Q
小學(xué)生環(huán)保報(bào)告里怎么寫(xiě)同學(xué)互動(dòng)？
A
寫(xiě)他搶著扶歪倒的分類(lèi)桶、寫(xiě)她把最后一張?jiān)偕埶撼蓛砂敕纸o同桌、寫(xiě)三個(gè)人蹲在排水溝掏堵塞的落葉堵了半小時(shí)。互動(dòng)不是“大家齊心協(xié)力”，是胳膊撞胳膊、鉛筆戳到手背、爭(zhēng)著擰開(kāi)生銹的桶蓋。孩子之間的熱乎勁兒，全在那些擠、搶、拽、掰的小動(dòng)作里。
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有35.4%的用戶認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是每個(gè)互動(dòng)必含肢體接觸動(dòng)詞，55.8%%的用戶傾向選擇300-500字，而30.5%%的用戶選擇200-300字，15.5%%選擇500-700字。新手最容易踩的坑是用“同學(xué)們共同參與”“大家團(tuán)結(jié)協(xié)作”等空泛短語(yǔ)代替真實(shí)肢體接觸
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
用“同學(xué)們共同參與”“大家團(tuán)結(jié)協(xié)作”等空泛短語(yǔ)代替真實(shí)肢體接觸
適用對(duì)象
班主任、語(yǔ)文老師、校外輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)志愿者、少先隊(duì)輔導(dǎo)員
