Q
小學數學教學述職報告怎么寫課堂片段不編造？
A
翻你上個月教案本，抄一段真實寫的板書順序：先畫長方形，再標出長寬數據，學生突然喊“老師這里單位錯了”，你就順勢擦掉重寫。寫誰說的、怎么擦的、改完學生怎么反應。不是寫“師生互動熱烈”，是寫粉筆灰落在誰的校服領子上。
推薦寫法
數據顯示，有33.4%的用戶認為，首選的寫法是直接挪用教案本原始記錄，40.7%%的用戶傾向選擇1900-2300字，而30.2%%的用戶選擇1500-1899字，20.7%%選擇2301-2700字。新手最容易踩的坑是虛構“學生踴躍發(fā)言”“課堂氣氛活躍”，連誰舉手幾次都沒數過，純靠腦補。
高分寫作經驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
虛構“學生踴躍發(fā)言”“課堂氣氛活躍”，連誰舉手幾次都沒數過，純靠腦補。
適用對象
代課轉正教師、教研組新組長、區(qū)級骨干申報者、青年教師基本功參賽者、支教返崗教師
