Q
教師報告中目標達成情況怎么寫才不自說自話？
A
別光寫“基本達成”，寫學生作業(yè)里哪道題正確率從42%漲到76%，寫小組展示時誰第一次舉手說了整段話，寫課后追著問問題的人多了幾個。目標不是你定的，是學生表現(xiàn)出來的。寫法就是：目標原話+學生干了什么+你看見了什么。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有38.6%的用戶認為，首選的寫法是目標與學生行為形成強對應關系，40.6%%的用戶傾向選擇1900-2200字，而32.8%%的用戶選擇1600-1899字，16.8%%選擇2201-2500字。新手最容易踩的坑是把教學目標原文復制一遍，后面加個句號，再寫“達成度良好”。
適用對象
學科帶頭人、年級組長、教育評估員
新手常犯的誤區(qū)
把教學目標原文復制一遍，后面加個句號，再寫“達成度良好”。
寫教師報告最多搜索的問題
- 1??精華回答教師報告中教學資源運用怎么寫才不羅列？資源不是報菜名，是寫它怎么活起來。
- 2?快速解決教師報告里教育機智怎么寫才不編故事？機智不是神來之筆，是寫你發(fā)現(xiàn)學生走神就臨時抽他讀題、聽見后排嘀咕立刻把問題拋過去、投影壞了順手畫在黑板上。
- 3?精選問答教師報告里數(shù)據(jù)圖表怎么放才不顯得硬塞？圖不是裝飾畫，是說話的嘴。
- 4??用戶推薦教師報告中教學反思怎么寫才不變成自我表揚？反思不是擺功勞簿，是翻自己教案里的刺兒。
- 5??用戶推薦教師報告里教學方法怎么寫才不羅列名詞？不寫“運用了情境教學法”，寫你讓學生圍成圈演課本劇，誰搶臺詞、誰忘詞、誰即興加了一句，你沒喊停，順勢把知識點揉進去了。
- 6??用戶推薦教師報告里教學資源怎么寫才不變成設備清單？資源不是報賬，是寫它怎么活起來。
- 7??熱門回答教師報告里的教學反思怎么寫才不自說自話？反思不是自我表揚大會，是找裂縫。
- 8?快速解決教師報告里專業(yè)成長怎么寫才不變成年終總結？不寫“參加培訓X次”，寫聽完專家講大單元設計，回來改第一課時教案，試講時發(fā)現(xiàn)學生根本接不住那個核心問題，你當場把問題拆成三句短問，學生眼睛亮了。
- 9??精華回答教師報告中課堂節(jié)奏怎么寫才不抽象？節(jié)奏不是報鐘表，是寫呼吸起伏。
- 10??熱門回答教師報告中板書設計怎么寫才不畫圖？用文字還原學生盯著看的那兩分鐘：左邊三行字越寫越大、中間箭頭被擦了又畫、右下角突然多出個學生寫的詞。
