)討論一下,聽(tīng)聽(tīng)他們的看法,說(shuō)不定能激發(fā)新的靈感。比如有個(gè)同學(xué)分享了她照顧老年患者的經(jīng)歷,我聽(tīng)完覺(jué)得很有啟發(fā),后來(lái)就把類似的技巧融入了自己的心得里。
寫(xiě)心得也不是一味地記流水賬。得學(xué)會(huì)提煉重點(diǎn),比如這次實(shí)習(xí)學(xué)到的新技能、遇到的困難以及解決辦法。有一次科室來(lái)了個(gè)新儀器,大家都不會(huì)用,最后我們一起研究說(shuō)明書(shū),總算弄明白了。這件事我覺(jué)得特別有意義,就專門寫(xiě)了一段,希望能提醒自己以后遇到新東西別輕易放棄。
寫(xiě)心得時(shí)語(yǔ)言不用太正式,用自己的話表達(dá)就好。有時(shí)候?qū)懙锰兄?jǐn)反而顯得不真實(shí)。比如有次看到一個(gè)病人恢復(fù)得不錯(cuò),心情特別愉快,當(dāng)時(shí)就隨筆記了幾句,雖然不太工整,但感覺(jué)很真誠(chéng)。后來(lái)回過(guò)頭看,反而覺(jué)得那段文字最生動(dòng)。
小編友情提醒:
寫(xiě)心得的時(shí)候千萬(wàn)別偷懶,哪怕再忙也要抽空記錄。實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)得很快,等回頭再想補(bǔ)就來(lái)不及了。而且每次寫(xiě)完心得,都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己又進(jìn)步了一點(diǎn),這種感覺(jué)特別棒。
【第4篇】醫(yī)療護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)心得鑒定怎么寫(xiě)950字
精選醫(yī)療護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)心得鑒定
自參加工作以來(lái)我始終要求自己努力的博覽群書(shū),廣泛吸納各方面的新知識(shí)、新信息,勤鉆研、多思考,不斷豐富自己,提高自己,用扎實(shí)過(guò)硬的理論知識(shí)迎接我所經(jīng)歷的每一項(xiàng)工作。我先后撰寫(xiě)論文,其中刊登在國(guó)家級(jí)刊物上,刊登在省級(jí)刊物上,主持完成市級(jí)科研立項(xiàng)一項(xiàng);參與完成市級(jí)科研立項(xiàng)一項(xiàng);參與中檢所科研立項(xiàng)兩項(xiàng)。參與過(guò)廣東省藥檢所的多項(xiàng)進(jìn)口藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)核。
本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下, 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的.發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛(ài)心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng). 在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
通過(guò)半年多的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
精選用戶撰寫(xiě)心得25人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)實(shí)習(xí)心得鑒定的時(shí)候,得從自己的經(jīng)歷出發(fā),把自己學(xué)到的東西整理出來(lái)。剛開(kāi)始要回顧一下實(shí)習(xí)期間干了什么,比如跟著老師做手術(shù),給病人換藥什么的,把這些事情簡(jiǎn)單說(shuō)一下。記得要把實(shí)習(xí)的地方也帶上,像某某醫(yī)院之類的。接著就該寫(xiě)收獲了,這里頭肯定有不少技術(shù)上的東西,像護(hù)理的基本操作,還有跟病人溝通的經(jīng)驗(yàn)。這一步很重要,因?yàn)檫@是證明自己有沒(méi)有學(xué)到真本事的關(guān)鍵。
在描述具體的事例時(shí),最好能舉幾個(gè)例子。比如說(shuō)有一次值夜班,遇到一個(gè)突發(fā)情況,當(dāng)時(shí)心里挺緊張的,但最后還是處理好了。這樣的事情能體現(xiàn)出自己的成長(zhǎng),也能讓鑒定顯得真實(shí)。不過(guò)有時(shí)候可能記不太清細(xì)節(jié),這時(shí)候可以憑印象寫(xiě),只要大體方向沒(méi)錯(cuò)就行。
說(shuō)到溝通技巧,這方面特別需要注意。實(shí)習(xí)的時(shí)候,經(jīng)常要面對(duì)各種各樣的病人,有的脾氣不太好,有的年紀(jì)又大,這就需要耐心和技巧了。有一次我遇到個(gè)老太太,說(shuō)話特別啰嗦,但我還是耐著性子聽(tīng)她說(shuō)完,后來(lái)她還專門表?yè)P(yáng)了我。這樣的小故事能讓鑒定更有說(shuō)服力。
除了技術(shù)和服務(wù)態(tài)度,還得提到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在醫(yī)院工作,一個(gè)人單打獨(dú)斗是不行的,必須和其他同事配合好才行。比如交接班的時(shí)候,要把病人的狀況交代清楚,不然接班的人可能會(huì)出問(wèn)題。有時(shí)候交接不清,自己也會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),所以這方面一定要重視。
最后別忘了提一下自己的不足之處,比如有時(shí)候忙起來(lái)會(huì)有點(diǎn)手忙腳亂,或者是對(duì)某些設(shè)備的操作還不夠熟練。不過(guò)這些問(wèn)題都是可以通過(guò)后續(xù)學(xué)習(xí)解決的,這樣寫(xiě)顯得比較真誠(chéng)。要是只說(shuō)自己優(yōu)點(diǎn),反而會(huì)讓人覺(jué)得不實(shí)在。
【第5篇】產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫(xiě)600字
時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)上班一年了。在過(guò)去的一年里,本人立足護(hù)士本職崗位,善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),踏踏實(shí)實(shí)做好護(hù)理工作。具體工作總結(jié)如下:
思想道德方面:遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心,進(jìn)取主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實(shí)踐過(guò)程中,嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范,規(guī)范操作。
