【第1篇】護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)心得體會收獲怎么寫800字
學(xué)習(xí)成績不是十分好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。嚴(yán)格要求自我，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃。始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自我的良好出事原則，能與同事們和睦相處;進(jìn)取參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自我的課外知識。
隨著學(xué)習(xí)的提高，我不止是學(xué)到了基礎(chǔ)知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，教師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。此刻我已經(jīng)快畢業(yè)，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動手和分析問題本事，受益匪淺。
我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動能夠認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自我的交際本事，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自我的短處。
三年的中專生活是我人生的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我人生的做了重要起點(diǎn)。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)本事。從而使自我的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!
精選用戶撰寫心得71人覺得有幫助
寫護(hù)理實(shí)習(xí)的小結(jié)和心得體會其實(shí)挺考驗(yàn)人的。剛開始我也不太會寫，后來慢慢摸索才找到一些門道。護(hù)理實(shí)習(xí)不是單純記錄每天做了什么，得把學(xué)到的東西好好梳理一下。像護(hù)理的操作技巧，剛開始可能覺得記不住那么多，但寫的時(shí)候就得想清楚哪些是關(guān)鍵步驟，哪些是自己印象最深的地方。
比如那天給病人換藥，本來以為挺簡單的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)特別多。記得當(dāng)時(shí)手忙腳亂的，后來老師過來指點(diǎn)了一下，才發(fā)現(xiàn)自己漏了好幾個(gè)環(huán)節(jié)。現(xiàn)在回想起來，就覺得自己應(yīng)該把這些地方寫進(jìn)小結(jié)里，不然過段時(shí)間就真忘光了。還有就是跟病人溝通這部分，以前覺得只要完成任務(wù)就行，現(xiàn)在才知道態(tài)度很重要。有時(shí)候一個(gè)微笑或者一句關(guān)心的話，能給病人帶來很大安慰。
寫的時(shí)候別光寫流水賬，得有點(diǎn)深度。像遇到過的困難，怎么克服的，這些都可以寫進(jìn)去。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如說到某次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，突然想起別的事，結(jié)果一段話寫了半天沒說到點(diǎn)子上。這可能是經(jīng)驗(yàn)不足造成的，寫的時(shí)候得提醒自己別偏離主題。
還有就是專業(yè)術(shù)語要用對，這很重要。像什么“無菌操作”“生命體征監(jiān)測”之類的詞，不能隨便改。不過有時(shí)候也會搞混，比如把“靜脈注射”寫成“動脈注射”，還好檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了。這種時(shí)候就得趕緊改過來，不然交給指導(dǎo)老師看多不好啊。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候也要實(shí)事求是，不能瞎編。比如某次實(shí)習(xí)表現(xiàn)不太好，就老老實(shí)實(shí)寫出來，然后分析原因，這樣下次才能改進(jìn)。有時(shí)候?qū)懙锰昝婪炊@得假，別人一看就知道是在糊弄事。
寫完之后最好找同學(xué)互相看看，有時(shí)候自己覺得沒問題的句子，別人一讀就發(fā)現(xiàn)不通順。像有一次我就寫了句“護(hù)士工作需要耐心和細(xì)心，否則很容易出錯(cuò)”，這句話看著沒什么問題，但總覺得哪里怪怪的。后來同學(xué)說改成“護(hù)士工作需要耐心和細(xì)心，否則可能出現(xiàn)差錯(cuò)”就好多了。這讓我明白，寫東西的時(shí)候語言表達(dá)也很重要。
【第2篇】護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定心得體會怎么寫1300字
我是_級護(hù)理系普護(hù)0班學(xué)生孫_，通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期10個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。
