學校報告常見問答
學校報告里信息化應用怎么寫才不炫技?
寫清用了什么平臺、哪幾門課在用、教師周均使用時長、學生終端故障率。別寫“深度融合”,寫“英語組用智學網布置聽力作業,每周3次,教師平均編輯耗時12分鐘/次,平板故障率1.3%”。
學校報告中困難挑戰怎么寫才不甩鍋?
困難挑戰不寫“師資不足”“經費緊張”八個字完事,寫清楚卡在哪一環、拖慢了哪件事、目前頂著什么風險在干。比如“心理健康教師缺編兩人,導致危機干預響應延遲超四十八小時”“功能教室改造未完工,影響勞動課實踐環節連續三月無法開展”。問題要能對上責任接口。
學校報告中談評價改革容易繞彎子,怎樣直給?
用孩子能懂的話說改變,比如“不再只發‘優秀作業本’,改發‘發現你認真檢查了三遍’‘看出你用了新方法解題’這樣的小卡片,現在孩子攢夠五張就能換和校長喝奶茶”。