專業(yè)知識(shí)、工作本事方面:我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)取圓滿的完成了以下本職工作:認(rèn)真接待每一位病人,把每一位病人都當(dāng)成自我的朋友,親人,經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作,醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)需要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄,危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度,牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平,經(jīng)常進(jìn)行理論及操作考試,對(duì)于自我的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度端正。我期望所有的患者都能盡快的康復(fù),于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們,耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí),覺(jué)得是十分幸福的事情。
護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè),我為自我是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪.在今后工作中,我將加倍努力,為護(hù)理事業(yè)作出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
精選用戶撰寫(xiě)心得26人覺(jué)得有幫助
實(shí)習(xí)這事,說(shuō)起來(lái)挺有意思的。產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí),跟別的科室不太一樣,這里頭得有點(diǎn)特別的門道。我剛?cè)サ臅r(shí)候,心里直打鼓,生怕自己搞砸了什么。頭幾天跟著老師跑前跑后,心里倒是踏實(shí)不少,畢竟有老手帶著。
剛開(kāi)始,得先把那些專業(yè)術(shù)語(yǔ)給摸清楚。像什么胎心監(jiān)護(hù),宮縮觀察之類的,聽(tīng)上去挺高大上的,其實(shí)就那么回事。不過(guò),光記這些還不夠,得把這些東西用到實(shí)踐中去。有一次值班,一個(gè)孕婦情況突然不對(duì)勁,我就照著書(shū)本上的步驟一步步來(lái),結(jié)果還真把人給穩(wěn)住了。這事讓我明白,理論和實(shí)踐得結(jié)合起來(lái),不然光看書(shū)沒(méi)什么用。
還有就是跟病人溝通這塊兒。產(chǎn)科的患者,心情通常比較復(fù)雜,有時(shí)候高興,有時(shí)候又緊張得很。記得有個(gè)準(zhǔn)媽媽,懷孕快七個(gè)月了,老擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)有問(wèn)題。我就陪她聊了好一會(huì)兒,后來(lái)她的情緒才慢慢緩過(guò)來(lái)。我覺(jué)得,做護(hù)理這份工作,嘴皮子得利索點(diǎn),還得有點(diǎn)耐心,不然沒(méi)法跟人好好交流。
實(shí)習(xí)期間也會(huì)遇到些小麻煩。比如說(shuō)記不住某些藥物的作用,或者搞混了幾個(gè)檢查項(xiàng)目的名字。有一次開(kāi)醫(yī)囑的時(shí)候,我就差點(diǎn)把“硫酸鎂”寫(xiě)成“硫酸鈣”,好在同事提醒了一下我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。這種時(shí)候就只能多看多問(wèn),時(shí)間長(zhǎng)了自然就熟了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
團(tuán)隊(duì)合作也很重要。產(chǎn)科不像其他科室那樣清閑,經(jīng)常是這邊剛忙完那邊又來(lái)了新情況。所以,大家得互相幫忙才行。我記得有一天晚上急診來(lái)了個(gè)產(chǎn)婦,整個(gè)科室的人都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但因?yàn)榇蠹遗浜系煤茫罱K母子平安。這種集體的力量真是不可小覷。
總之,產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。只要用心去做,總能學(xué)到不少東西。不過(guò),有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得累,特別是夜班的時(shí)候,整個(gè)人都困得不行。但只要堅(jiān)持下來(lái),回頭看看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了不少。
【第6篇】護(hù)理頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)論文怎么寫(xiě)1200字
半年工作轉(zhuǎn)眼即過(guò),在這半年的工作中。全體護(hù)理人員在院長(zhǎng),護(hù)理部及科室領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,以及全體護(hù)理人員共同努力下,本著一切以病人為中心,一切為病人的服務(wù)宗旨,較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作,現(xiàn)將工作情景總結(jié)如下:
一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量,確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé),并完善制定了各班護(hù)理人員的職責(zé),明確了各類崗位職責(zé)制和護(hù)理工作制度,護(hù)士各盡其職。
2、堅(jiān)持了查對(duì)制度:
(1)要求嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)查對(duì)制度。從每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)抓起,杜絕漏洞。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理操作三查七對(duì)制度。登記,加藥,穿刺,更換液體等。
(3)認(rèn)真填寫(xiě)并完善各項(xiàng)登記記錄。
3、認(rèn)真執(zhí)行院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度
二、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度。
1、嚴(yán)格按工作計(jì)劃安排本周工作重點(diǎn),總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn),并提出相應(yīng)的整改措施,制定出下周工作重點(diǎn)。