我們于11年7月份進(jìn)入了張家口市解放軍251醫(yī)院，進(jìn)行為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的鍛煉階段。在這里我要感謝張家口市251醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別外科.內(nèi)科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)的第一站是心內(nèi)一科，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間是兩個(gè)月，因?yàn)檫@是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)病房的時(shí)候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解科室各項(xiàng)規(guī)章制度。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮郑奈覀円彩煜ち诉@里的程序。在這兩月里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于心臟方面的知識，了解科室的工作性質(zhì)，熟悉每位病人的病理情況。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我已基本能夠獨(dú)自進(jìn)行靜脈輸液。各種注射等基本護(hù)理操作。并學(xué)會了心電圖的使用
第二個(gè)科室是神經(jīng)外科，在這里實(shí)習(xí)，由于是學(xué)生，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入外科病房，總有一種茫然的感覺但隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。
實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個(gè)科室對于我來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。
精選用戶撰寫心得67人覺得有幫助
護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定心得體會怎么寫
做護(hù)理實(shí)習(xí)鑒定的時(shí)候，心里有點(diǎn)緊張，畢竟這關(guān)系到自己的表現(xiàn)。剛開始寫的時(shí)候，腦袋空空的，不知道從哪里下筆。后來想想，就把每天的經(jīng)歷都回憶一下，那些印象深的事情就拿出來寫寫。比如說那天給病人換藥，那個(gè)傷口挺復(fù)雜的，當(dāng)時(shí)手抖得厲害，生怕弄疼了病人。還好旁邊有個(gè)老護(hù)士指導(dǎo)，才勉強(qiáng)完成了。
寫的時(shí)候，要把自己的感受表達(dá)出來，不只是簡單的記錄事情。像是遇到困難時(shí)的心情，解決問題后的成就感，這些都是很真實(shí)的體驗(yàn)。記得有一次夜班，特別忙，連續(xù)好幾個(gè)小時(shí)沒停過，整個(gè)人累得不行。但看到病人情況穩(wěn)定下來，就覺得一切都值得。這種心情很難用一句話概括，但一定要寫進(jìn)去，不然就少了點(diǎn)東西。
寫的時(shí)候別光顧著說自己做了什么，也要提一下學(xué)到的東西。比如學(xué)到了新的護(hù)理技巧，或者明白了跟病人溝通的重要性。我第一次跟病人聊天的時(shí)候，不知道說什么好，后來慢慢找到感覺了，發(fā)現(xiàn)其實(shí)聊些家常就能讓病人放松不少。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷茴}，寫到別的事情上去。像有一次寫實(shí)習(xí)鑒定，本來想寫工作上的事，結(jié)果寫到自己小時(shí)候生病住院的經(jīng)歷去了。雖然也挺有意義的，但還是應(yīng)該控制一下，別偏離主題太遠(yuǎn)。另外，寫的時(shí)候字跡要清楚，別龍飛鳳舞的，給人第一印象不好。
有時(shí)候會忘記一些細(xì)節(jié)，寫的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)漏掉了重要的部分。像某天幫病人翻身，因?yàn)橛洸蛔【唧w時(shí)間，只能大致描述了一下。這種時(shí)候最好能補(bǔ)充完整，不然顯得不專業(yè)。還有，用詞要謹(jǐn)慎，別隨便亂用術(shù)語，除非確定對方能理解。
最后交上去之前，最好多檢查幾遍，看看有沒有明顯的錯(cuò)誤。比如數(shù)字寫錯(cuò)了，或者句子不通順之類的。有時(shí)候忙起來就忽略了這些小問題，但其實(shí)挺影響整體效果的。要是能找個(gè)同事幫忙看看就更好了，畢竟旁觀者清嘛。
【第3篇】實(shí)習(xí)生護(hù)理心得怎么寫1400字
有人說，任何一件簡單的小事清，如果能連續(xù)做上__年，就是一件偉業(yè)!我也記得王老師曾對我說：“干我們這一行，就是要堅(jiān)持認(rèn)真二字，任何時(shí)候、任何情況下都馬虎不得!這是對我們的要求。”的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在我見習(xí)的那段日子里，曾經(jīng)有病人從床上摔下，盡管沒有受到太大的傷害，但給我們帶來的是反省，我們沒有給病人在床兩側(cè)都裝上護(hù)欄。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專業(yè)的，沒有一些警惕的意識，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作，以防止這類事故的再次發(fā)生。
我國首屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者王秀瑛說：“病人無醫(yī)，將陷于無望;病人無護(hù)，將陷于無助。”
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”也許冰心老人的這段話，就是對護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。
見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù)，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短一個(gè)月，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動的.分析一個(gè)個(gè)看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會，讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。
