小學(xué)師德師風(fēng)報(bào)告常見問答
小學(xué)師德師風(fēng)報(bào)告里怎么寫批評(píng)學(xué)生的事才不踩雷?
寫批評(píng)這事,重點(diǎn)不在你說了什么,而在你蹲沒蹲下來平視孩子眼睛。寫清你手怎么放的,是搭在課桌邊還是插在褲兜里;聲音壓沒壓,是像平時(shí)說話還是突然變調(diào);批評(píng)完有沒有遞張紙巾。這些動(dòng)作比“耐心教育”四個(gè)字有力十倍,讀者一眼就看出你是真教書還是走流程。
小學(xué)師德師風(fēng)報(bào)告怎樣寫出平凡里的光?
寫你每天晨檢時(shí)摸每個(gè)孩子額頭,冬天手冷就先搓熱再碰,有個(gè)孩子后來見你就攤開手掌,讓你先暖他的手心,再檢查他有沒有發(fā)燒。
小學(xué)師德師風(fēng)報(bào)告怎樣寫職業(yè)倦怠才不消極?
寫你盯著投影儀藍(lán)光發(fā)呆時(shí)窗外飛過三只麻雀、寫你改第十本作文本時(shí)鋼筆漏墨染黑拇指、寫你在空教室練“同學(xué)們好”這句話練了十七遍。倦怠不是垮掉,是你在磨損處長出新的觸角,連漏墨的拇指都記得住哪個(gè)孩子愛畫小怪獸。