2、每月對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋,使每位護(hù)理人員不斷提高各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平。
3、認(rèn)真執(zhí)行日測(cè)日檢工作,護(hù)理人員每一天認(rèn)真真實(shí)統(tǒng)計(jì)好個(gè)人工作量,業(yè)務(wù)收入等日常工作。負(fù)責(zé)人不定期抽檢,及時(shí)發(fā)想問(wèn)題及時(shí)解決。
三、服務(wù)質(zhì)量管理。
1、認(rèn)真落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范,在日常工作中落實(shí)護(hù)士禮貌用語(yǔ),進(jìn)取學(xué)習(xí)醫(yī)患溝通技巧,并進(jìn)取參加院內(nèi)組織的禮儀培訓(xùn),在工作中很好應(yīng)用,提高滿意度,增進(jìn)護(hù)患情感,拉近護(hù)患距離。
2、開(kāi)展健康教育,對(duì)病人發(fā)放滿意度調(diào)查表,(定期或不定期測(cè)評(píng))滿意度調(diào)查結(jié)果均在85%以上,并對(duì)滿意度調(diào)查中存在的問(wèn)題提出了整改措施。
四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí),提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、增加對(duì)護(hù)理人員基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),以增加知識(shí)面。
2、進(jìn)取參加院內(nèi)組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),擴(kuò)大知識(shí)面。
3、科室每周晨間提問(wèn)1-2次,資料為基礎(chǔ)理論知識(shí)和專科知識(shí)。
4、每月組織急救知識(shí)培訓(xùn)并考核資料。
5、鼓勵(lì)每位同志進(jìn)取參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
6、護(hù)理人員之間相互學(xué)習(xí)相互提高。年輕護(hù)士學(xué)習(xí)老同志實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),老同志學(xué)習(xí)年輕同志知識(shí)面,新老相互學(xué)習(xí)共同提高。
五、院內(nèi)感染與質(zhì)控的管理
1、科室堅(jiān)持了每一天對(duì)輸液大廳進(jìn)行紫外線消毒,在病人眾多的情景下確保安全,未發(fā)生一例交叉感染。
2、一次性用品使用后均能及時(shí)毀形,浸泡,集中處理,并定期檢查督促,對(duì)各種消毒液濃度定期監(jiān)測(cè)。
3、對(duì)于出現(xiàn)差錯(cuò)事故及時(shí)上報(bào),不漏報(bào),不瞞報(bào),實(shí)事求是,專人管理,及時(shí)組織討論、分析、定性。大家共同發(fā)言引起大家重視,避免給患者帶來(lái)傷害。
六、存在問(wèn)題:
1、由于護(hù)理人員較少,基礎(chǔ)護(hù)理不到位,有時(shí)因讓患者等待時(shí)間長(zhǎng)而引起患者家屬不滿。
2、護(hù)理人員基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握不牢,急診急救知識(shí)欠缺。
3、個(gè)別護(hù)理人員工作不認(rèn)真,在以后的工作中要注意并改正。
半年來(lái)護(hù)理工作由于院領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和幫忙,內(nèi)強(qiáng)管理,外塑形象,在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了必須成績(jī)績(jī),但也存在必須缺點(diǎn),有待進(jìn)一步改善。期望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)和指正!
精選用戶撰寫(xiě)心得13人覺(jué)得有幫助
護(hù)理頂崗實(shí)習(xí)的心得體會(huì)論文該怎么寫(xiě),這事其實(shí)挺復(fù)雜的。剛開(kāi)始的時(shí)候,很多人可能覺(jué)得沒(méi)什么頭緒,畢竟實(shí)習(xí)期間經(jīng)歷的事情太多,想表達(dá)的東西也多,可真到下筆的時(shí)候就懵了。
剛開(kāi)始,得明確一點(diǎn),就是這篇論文不是單純記錄流水賬,而是要提煉出一些有意義的東西。比如,你在實(shí)習(xí)中遇到過(guò)什么特別棘手的問(wèn)題,又是怎么解決的。像是某個(gè)病人病情突然惡化,你是怎么配合醫(yī)生處理的,這個(gè)過(guò)程里學(xué)到了什么,都可以寫(xiě)進(jìn)去。當(dāng)然,要是能結(jié)合理論知識(shí)去分析當(dāng)時(shí)的情況就更好了,這樣顯得專業(yè)嘛。
寫(xiě)的時(shí)候要注意語(yǔ)言不能太隨意,但也不能太過(guò)正式,得找到那個(gè)平衡點(diǎn)。比如,你可以用“通過(guò)這次實(shí)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到……”這樣的開(kāi)頭,接著講具體的事例。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)忘記自己想表達(dá)的重點(diǎn),導(dǎo)致一段話寫(xiě)得很長(zhǎng)又啰嗦,這就不太好。所以寫(xiě)一段后最好停下來(lái)想想,這段到底想說(shuō)什么,是不是偏離主題了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
實(shí)習(xí)期間肯定有不少團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷,這部分也可以提一下。比如跟同事一起值班時(shí)遇到突發(fā)狀況,大家是怎么分工協(xié)作的,從中你學(xué)到了哪些溝通技巧。不過(guò)有時(shí)候,寫(xiě)到這里可能會(huì)漏掉一些關(guān)鍵細(xì)節(jié),比如具體的時(shí)間或者地點(diǎn),這就有點(diǎn)遺憾了。
引用別人的觀點(diǎn)或者文獻(xiàn)也是個(gè)不錯(cuò)的辦法,這樣能讓文章更有說(shuō)服力。不過(guò)引用的時(shí)候要注意格式,別忘了標(biāo)注出處。不然的話,別人會(huì)覺(jué)得你這是抄襲,那可不好。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)疏忽忘記標(biāo)注,這一點(diǎn)一定要小心。
【第7篇】口腔護(hù)理學(xué)實(shí)習(xí)心得感想范例怎么寫(xiě)4800字
一、實(shí)習(xí)時(shí)間:
共15周,包括修復(fù)門診及技工室實(shí)習(xí).