一天下午，帶教老師讓我去給幾個(gè)i級護(hù)理病人測量血壓，這可是再簡單不過的事情了。但是，一個(gè)人單獨(dú)給病人測量血壓，這還是第一次。測量過程還比較順利，病人也比較配合。但這幾個(gè)病人都有心電監(jiān)測，而我測量出的血壓均比心電監(jiān)測的高。心中不免對自己的測量水平有所懷疑。當(dāng)我向帶教老師說起此事時(shí)，她告訴我，人工測量的結(jié)果是應(yīng)該比心電監(jiān)測的高一些，并告訴我應(yīng)該自信一些。的確，作為一名醫(yī)生，將來如果連自己都不敢相信，那就還怎么去診斷疾病，怎么去治療病人。這些天的所見所聞告訴我：自信是一名醫(yī)生所必備的心理素質(zhì)，不管在將來的實(shí)習(xí)還是工作中，我定將更加自信。
有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅(jiān)定的為病人服務(wù)的決心，我走過了這不尋常的一個(gè)月。通過見習(xí)，我感受到了作為一名未來的護(hù)士所肩負(fù)的重任。在我們的前方，有不計(jì)其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線無私奉獻(xiàn)著。他們的生活在一天天的繼續(xù)，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來，我們將接過他們的擔(dān)子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個(gè)特殊的戰(zhàn)場中，面對新的挑戰(zhàn)。護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)注定了我們未來的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終于有了回報(bào)時(shí)，所有的辛苦又算得了什么呢?當(dāng)一個(gè)即將出院的病人來到你面前與你道別，那一刻才是一名護(hù)士最感欣慰的時(shí)候。對每一個(gè)白衣戰(zhàn)士來說，沒有比解除病人的更能給他快樂的了!為了那一刻，我們從現(xiàn)在開始必須踏實(shí)每一步，扎實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識，認(rèn)真實(shí)踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時(shí)候，才能擔(dān)負(fù)得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。
精選用戶撰寫心得57人覺得有幫助
寫實(shí)習(xí)護(hù)理心得其實(shí)挺有感觸的，剛開始我也不太知道怎么下手，后來慢慢摸索出了點(diǎn)門道。護(hù)理工作，每天接觸各種病人，遇到的情況千奇百怪。記得有一次值班，一個(gè)老人突然暈倒，當(dāng)時(shí)心里特別緊張，手忙腳亂的，還好同事幫忙一起處理了。事后想想，這種經(jīng)歷就值得記錄下來。
寫心得的時(shí)候，我覺得最重要的是真實(shí)。比如那天給病人換藥，因?yàn)椴僮鞑皇炀殻鸭啿寂櫫?，只好重新整理。這種事情平時(shí)可能覺得沒什么，但寫心得的時(shí)候就可以寫進(jìn)去，這能反映出自己的不足。還有一次夜班，病房特別安靜，我就趁機(jī)復(fù)習(xí)了一些護(hù)理知識，這也算是一種進(jìn)步吧。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己漏掉了一些細(xì)節(jié)，比如上次記錄病人的體溫變化，只寫了高燒，忘了說具體溫度。后來檢查才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，下次就得注意了。另外，寫的時(shí)候別光顧著抄筆記，最好結(jié)合自己的感受，這樣寫出來的內(nèi)容才生動。
有時(shí)候也會遇到一些棘手的問題，比如病人情緒不好，不肯配合治療。這時(shí)候就需要耐心溝通，慢慢安撫他們的情緒。這種經(jīng)歷對我來說很重要，也值得寫進(jìn)心得里，畢竟這是成長的一部分。
寫心得還有一個(gè)小技巧，就是多看看其他同事的心得，看看他們是怎么描述工作的。有時(shí)候他們會提到一些我沒注意到的小細(xì)節(jié)，比如交接班時(shí)要注意哪些事項(xiàng)。這些都能幫助自己更好地完成工作。
寫心得也不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛿嗔?。遇到這種情況，不妨停下來休息一下，喝杯水，放松幾分鐘再繼續(xù)寫。有時(shí)候靈感就在不經(jīng)意間冒出來。
【第4篇】護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會怎么寫怎么寫1950字
在省醫(yī)院實(shí)習(xí)期間我一共經(jīng)歷了八個(gè)科室，分別是腎臟內(nèi)科、普外二科、婦科病房、老年神經(jīng)內(nèi)科、骨外一科、采血室、婦科診室、中西醫(yī)科。實(shí)習(xí)生活豐富多彩，看到很多、學(xué)到很多，所以感觸頗多。
我們是_月__號才下去實(shí)習(xí)的，按照一個(gè)科室?guī)б粋€(gè)月的規(guī)定，我在第一個(gè)科室總共才實(shí)習(xí)了三周，時(shí)間說不上長，但這可謂是我實(shí)習(xí)生涯的第一個(gè)科室，在這里實(shí)習(xí)的每一次經(jīng)歷都是我融入社會的第一次。因此剛剛從學(xué)校走出的我充滿了干勁兒。一切都是那么新奇，每一位患者在我看來都如親人一般，看到他們由于疾病折磨而痛苦不堪的樣子，我很難過，也有點(diǎn)兒不適應(yīng)，心情一直很抑郁。不過我始終告訴自己，要通過自己的努力，讓他們重拾歡樂與幸福。要知道，護(hù)士的職責(zé)就是減輕痛苦、恢復(fù)健康、促進(jìn)健康、預(yù)防疾病?？晌艺J(rèn)為這不僅是我的職責(zé)，更是我應(yīng)盡的義務(wù)。
