美術實習報告中教學輔助部分怎么寫出分量？

別列“幫老師發(fā)材料”“整理畫具”，寫你卡在哪一步、怎么破的。比如學生調(diào)不出想要的青，你蹲下來試了七次水粉比例，最后用藍加一點黑再滴半滴清水，才穩(wěn)住冷調(diào)。寫你發(fā)現(xiàn)孩子總把樹干畫歪，不是手抖，是視線沒對準鉛筆尖，你改成讓他先盯住筆桿頂端再落筆。這些細節(jié)才是分量，不是干活清單。