二、實(shí)習(xí)目的:
在帶教醫(yī)師指導(dǎo)下,進(jìn)行醫(yī)療實(shí)踐,直接為患者服務(wù).通過(guò)臨床實(shí)踐,培養(yǎng)良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德;學(xué)習(xí)為患者服務(wù)的本領(lǐng);將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合,使學(xué)生掌握口腔修復(fù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能.基本掌握本專業(yè)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷、處理及技工技術(shù);培養(yǎng)綜合分析和解決臨床問(wèn)題的實(shí)際工作能力,并為以后自學(xué)、從事臨床和科學(xué)研究、更新知識(shí)、提高獨(dú)立工作和自學(xué)能力打下良好的基礎(chǔ).
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容要求:
1.掌握口腔修復(fù)的頜面部及口腔內(nèi)部的檢查及病歷書(shū)寫(xiě).
2.掌握可摘局部義齒的診斷、設(shè)計(jì)、處理和技工操作的全過(guò)程.
3.掌握牙列缺失修復(fù)的適應(yīng)證、術(shù)前處理及修復(fù)的全過(guò)程.
4.熟悉鑄造支架式義齒的適應(yīng)癥、設(shè)計(jì)及技工操作的全過(guò)程.
5.掌握烤瓷冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過(guò)程.
6.掌握樁冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過(guò)程.
7.掌握鑄造全冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過(guò)程.
8.基本掌握牙列缺損的固定義齒修復(fù)的診斷,處理及修復(fù)的全過(guò)程.
9.熟悉口腔修復(fù)臨床常用材料的性能及使用方法.
10.了解覆蓋義齒、套筒冠義齒、種植義齒的適應(yīng)證、治療原則及方法.
11.了解牙頜畸形、頜面部缺損、顳下頜關(guān)節(jié)功能紊亂癥、牙周病等的治療原則及方法.
四、實(shí)習(xí)方法
由教研室主任和護(hù)士長(zhǎng)介紹科室管理、診療方法及工作制度.
由四名教師(醫(yī)師、技工各兩名)專職負(fù)責(zé)指導(dǎo).
在帶教老師指導(dǎo)下接診和處理病人,書(shū)寫(xiě)門診病歷,開(kāi)處方和各項(xiàng)檢查等,經(jīng)帶教老師審核同意并簽字后執(zhí)行.
在門診及技工室操作中,每個(gè)步驟之后須經(jīng)帶教老師檢查同意后方可進(jìn)行下一個(gè)步驟操作.
參加病案討論、專題講課等,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,提高臨床工作能力.
五、實(shí)習(xí)醫(yī)師要求
實(shí)習(xí)醫(yī)師必須樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,模范執(zhí)行醫(yī)療人員道德規(guī)范,實(shí)行'五講'、'四美',要正確處理服務(wù)和學(xué)習(xí)的關(guān)系,養(yǎng)成社會(huì)主義醫(yī)療道德,關(guān)心和愛(ài)護(hù)傷病員.
實(shí)習(xí)醫(yī)師必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性,嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家法紀(jì),遵守醫(yī)院、科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)各方面的團(tuán)結(jié),互相幫助,服從領(lǐng)導(dǎo),尊敬科室工作人員,對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)中的合理意見(jiàn)可按級(jí)向帶教教師、科室或醫(yī)院匯報(bào),以利改進(jìn)和提高實(shí)習(xí)質(zhì)量.
實(shí)習(xí)醫(yī)師在修復(fù)門診實(shí)習(xí)時(shí),必須醫(yī)帽整齊、干凈,所有的醫(yī)療技術(shù)操作都必須在帶教教師的同意和指導(dǎo)下,嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行,經(jīng)指導(dǎo)教師同意后才可獨(dú)立操作.實(shí)習(xí)醫(yī)師須努力完成實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求,培養(yǎng)和提高獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
實(shí)習(xí)醫(yī)師開(kāi)寫(xiě)的處方、假條和診斷證明書(shū)等都必須經(jīng)指導(dǎo)醫(yī)師審核簽字后方為有效.
醫(yī)師根據(jù)病人病情需要,經(jīng)帶教醫(yī)師同意后填寫(xiě)化驗(yàn)、X光等必要的檢查申請(qǐng),及時(shí)按規(guī)定貼好各種檢查報(bào)告單,并了解其臨床意義,根據(jù)實(shí)際情況和需要做進(jìn)一步的化驗(yàn)檢查.
實(shí)習(xí)醫(yī)師在完成醫(yī)療工作的同時(shí)應(yīng)兼學(xué)護(hù)理,協(xié)同護(hù)士做一些護(hù)理、治療工作.