腎臟內(nèi)科患者不多，但每一個(gè)都是重患，因此不可小視。必須認(rèn)真護(hù)理，在這一科室的的一周，我便是護(hù)理班。一開始由于護(hù)理班不能靜脈穿刺，所以不覺有些喪氣，心想大家都開始扎針了，我還沒有開始我的第一次靜脈穿刺萬一被落下該怎么辦呢。那時(shí)的我畢竟還是剛接觸臨床的初學(xué)者，思想中還狹隘的認(rèn)為護(hù)士的主要工作是靜脈穿刺，可是后來我明白了，靜脈穿刺只是一種治療手段，作為一名護(hù)理人員，我更需要多多學(xué)習(xí)的是各種護(hù)理技術(shù)和心理護(hù)理，而不應(yīng)只局限于靜脈穿刺。
第一天護(hù)士長本著對我們及病人負(fù)責(zé)的原則，為我們安排了代教老師，因此第一天的任務(wù)就是熟悉病房，其次就是幫助老師換藥。三查七對一樣都不能少，護(hù)士長、代教老師每次都要囑咐再三，甚至連我們自己都要核對好幾遍以后才會給患者換上藥。有的患者會時(shí)不時(shí)地抱怨說：“看著孩子也不大呀，怎么這么磨嘰呀?”每次聽到這樣的抱怨，我總會報(bào)以歉意的微笑。然而，我深知這并非什么“磨嘰”。這是一種對病人的負(fù)責(zé)任的態(tài)度，尤其對于我們實(shí)習(xí)學(xué)生，對一切都還很新奇，同時(shí)一切有充滿了未知與不熟悉，這同時(shí)也是對自己的一種負(fù)責(zé)。如果開始就由于疏忽而犯錯(cuò)誤，那必定會對以后造成很多不良影響。
第二天早晨我開始同護(hù)理班的老師一同鋪床，由于神藏內(nèi)科屬于內(nèi)科科室，所以我主要熟悉了備用床與暫空床的鋪法，而麻醉床的鋪法我只是通過閱讀《基礎(chǔ)護(hù)理》一書，熟悉了一下，并沒有實(shí)際操作。同時(shí)我又通過用理論聯(lián)系實(shí)踐的方法進(jìn)一步理解了普各種床的目的以及重要性。今天除了學(xué)會了鋪床，還有另一個(gè)很意外的收獲，下午正巧趕上老師要給一個(gè)發(fā)生了褥瘡的患者患藥以及透明貼。因此我有生以來第一次看到了那么大面積的褥瘡。那是一個(gè)嚴(yán)重腎衰的患者，每天都要靠血液透析來延續(xù)生命，意識仍然存在，但出于被動體位，自己無法翻身。因此，形成了壓瘡，又于其本身患有糖尿病，因而創(chuàng)面很難愈合。在換藥的過程中我仔細(xì)觀察了老師的操作，用鑷子夾取碘伏棉球消毒時(shí)，鑷子的尖兒不能向著患者，因?yàn)槟菢佑锌赡艽虃颊叩钠つw。另外，消毒時(shí)動作必須輕柔，否則會加重患者的痛苦。碘伏棉球也不能太濕。同時(shí)，在消毒時(shí)還要觀察有無即將脫落的結(jié)痂，千萬不能隨意撕下結(jié)痂，否則會造成出血。此外，在護(hù)理方面我還掌握了測血糖、血壓等技術(shù)，了解了并親眼觀看了一次導(dǎo)尿術(shù)。
其實(shí)當(dāng)時(shí)覺得有點(diǎn)可惜，因?yàn)樵谂c同學(xué)的交流當(dāng)中我得知，有的同學(xué)已是靜脈穿刺高手，有的同學(xué)甚至為男病人導(dǎo)過尿了，而我學(xué)的還太少，不過后來我想通了，我想我們在實(shí)習(xí)階段不僅要學(xué)習(xí)技術(shù)，還要學(xué)習(xí)作為一名護(hù)理人員的細(xì)心、耐心、責(zé)任心和愛心。
我實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室是普外二科。在普外二科實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里，總讓我感覺時(shí)光死在飛逝而過。不是因?yàn)樘?、太累。而是因?yàn)槲疫€沒有學(xué)夠、練夠。我深知在這一科室學(xué)習(xí)的技術(shù)是會讓我受用終身的。
首先，由于這一科室患者比較多，所以練習(xí)機(jī)會也明顯要比上一科室多得多。這使我的靜脈穿刺技術(shù)要比在上一科室時(shí)，有了更大的提高。但還是存在很多不足。比如，我發(fā)現(xiàn)在靜脈穿刺時(shí)，常會出現(xiàn)鼓包的情況，為此我傷透腦筋，但經(jīng)過認(rèn)真觀察，并與老師穿刺時(shí)的金針方法做對比，我發(fā)現(xiàn)原來是我的進(jìn)針角度過大，進(jìn)針過猛過深造成的。之所以進(jìn)針角度大是由于我曾經(jīng)聽學(xué)姐們說，進(jìn)針角度大些會減少疼痛，如果進(jìn)針角度小，會導(dǎo)致進(jìn)針過淺，而導(dǎo)致藥液直接接觸血管壁，而造成血管疼痛?？磥磉M(jìn)針角度的大小蘊(yùn)藏著很深的學(xué)問，切不可一概而論。進(jìn)針角度過大容易炸深而導(dǎo)致藥液流至皮下，而進(jìn)針角度過小又會導(dǎo)致血管受藥液刺激而疼痛。看來靜脈穿刺并沒有我想象的簡單，這種技術(shù)是要在長期摸索、實(shí)驗(yàn)、與總結(jié)中才能掌握的一門獨(dú)特的技術(shù)。需要多多練習(xí)。此外，對于個(gè)別特別難扎的血管，不僅可以選擇手背血管，也可以選擇手腕處的粗大血管。同時(shí)這里是扎留置針的好位置，因?yàn)檫@根血管有粗又直，正適合留置針粗制的鋼針。不過，我們還是要盡量選擇遠(yuǎn)端靜脈，其目的是為了保護(hù)患者的血管。
精選用戶撰寫心得66人覺得有幫助
護(hù)理實(shí)習(xí)的時(shí)候，每個(gè)人都會有一些不一樣的感受。剛開始去實(shí)習(xí)的時(shí)候，心里總是有點(diǎn)緊張，擔(dān)心自己做不好，怕被老師批評。不過慢慢就會好一點(diǎn)了，因?yàn)樽o(hù)理工作其實(shí)挺有意思的。每天都要面對不同的病人，聽他們說各種各樣的事情，有時(shí)候還能學(xué)到一些生活的小竅門。
記得有一次，有個(gè)老奶奶特別愛聊天，每次給她換藥的時(shí)候都要拉著我說話。她說她年輕時(shí)候的故事，說她家里的貓啊狗，還有她種的花。那時(shí)候我就覺得，護(hù)士這份工作不僅僅是打針發(fā)藥那么簡單，它更像是在陪伴別人，幫助別人度過一段不舒服的時(shí)間。
寫實(shí)習(xí)心得的時(shí)候，得把自己經(jīng)歷的事情都記下來。比如，那天給病人量血壓，發(fā)現(xiàn)數(shù)值不對勁，就趕緊告訴醫(yī)生，結(jié)果那個(gè)病人真的有點(diǎn)問題，后來治好了。這樣的事情就可以寫進(jìn)去，這樣能體現(xiàn)你的觀察力和責(zé)任感。當(dāng)然，也不能光寫好事，要是哪天自己犯了什么小錯(cuò)，比如忘記帶什么東西，或者記錯(cuò)了醫(yī)囑，也可以寫下來，這都是成長的一部分。
