Q
教育信息化實習報告里天天干活卻寫不出亮點怎么辦？
A
亮點不在你干得多，而在你卡在哪、怎么繞過去的。寫你第一次調不好攝像頭角度，后來發現用膠帶固定支架比擰螺絲快；寫你幫老教師改PPT，結果她自己學會插動畫了。亮點是毛邊兒，不是鍍金。越老實寫笨辦法，越讓人信。
新手常犯的誤區
把“參與”“協助”“學習”當動詞反復用，通篇沒出現一次“我試了三次”“我改了兩版”“我問了三位老師”
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
適用對象
師范生實習生、新入職教務干事、學校信息中心助理、校本研修組織者、區縣電教員
推薦寫法
數據顯示，有36.3%的用戶認為，首選的寫法是每處亮點必須含失敗嘗試或調整過程，40.5%%的用戶傾向選擇2200-2600字，而37.2%%的用戶選擇2800-3200字，23.8%%選擇1800-2100字。新手最容易踩的坑是把“參與”“協助”“學習”當動詞反復用，通篇沒出現一次“我試了三次”“我改了兩版”“我問了三位老師”