實(shí)習(xí)醫(yī)師在檢查病人時(shí),態(tài)度必須嚴(yán)肅認(rèn)真,嚴(yán)格遵守醫(yī)療制度.病人及家屬詢問(wèn)有關(guān)診斷、治療或預(yù)后不良的病人或自己不太清楚的問(wèn)題,未經(jīng)帶教醫(yī)師的許可,不得對(duì)病人及其家屬發(fā)表有關(guān)病情診斷和預(yù)后意見(jiàn).
實(shí)習(xí)醫(yī)師在日常醫(yī)療工作中必須細(xì)心慎重,注意提高醫(yī)療質(zhì)量.如發(fā)生差錯(cuò)事故.不得弄虛作假.要及時(shí)向上級(jí)反映.
六、帶教老師要求
帶教醫(yī)師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的執(zhí)行和完成.按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求為實(shí)習(xí)醫(yī)師做出實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ).負(fù)責(zé)安排業(yè)務(wù)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定,作好實(shí)習(xí)總結(jié).
帶教醫(yī)師指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行醫(yī)療工作,修改實(shí)習(xí)生所寫(xiě)病歷、病程記錄及各種檢查申請(qǐng)單并簽名,不合乎要求的病歷要求實(shí)習(xí)醫(yī)師重寫(xiě),指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師進(jìn)行診療技術(shù)操作,負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)醫(yī)師的醫(yī)療質(zhì)量.注意發(fā)揮實(shí)習(xí)醫(yī)師獨(dú)立思考,鍛煉其工作能力,培養(yǎng)提高學(xué)生的綜合素
帶教醫(yī)師應(yīng)向?qū)W生介紹設(shè)備、器械的正確使用方法,安全操作.定時(shí)向?qū)W生進(jìn)行講座及論文綜述的修改,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研工作.
帶教醫(yī)師應(yīng)教書(shū)育人,為人師表,教學(xué)態(tài)度端正,嚴(yán)把醫(yī)療質(zhì)量關(guān),有教學(xué)情況記錄及小結(jié).
七、實(shí)習(xí)內(nèi)容及具體指標(biāo):
1、完成規(guī)范的口腔檢查及修復(fù)病例10份.
2、牙列缺損的修復(fù)
(1)可摘局部義齒 10—15 件(2)支架式義齒 1—2 件(3)固定橋 1—2 件3、牙列缺失的修復(fù)
全口或半口義齒 1—2 件4、牙體缺損的修復(fù)樁冠 1—3件
全冠(鑄冠、烤瓷冠)3—5 件5、義齒修理 1—2件
八、實(shí)習(xí)的考核辦法
出科考試由出科考核小組進(jìn)行,包括平時(shí)成績(jī)、理論和臨床技能、德育成績(jī).
1、平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn):占60%
(1)表達(dá)能力10%
(2)實(shí)踐能力90%,其中:
1)件數(shù)、種類(60%)
15—20件60—69分21—25件70—79分26—30件80—89分31—35件90—94分36件以上 95分以上
2)質(zhì)量(20%)
口腔畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)總結(jié)
3)內(nèi)容掌握(10%)
2、理論考試:筆試(占20%)
3、操作考試:操作(占10%)
4、德育成績(jī):(占10%)
九、實(shí)習(xí)的其他要求
1、完成讀書(shū)筆記一本.
2、科研訓(xùn)練:完成一篇文獻(xiàn)綜述.
3、休假累計(jì)超過(guò)2周,按不及格對(duì)待.
4、課外輔導(dǎo)課程:講座10學(xué)時(shí),主要包括新進(jìn)展、新技術(shù)等.
在口腔科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問(wèn),能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了口腔科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度,從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單,并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)結(jié)束了~畢業(yè)考試也過(guò)去了~可以說(shuō)我們xx級(jí)口腔班也已經(jīng)退出了醫(yī)專的舞臺(tái)~
現(xiàn)在就實(shí)習(xí)的經(jīng)歷以及和在別的地方實(shí)習(xí)的同學(xué)之間交流后的感覺(jué)總結(jié)如下~
我是在湖南省人民醫(yī)院口腔科實(shí)習(xí)~在別人的印象里這里算是個(gè)很好的實(shí)習(xí)單位了~而事實(shí)上在大醫(yī)院有利有弊~
有利的地方在于:見(jiàn)識(shí)到了很多疑難雜癥~病源也還算蠻多的~老師們對(duì)實(shí)習(xí)生也還比較重視~能學(xué)到不少東西~設(shè)備比較完善~操作也比較規(guī)范~
弊端就是:動(dòng)手機(jī)會(huì)不多~來(lái)省人民醫(yī)院的病人大多精明得很~還沒(méi)等實(shí)習(xí)生動(dòng)手就會(huì)開(kāi)口說(shuō):“你是實(shí)習(xí)生吧~要你們老師來(lái)幫我看。”遇到這種情況是很郁悶的~