有時(shí)候?qū)憱|西會遇到卡殼，不知道該怎么組織語言。這時(shí)候不妨先把想到的都寫出來，再慢慢整理。就像我第一次寫實(shí)習(xí)心得的時(shí)候，就是一股腦兒地把當(dāng)天發(fā)生的事全寫上去，后來才發(fā)現(xiàn)好多地方重復(fù)啰嗦。所以呀，寫完之后最好多看看，把那些不必要的部分刪掉。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候要注意用詞，別太隨便。比如有些同學(xué)喜歡用一些網(wǎng)絡(luò)流行語，雖然看起來活潑，但放在正式的報(bào)告里就不太合適了。還有，描述病情變化的時(shí)候要用專業(yè)的術(shù)語，這樣才能顯得專業(yè)嘛。不過有時(shí)候也會搞混，比如把“脈搏”寫成“脈博”，雖然大家都能明白，但還是應(yīng)該盡量避免。
護(hù)理工作很辛苦，但也很有成就感。尤其是看到病人一天天好起來，那種感覺特別棒。寫心得的時(shí)候，除了記錄自己的經(jīng)歷，還可以寫寫自己的感悟，比如學(xué)到了什么，今后打算怎么做之類的話。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁茴}，一會兒說天氣，一會兒又想起昨天吃的飯，這就需要控制一下方向了。
【第5篇】護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)心得怎么寫1450字
實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感激東莞仁康醫(yī)院給我們供給了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感激所有的帶教教師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會。
臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教教師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是十分繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，可是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還能夠說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作本事。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們進(jìn)取努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，進(jìn)取主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好知識筆記。遇到教師沒空解答時(shí)，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨教師分管病人的同時(shí)，我們會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時(shí)對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用本事。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們進(jìn)取主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的本事。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過思考，舉一反三。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀兠靼讓?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別。總之在感激東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更進(jìn)取主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作本事，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
精選用戶撰寫心得83人覺得有幫助
護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)心得怎么寫
護(hù)理實(shí)習(xí)這段時(shí)間過得挺快的，剛?cè)サ臅r(shí)候還挺新鮮的，每天跟著帶教老師跑前跑后，感覺學(xué)到不少東西。不過剛開始的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂，特別是面對一些突發(fā)情況，心里特別緊張。記得有一次值班，有個(gè)病人突然呼吸困難，當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都懵了，不知道該怎么辦，還好帶教老師反應(yīng)快，很快處理好了。
慢慢熟悉下來后，就發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多工作是有規(guī)律可循的。比如給病人打針，剛開始老擔(dān)心扎不準(zhǔn)，后來就熟練多了。還有就是觀察病情變化，這得靠平時(shí)多積累經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候看著病人從病重到好轉(zhuǎn)，那種成就感真的沒法形容。當(dāng)然，護(hù)理工作也不是光靠技術(shù)就行，跟病人溝通也很重要，得讓他們感受到你的關(guān)心。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己會漏掉一些細(xì)節(jié)。比如記錄某次搶救的過程，只顧著寫搶救措施，卻忘了提到病人的情緒狀態(tài)。還有一次，寫護(hù)理體會的時(shí)候，把“患者家屬積極配合治療”寫成了“患者積極配合治療”，雖然不是大問題，但回頭看看總覺得不太對勁?？赡苁且?yàn)閷懙锰炝税伞?/p>
