Q
骨干教師實(shí)習(xí)報(bào)告里怎么寫問題分析才不繞彎子？
A
直接寫“初三（4）班23人作業(yè)連續(xù)三次未完成同類題型”，再寫你查了他們前兩周錯(cuò)題本，發(fā)現(xiàn)87%卡在單位換算第一步。問題就釘在這兒，不加“值得重視”“亟待解決”這些膠水。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.2%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是問題陳述必須含具體數(shù)字和班級(jí)標(biāo)識(shí)，35.6%%的用戶傾向選擇2200-2500字，而30.8%%的用戶選擇2600-2900字，20.1%%選擇3000-3300字。新手最容易踩的坑是問題前面墊三行鋪墊，后面跟兩行定性，真正的問題埋在中間像顆花生米，得扒拉半天才看見。
適用對(duì)象
教學(xué)副校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、質(zhì)量監(jiān)控負(fù)責(zé)人、督導(dǎo)評(píng)估專家
新手常犯的誤區(qū)
問題前面墊三行鋪墊，后面跟兩行定性，真正的問題埋在中間像顆花生米，得扒拉半天才看見。