而在比較小的醫(yī)院~動(dòng)手機(jī)會(huì)是比較多的~病人的意識(shí)沒(méi)有這么強(qiáng)~雖然看的病人可能比較單一~病例也比較常見(jiàn)~但是我們要想到~今后進(jìn)入到工作中~畢竟像我們這種專科生是很難進(jìn)大醫(yī)院的~所以看的病人肯定也很難碰到什么疑難雜癥~都是些很常見(jiàn)的病例~所以我覺(jué)得動(dòng)手能力反而比較重要~閱歷反而起不到什么作用了~
因此我建議后面的學(xué)弟學(xué)妹們~不管實(shí)習(xí)是分配到哪~都沒(méi)有必要?dú)饫軂在大醫(yī)院固然不錯(cuò)~分到小地方也有好處~實(shí)習(xí)畢竟還是個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程~抓緊每一次動(dòng)手的機(jī)會(huì)~即使這個(gè)操作你已經(jīng)會(huì)做了~熟能生巧~等以后工作了就會(huì)了解我所說(shuō)的了~
現(xiàn)在我的很多同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始工作~當(dāng)然~大部分都是在診所里打工~在診所里講究的就是速度和盈利~我有同學(xué)就因?yàn)樗俣忍焕习辶R的~雖然所有步驟都已經(jīng)會(huì)做了~但是速度還是跟不上~在診所里不會(huì)有人管你是否是剛畢業(yè)出來(lái)的~全部都是作為醫(yī)生在用~對(duì)于診所而言~操作規(guī)不規(guī)范~閱歷多不多都不重要~重要的是你能在最短的時(shí)間內(nèi)看更多的病人~幫他賺更多的錢~
所以~實(shí)習(xí)對(duì)于大家是很重要的~在沒(méi)有壓力~沒(méi)有催促的情況下提高自己的能力~
20xx年上半年門診口腔科的護(hù)理工作在部、科領(lǐng)導(dǎo)及總護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量都不斷提高。門診口腔護(hù)理組本著提高技術(shù)操作,提高服務(wù)意識(shí),提高工作效率的原則,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,推行標(biāo)準(zhǔn)年高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理原則,深化專科護(hù)理教育,以病人為中心的展開(kāi)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),圓滿完成了口腔科門診的各項(xiàng)護(hù)理工作數(shù)質(zhì)量指標(biāo)。
一、上半年口腔門診共接診、分診、配合診治患者69642人次,配合種植手術(shù)139例,配合門診牙周手術(shù)120臺(tái),正畸支抗49例,植骨4例。科室加大器械消毒供應(yīng)周轉(zhuǎn),嚴(yán)格各項(xiàng)感染檢測(cè),共消毒各類器械、手術(shù)包119726次,提高了無(wú)菌物品的使用效率,并進(jìn)一步規(guī)范了無(wú)菌用品和各項(xiàng)操作,在護(hù)理部和外科臨床部的檢查中各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo)。
二、科室在每周一中午開(kāi)展學(xué)術(shù)講座,講解臨床疑難病例和專科知識(shí),要求全科醫(yī)護(hù)人員參加,鼓勵(lì)護(hù)理人員積極參加全科講課,既提高臨床醫(yī)療配合水平,又幫助解決了臨床常見(jiàn)的疑難雜癥,提高了大家的基礎(chǔ)理論知識(shí)水平。
三、要求口腔助理人員加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高溝通能力,做好各項(xiàng)交流培訓(xùn),提高配合效率,提高工作質(zhì)量,加大了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量培訓(xùn)力度,組織全體人員參加了服務(wù)禮儀培訓(xùn)、開(kāi)展了幻燈講課競(jìng)賽,提升了護(hù)理配合人員的專科知識(shí)和講課技能,加強(qiáng)醫(yī)護(hù)、護(hù)患之間的溝通與交流,增強(qiáng)了為病人服務(wù)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,提高預(yù)防和處理不良事件的能力,實(shí)現(xiàn)了護(hù)理服務(wù)零投訴、零糾紛。
四、加強(qiáng)專科理論和操作技術(shù)的學(xué)習(xí),請(qǐng)專科主任為護(hù)士授課,講解口腔科的專科知識(shí),組織參加新技術(shù)新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),同時(shí)加強(qiáng)臨床帶教工作,定期更新帶教培訓(xùn)大綱,講授新知識(shí)新技術(shù)的配合工作技巧,提高了工作質(zhì)量。
五、加強(qiáng)診前輔導(dǎo)教育,特別是針對(duì)九診室老年首長(zhǎng)和兒童牙科小朋友及家長(zhǎng)要求較高等情況,加大了診前健康教育力度。征求病人的意見(jiàn)并進(jìn)行了多次討論,修正補(bǔ)充了診前輔導(dǎo)教育手冊(cè)內(nèi)容,耐心做好講解,幫助病人就診前了解整個(gè)就醫(yī)過(guò)程和注意事項(xiàng),節(jié)約了時(shí)間,提高了效率,受到病人的好評(píng),同時(shí)也提高護(hù)理人員自身素質(zhì)和溝通交流的能力。
六、建立健全規(guī)章制度:以標(biāo)準(zhǔn)年高標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度,對(duì)各個(gè)診室的物品進(jìn)行了統(tǒng)一布局,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一要求,加強(qiáng)了模型檢查登記情況,并集中登記保管,確保安全,美化了診室環(huán)境。
七、根據(jù)口腔科各專科的護(hù)理特色,組織有經(jīng)驗(yàn)的口腔助理人員編寫(xiě)了護(hù)理專科專病工作流程,規(guī)范了從接診患者到診療結(jié)束的全過(guò)程,并不斷進(jìn)行修正,使口腔護(hù)理更加路徑化、規(guī)范化。