寫總結(jié)的時(shí)候，我覺得最好能把每個(gè)階段的感受都寫進(jìn)去。比如說剛進(jìn)科室的時(shí)候，對什么都好奇；到了中間階段，開始適應(yīng)環(huán)境了；到最后，就覺得自己成長了不少。這樣的過程描述能讓總結(jié)看起來更有層次感。不過有時(shí)候也會遇到瓶頸，寫著寫著就卡殼了，不知道該怎么往下寫了。這時(shí)候我會翻看之前的筆記，看看有沒有遺漏的地方。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得寫總結(jié)的時(shí)候，不用太追求完美。畢竟每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，沒必要照搬別人的格式。我有時(shí)候會參考一下同事寫的總結(jié)，但不會完全模仿，因?yàn)槟菢拥脑捑蜎]有自己的特色了。寫的時(shí)候盡量用自己的話來說，這樣才顯得真實(shí)。
寫護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)，除了記錄工作內(nèi)容，還可以加上一點(diǎn)感悟。比如通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了什么技能，明白了什么道理。我印象最深的一點(diǎn)就是責(zé)任心很重要，無論是在工作中還是生活中，都不能馬虎。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽，就可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。
【第6篇】心血管內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)心得怎么寫1100字
進(jìn)入心血管內(nèi)科后的崗前培訓(xùn)除了加強(qiáng)心內(nèi)科護(hù)理專業(yè)知識培訓(xùn)，還對護(hù)生進(jìn)行人文關(guān)懷理論、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及溝通技巧的培訓(xùn)。教育護(hù)生遵守醫(yī)療法律、法規(guī)，尊重病人，注意溝通尺度，巧避諱語，注意儀態(tài)及行為，避免因言多語失或交淺言深、厚此薄彼而引起誤會，甚至醫(yī)患糾紛。同時(shí)，注意護(hù)生心理素質(zhì)培訓(xùn)，針對可能出現(xiàn)的消極情緒，及時(shí)給予正確引導(dǎo)，使其正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)其樂觀、健康的性格，保持積極向上的心態(tài)，盡快進(jìn)入角色?？苾?nèi)采用一對一的帶教形式，放手不放眼，避免發(fā)生差錯(cuò)事故。使護(hù)生盡快熟悉科室的環(huán)境及專業(yè)特點(diǎn)、護(hù)理文件的書寫、整體護(hù)理的實(shí)施情況、用藥特點(diǎn)及注意事項(xiàng)。根據(jù)心內(nèi)科的特點(diǎn)，護(hù)生應(yīng)遵守以下基本準(zhǔn)則：一是“四輕”，即走路輕、說話輕、操作輕、關(guān)門輕;二是密切的病情觀察，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問且及時(shí)反饋給醫(yī)生，就會貽誤病情;三是嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。心臟病人輸液時(shí)，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù)，監(jiān)測血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng)。
定時(shí)安排護(hù)理查房及專題講座查房前，事先通知護(hù)生查房內(nèi)容。然后在查房時(shí)詢問護(hù)生有關(guān)知識，如有不懂之處，帶教老師應(yīng)耐心講解，使護(hù)生能明確某一病征的特點(diǎn)及所必須具有的護(hù)理技能。根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)定期安排有資質(zhì)的護(hù)師，結(jié)合具體病例進(jìn)行專題講座，帶教組長應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范授課內(nèi)容。
普及心電圖知識及監(jiān)護(hù)儀器的簡單運(yùn)用。因護(hù)生實(shí)習(xí)時(shí)間較短，我們先介紹正常的心電圖，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖。結(jié)合臨床患者的實(shí)際心電圖加深印象，反復(fù)講解，直到護(hù)生都能正確識別心電圖，并教會護(hù)生有關(guān)監(jiān)測儀器的常識性知識。
培養(yǎng)獨(dú)立的工作能力：讓護(hù)生分管1～2個(gè)病人，從病人入院到出院全程按照護(hù)理程序進(jìn)行護(hù)理。帶教老師必須每天檢查護(hù)理計(jì)劃的落實(shí)及護(hù)理病例書寫情況，并給予及時(shí)的指導(dǎo)，幫助護(hù)生在短時(shí)間內(nèi)提高自己的實(shí)際操作水平及解決問題的能力。
應(yīng)急訓(xùn)練：要求護(hù)生人人掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的的正確操作方法，使其盡快做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在不斷實(shí)踐中強(qiáng)化記憶，做到臨危不亂。
給予客觀的出科評語：護(hù)生在心內(nèi)科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，都要進(jìn)行操作和理論知識的考核，尤其是心肺復(fù)蘇術(shù)操作法，要求人人過關(guān)。根據(jù)其考試成績及平時(shí)工作表現(xiàn)，帶教老師會客觀地給出綜合評語，記入實(shí)習(xí)手冊。
小結(jié)：總結(jié)幾年來帶教工作，我們認(rèn)為，在護(hù)生實(shí)習(xí)過程中，帶教老師必須把臨床放在首位，以身示教;同時(shí)密切注意護(hù)生的心理狀態(tài)，時(shí)時(shí)予以鼓勵(lì)，幫助其緩解心理壓力。這樣才會調(diào)動她們的學(xué)習(xí)積極性，自覺規(guī)范行為，完善自身整體素質(zhì)，為將來走向臨床護(hù)理工作崗位，打好基礎(chǔ)。
