Q
小學(xué)生消費(fèi)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫過程才不寫成日記？
A
過程不是按時(shí)間順序記流水。你得挑刺兒：那天暴雨，小賣部人反而更多，孩子擠在屋檐下掏錢買零食；第二天太陽毒，買水的人翻倍，但買辣條的少了。抓住這些反常點(diǎn)，再往里塞你聽到的對話碎片，“借我五毛”“我媽不讓我買這個(gè)”。過程就是你帶著疑問去盯、發(fā)現(xiàn)反常、記下聲音和動(dòng)作。日記是記日子，你是記反常。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.2%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是以反常現(xiàn)象為過程主線，45.8%%的用戶傾向選擇1100-1500字，而35.3%%的用戶選擇900-1100字，20.9%%選擇1500-1800字。新手最容易踩的坑是按日期逐條記錄“X月X日，觀察XX班，買零食XX人”，變成打卡式日志。
適用對象
實(shí)習(xí)大學(xué)生、師范生、帶隊(duì)老師、班主任、教務(wù)干事
新手常犯的誤區(qū)
按日期逐條記錄“X月X日，觀察XX班，買零食XX人”，變成打卡式日志。