八、器械的消毒管理:繼續(xù)嚴(yán)格按照口腔器械的消毒滅菌要求進(jìn)行各類器械的消毒滅菌工作,對(duì)破舊的器械和器械盤進(jìn)行了更新,加強(qiáng)了器械消毒效果的檢測(cè),確保了醫(yī)療安全,杜絕了交叉感染的發(fā)生。
九、護(hù)理教學(xué):共帶教實(shí)習(xí)口腔助理25名,護(hù)理部實(shí)習(xí)生1名,針對(duì)口腔門診專業(yè)特點(diǎn),對(duì)實(shí)習(xí)生合理排班輪轉(zhuǎn),使之盡快全方位掌握各診室操作技術(shù)和專業(yè)特點(diǎn),同時(shí)對(duì)新近留科的9名口腔助理加大培養(yǎng)力度,實(shí)行口腔助理各診室半年一轉(zhuǎn)科的輪轉(zhuǎn)制度,全面加強(qiáng)了護(hù)理人員的專科知識(shí)和護(hù)理配合能力。同時(shí)對(duì)科室人員和實(shí)習(xí)學(xué)員更新了講課內(nèi)容,并制作了講課幻燈,受到實(shí)習(xí)學(xué)員好評(píng)。
十、舉辦會(huì)議:今年1月25日,承辦了第一屆綜合醫(yī)院口腔科護(hù)理學(xué)術(shù)年會(huì),并邀請(qǐng)北京護(hù)理會(huì)主任、副主任及北京市的全體口腔護(hù)士長(zhǎng)參加,并由老年口腔專家做了精彩的講座,王建榮主任做了精彩的講話,為全國(guó)口腔護(hù)理界工作的開(kāi)展和技術(shù)的交流提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。同時(shí)協(xié)助科室做好了世界美容大會(huì)、全國(guó)老年口腔會(huì)、修復(fù)會(huì)和全軍口腔會(huì)等重大會(huì)議的籌辦、協(xié)調(diào)、會(huì)務(wù)等工作并組織編排了精彩的節(jié)目。
未完成的工作:擬與醫(yī)學(xué)工程中心共同設(shè)計(jì)制作的氣槍消毒保護(hù)膜,此項(xiàng)為今年門診口腔消毒成本節(jié)約的一項(xiàng)創(chuàng)新,因?yàn)椴牧腺|(zhì)地問(wèn)題,未能制作出來(lái),在下半年的工作中將做進(jìn)一步研究。
管理中存在的主要問(wèn)題,因?yàn)樵\室較多,人員分散,跟班了解情況不能完全暴露各診室存在的問(wèn)題。在細(xì)致和死角方面還存在檢查的疏漏等。
在下半年的工作中,我們將根據(jù)專科特點(diǎn)和護(hù)士的配備情況,進(jìn)一步加強(qiáng)專科技能和服務(wù)水平,組織大家學(xué)習(xí)專科理論和四手操作配合技術(shù),為醫(yī)生提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理配合,加強(qiáng)科研能力的培養(yǎng),爭(zhēng)取科研論文的發(fā)表。加強(qiáng)候診區(qū)域和診室的管理,為患者和工作人員提供更溫馨舒適的就診和工作環(huán)境。
精選用戶撰寫(xiě)心得47人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得感想,說(shuō)實(shí)話挺講究個(gè)人體驗(yàn)的。就像我這次做口腔護(hù)理學(xué)實(shí)習(xí),剛開(kāi)始就覺(jué)得頭大,因?yàn)槭裁炊嫉脤W(xué),書(shū)本上的理論和實(shí)際操作完全是兩碼事。剛進(jìn)科室那幾天,帶教老師就讓我熟悉器械,什么探針啊、刮治器之類的,光名字就記不全。后來(lái)慢慢跟著老師操作,才發(fā)現(xiàn)這些工具用起來(lái)不是那么簡(jiǎn)單。
記得有一次幫患者洗牙,手一直抖,生怕弄疼人家。結(jié)果越緊張?jiān)礁阍遥铧c(diǎn)把探針掉地上。好在老師在一旁指導(dǎo),告訴我怎么調(diào)整姿勢(shì),還說(shuō)這活兒急不得,得慢慢來(lái)。后來(lái)自己多練幾次,才算是有點(diǎn)模樣了。不過(guò),這期間也鬧了不少笑話,比如記錯(cuò)了消毒流程,差點(diǎn)被扣分。還好當(dāng)時(shí)有個(gè)同事提醒了一下,不然真糗大了。
還有一次,跟老師一起給病人做根管治療。老師一邊操作一邊講解步驟,我聽(tīng)得特別認(rèn)真。可輪到我動(dòng)手的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)腦子里的東西全亂了,手也不聽(tīng)使喚。最后還是老師幫我補(bǔ)救的,說(shuō)以后得多找機(jī)會(huì)練習(xí),熟能生巧嘛。現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)要是能提前預(yù)習(xí)下案例就好了,至少不會(huì)那么慌。
其實(shí)寫(xiě)心得的時(shí)候,我覺(jué)得沒(méi)必要太拘泥于格式。把過(guò)程記錄下來(lái)就行,比如遇到了什么困難,是怎么克服的,還有學(xué)到的新技能。當(dāng)然,有些細(xì)節(jié)得注意,像什么時(shí)間地點(diǎn)之類的,不能漏掉。有時(shí)候?qū)懙锰\統(tǒng),別人看了也不明白你到底經(jīng)歷了什么。比如我寫(xiě)的時(shí)候就差點(diǎn)忘了標(biāo)注具體日期,后來(lái)特意補(bǔ)上了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)的時(shí)候千萬(wàn)別光顧著羅列事實(shí),適當(dāng)加點(diǎn)感受進(jìn)去。比如那天給病人做完治療后,看到他露出笑容,心里特別開(kāi)心。這種感覺(jué)挺值得提一提的。還有就是,別怕暴露自己的不足,畢竟誰(shuí)也不是剛開(kāi)始就能做得很好。只要表現(xiàn)出努力改進(jìn)的態(tài)度,大家都會(huì)認(rèn)可的。
【第8篇】護(hù)理實(shí)習(xí)生見(jiàn)習(xí)心得怎么寫(xiě)950字