精選用戶撰寫心得70人覺得有幫助
寫實(shí)習(xí)心得的時(shí)候，得有點(diǎn)自己的想法。比如心血管內(nèi)科這塊，天天跟病人打交道，護(hù)理工作其實(shí)挺復(fù)雜的。早上查房的時(shí)候，看到那些躺在病床上的患者，心里就想著怎么讓他們快點(diǎn)好起來。護(hù)理不是光靠理論就行，動手能力也很重要，像心電圖機(jī)的操作，剛開始老覺得手忙腳亂的，后來慢慢就熟練了。
記得有一次給一個(gè)病人換藥，那傷口挺深的，看著就心疼。護(hù)士長在一旁指導(dǎo)，說這步驟不能急，得一步一步來。我當(dāng)時(shí)就緊張得滿頭大汗，生怕哪里做錯(cuò)了。后來總算完成了，心里還挺有成就感的。還有就是，跟同事交流很重要，她們的經(jīng)驗(yàn)都很寶貴。有時(shí)候遇到棘手的問題，大家一討論，思路就清晰多了。
護(hù)理工作也不是每天都順利。有時(shí)候剛學(xué)會的東西，實(shí)際操作起來又忘了，還得反復(fù)練習(xí)。有一次記錄病人資料的時(shí)候，因?yàn)楸砀裉珡?fù)雜，我居然把時(shí)間寫錯(cuò)了，結(jié)果被帶教老師提醒了一下。不過當(dāng)時(shí)也沒太在意，覺得沒什么大不了的，后來才發(fā)現(xiàn)這個(gè)小差錯(cuò)影響了后續(xù)的工作流程。
書本上的知識和實(shí)際操作差別還是挺大的。像藥物配比這類事，理論學(xué)得再好，真到實(shí)際操作時(shí)，劑量啊濃度啊都得特別小心。有時(shí)候配出來的藥液顏色不對勁，得重新檢查是不是哪里出了問題。還有就是溝通技巧，面對患者家屬，得耐心解答他們的疑問，態(tài)度要好，不然容易引發(fā)誤會。
有時(shí)候也會遇到一些突發(fā)狀況，比如病人突然病情加重，這時(shí)候就得迅速反應(yīng)，配合醫(yī)生處理。記得有一天夜班，一個(gè)病人呼吸困難，當(dāng)時(shí)真是慌了神，還好旁邊有經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士幫忙，才沒出岔子。事后想想，平時(shí)得多積累些應(yīng)急處理的經(jīng)驗(yàn)才行。
寫實(shí)習(xí)心得的時(shí)候，最好能結(jié)合具體的事例，這樣更有說服力。像上面提到的那些事情，都是親身經(jīng)歷過的，寫出來會比較真實(shí)。不過，要是完全照搬別人的做法，肯定不行，得有自己的體會和感悟。比如護(hù)理工作的辛苦，只有真正做過的人才能明白其中的酸甜苦辣。
心血管內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)心得，其實(shí)就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。每天都會遇到新情況，也就會學(xué)到新東西。有時(shí)候忙得腳不沾地，但看到病人好轉(zhuǎn)出院，所有的付出都覺得值了。所以，寫心得的時(shí)候，別光顧著記流水賬，要把自己的感受融入進(jìn)去，這樣才能寫出有血有肉的東西。
【第7篇】兒科護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)心得怎么寫1500字
兒科護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)心得
一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力.
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施.由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高.除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治.
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn).也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的.“冰凍三尺，非一日之寒.”
經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的.那份稚氣，走向成熟.在“陣地”上，我學(xué)會的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護(hù)理對象是小孩，對于每個(gè)父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等.向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識.
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療.除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理.感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教.如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等.同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等.教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等.在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解.護(hù)士不光是護(hù)理活動的執(zhí)行者， 還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟.
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好.
實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索.”
我將前進(jìn)!
我在前進(jìn)!
