Q
個人師德師風報告里怎么寫育人實效才不?。?/h1>
A
實效不是升學率，是學生身上的刻痕。寫“去年教的三個厭學男生，兩人現在主動幫新生搬行李，一人在班會分享‘怎么熬過低谷期’”，寫“作文里寫‘媽媽’次數從零到每月三次”。實效看得見，摸得著，數得出。
新手常犯的誤區
用班級平均分、獲獎數量、家長感謝信數量代替個體成長證據
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
適用對象
德育主任、生涯規劃教師、畢業年級教師、轉化后進生能手、主題教育活動策劃者
推薦寫法
數據顯示，有36.4%的用戶認為，首選的寫法是選用可回溯的學生行為變化，39.6%%的用戶傾向選擇1300-1500字，而27.7%%的用戶選擇1100-1250字，22.5%%選擇1550-1700字。新手最容易踩的坑是用班級平均分、獲獎數量、家長感謝信數量代替個體成長證據