四個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無(wú)知,現(xiàn)如今滿載而歸,因而十分感謝紅十字會(huì)醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì), 臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重。
我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情, 回想起實(shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。
能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了,的確的活很零碎。
很雜亂還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn)有著其獨(dú)特的魅力,醫(yī)院不可能沒(méi)有,這就說(shuō)明了的重要性,醫(yī)生離不開(kāi),病人離不開(kāi),整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi), 在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里,大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)。
值過(guò)三個(gè)夜班,一個(gè)周末白班,可以說(shuō)通過(guò)這些手術(shù)以及術(shù)后的處理,使我學(xué)到了很多,不僅有技術(shù)上的,還有人文關(guān)懷上的,在這短短的30天里,痛苦與快樂(lè)并存,而最大的痛苦,莫過(guò)于身體上的勞累在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中。
有很多是四肢的骨折,而在四肢骨折中,下肢的骨折尤其多見(jiàn),骨折按照不同的角度有不同的分類,按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開(kāi)放骨折,其中開(kāi)放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位,而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開(kāi)復(fù)位,當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開(kāi)復(fù)位,那么在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。
有句話說(shuō)的好,胳膊擰不過(guò)大腿,當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它,并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺(tái)的情況下保持5分鐘,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖,呼吸在加快,看到好多金色的小星星,你會(huì)后悔早上沒(méi)多吃一點(diǎn)早餐,呵呵是不是有點(diǎn)痛苦啊?。
精選用戶撰寫(xiě)心得65人覺(jué)得有幫助
護(hù)理實(shí)習(xí)生見(jiàn)習(xí)心得其實(shí)挺講究技巧的,不是單純記錄每天干了什么,得有自己的想法。剛開(kāi)始的時(shí)候,可能覺(jué)得實(shí)習(xí)就是跟著老師走,抄抄醫(yī)囑、換換藥什么的,但慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn),這里面學(xué)問(wèn)大著呢。比如說(shuō)輸液,看似簡(jiǎn)單,但要是速度調(diào)錯(cuò)了,病人就難受了。記筆記很重要,我當(dāng)時(shí)就老忘事,后來(lái)養(yǎng)成了習(xí)慣,一有空就掏出本子記點(diǎn)東西。
剛開(kāi)始寫(xiě)心得的時(shí)候,我總覺(jué)得無(wú)從下手,后來(lái)發(fā)現(xiàn)可以從一些小細(xì)節(jié)入手。像那天給病人翻身,本來(lái)以為是個(gè)輕松活兒,結(jié)果差點(diǎn)閃到腰,這才明白護(hù)理工作哪有看上去那么簡(jiǎn)單。還有一點(diǎn)別忘了,跟病人交流也是很重要的,有時(shí)候一句暖心的話能讓他們安心不少。不過(guò),有時(shí)候?qū)憱|西會(huì)漏掉些關(guān)鍵點(diǎn),比如具體的操作步驟,回頭一看才發(fā)現(xiàn)缺了這碼事。
心得體會(huì)不能光寫(xiě)表面功夫,得結(jié)合理論才行。比如學(xué)到的護(hù)理理論,到了實(shí)際操作中就能看出差距了。像心肺復(fù)蘇這種技能,書(shū)本上學(xué)得再熟,真正動(dòng)手的時(shí)候還是會(huì)緊張。所以平時(shí)得多練,多琢磨,不然真遇到情況手忙腳亂就麻煩了。不過(guò),有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)跑題,寫(xiě)著寫(xiě)著就扯到別的地方去了,這點(diǎn)要注意一下。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)心得的時(shí)候最好能有點(diǎn)自己的感悟,別老是照搬別人的東西。就像那天碰到一個(gè)特別難纏的家屬,當(dāng)時(shí)心里挺委屈的,但后來(lái)想想,這也是成長(zhǎng)的一部分。寫(xiě)的時(shí)候可以適當(dāng)表達(dá)下自己的情緒,這樣文章會(huì)更有生氣。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)忘記交代背景,比如事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)什么的,這點(diǎn)需要注意。



