精選用戶撰寫心得24人覺得有幫助
做兒科護(hù)理實(shí)習(xí)的時(shí)候，心里總想著怎么把這些經(jīng)歷變成文字，好讓自己以后能回想起這段日子。剛開始寫的時(shí)候挺糾結(jié)的，不知道從哪里開始下筆。后來慢慢想明白了，其實(shí)寫實(shí)習(xí)心得跟平時(shí)做事一樣，得抓住重點(diǎn)，把自己學(xué)到的東西好好整理一下。
剛開始實(shí)習(xí)那會兒，感覺什么都新鮮?？粗》坷锬切┬∨笥?，有的哭鬧，有的安靜地躺著，心里特別不是滋味。每次給小患者打針或者換藥，都得小心翼翼，生怕弄疼他們。現(xiàn)在回想起來，那時(shí)候真是手忙腳亂，經(jīng)常覺得自己做得不夠好。但慢慢地，看到孩子們臉上露出笑容，覺得所有的努力都是值得的。
寫實(shí)習(xí)心得的時(shí)候，我覺得最重要的就是真實(shí)。別光寫些冠冕堂皇的話，比如“我學(xué)到了很多”，“收獲很大”。這些話聽著空洞，沒多大意義。不如具體點(diǎn)，說說哪次護(hù)理讓你印象最深，當(dāng)時(shí)遇到了什么困難，最后又是怎么解決的。比如有一次值班，一個(gè)孩子突然發(fā)燒，情況還挺緊急的。當(dāng)時(shí)自己慌了神，還好旁邊有帶教老師幫忙，最后順利處理好了。這樣的事情寫出來，既具體又有說服力。
寫東西的時(shí)候也得有點(diǎn)技巧。比如，要把自己學(xué)到的知識和實(shí)際工作結(jié)合起來。像是兒科護(hù)理里的一些專業(yè)術(shù)語，像“呼吸道感染”、“腹瀉”之類的，可以在文中適當(dāng)提一下。這樣既能展示自己的專業(yè)水平，也能讓看的人明白你在說什么。不過有時(shí)候也會出現(xiàn)一些小狀況，比如寫到某個(gè)病例的時(shí)候，可能因?yàn)橛洃浤：?，把時(shí)間寫錯(cuò)了，或者把病人的名字搞混了。這種事情偶爾發(fā)生，只要不影響整體內(nèi)容就好。
寫心得的時(shí)候，情緒也很重要。特別是做兒科護(hù)理，每天面對的都是小孩子，難免會有些觸動人心的地方。記得有個(gè)小寶寶，才幾個(gè)月大，因?yàn)榉窝鬃≡?。每次去查房，他都會沖著我笑，雖然他不會說話，但那種眼神讓我特別感動。這種感受完全可以寫進(jìn)心得里，讓別人也能感受到那份溫暖。
【第8篇】畢業(yè)論文護(hù)理實(shí)習(xí)心得與體會怎么寫600字
本人經(jīng)過10個(gè)月的護(hù)理實(shí)習(xí)，在帶教教師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度和《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其相關(guān)的法律法規(guī)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)使我意識到現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位全過程的讓病人滿意，努力把理論知識和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一齊，思想認(rèn)識水平也有了必須的提高。
在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不遲到不早退，踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施有記錄。實(shí)習(xí)期間始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急別病人之所急，全心全意為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在科室實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教教師的提問，規(guī)范熟悉進(jìn)行各項(xiàng)?？撇僮骷盎A(chǔ)操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析及時(shí)解決，在搶救工作中一絲不勾，有條不紊，得到教師的認(rèn)可患者的信賴和好評。
同時(shí)本人還參加了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的下鄉(xiāng)體檢活動，不斷豐富自我的業(yè)務(wù)知識。經(jīng)過實(shí)習(xí)本人理論和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
在那里我忠心的感激每位教師對我的支持，使我圓滿地完成我的實(shí)習(xí)計(jì)劃。
精選用戶撰寫心得34人覺得有幫助
寫畢業(yè)論文護(hù)理實(shí)習(xí)心得的時(shí)候，得知道不是隨便寫的。先找好自己的方向，比如你實(shí)習(xí)期間印象最深的事，或者學(xué)到的特別有用的技能。我記得有一次跟著帶教老師去給病人換藥，那過程真是挺復(fù)雜的，從準(zhǔn)備工作到實(shí)際操作，每個(gè)步驟都得小心謹(jǐn)慎。當(dāng)時(shí)我就想著，要是自己單獨(dú)來，肯定搞不定。所以在這塊兒，就可以詳細(xì)寫一下當(dāng)時(shí)的情況，包括你是怎么觀察的，又是怎么操作的。
別忘了提到理論和實(shí)踐結(jié)合的部分。護(hù)理這行，書本上的知識很重要，但真正在臨床操作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，很多東西書上沒講全。比如說溝通技巧，我剛開始以為只要技術(shù)到位就行，后來發(fā)現(xiàn)跟患者好好聊聊，讓他們放松下來也特別關(guān)鍵。這點(diǎn)其實(shí)挺重要的，但很多人容易忽略。
寫的時(shí)候，記著把自己的感受放進(jìn)去。比如第一次獨(dú)立完成護(hù)理任務(wù)時(shí)的那種成就感，或者是遇到困難時(shí)那種無助感。這些真實(shí)的情感會讓文章更有說服力。不過有時(shí)候情緒一激動，句子可能會有點(diǎn)啰嗦，像是“那天晚上回來后，我躺在床上還在想那個(gè)事情，真的讓我感觸很大?！边@樣雖然有點(diǎn)多余，但挺正常的。
書寫注意事項(xiàng)：
記得多用專業(yè)術(shù)語，這是體現(xiàn)你專業(yè)水平的地方。像“無菌操作”、“生命體征監(jiān)測”這些詞，用得恰到好處的話，會讓閱卷老師覺得你很專業(yè)。當(dāng)然，有時(shí)候術(shù)語用多了也可能讓人覺得拗口，比如“在進(jìn)行靜脈穿刺的時(shí)候，必須嚴(yán)格按照無菌原則進(jìn)行操作，不然就可能引發(fā)感染?！边@里“可能引發(fā)感染”說得有點(diǎn)模糊，但也是可以接受的。
小編友情提醒：
檢查的時(shí)候要注意格式，不過有時(shí)候會漏掉一些細(xì)節(jié)，比如頁碼沒標(biāo)全之類的。這種事情雖然不算大問題，但還是盡量避免的好。寫完之后最好找個(gè)同學(xué)互相看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你自己沒注意到的小地方。
