
【第1篇】國(guó)防教育心得350字怎么寫(xiě)750字
依據(jù)國(guó)防教育法的第一條和第三條,國(guó)家開(kāi)展國(guó)防教育的一個(gè)根本目的,就是發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。”陳舟代表認(rèn)為,全民國(guó)防教育日應(yīng)選擇最具警示作用和教育意義、最能夠激發(fā)民族向心力凝聚力的國(guó)恥日或勝利紀(jì)念日。
“建議可選9月的一天作為全民國(guó)防教育日。這是因?yàn)椋皇侨珖?guó)學(xué)校新學(xué)年開(kāi)始,便于學(xué)校集中開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng);二是現(xiàn)行全民國(guó)防教育日是在9月;三是9月重大節(jié)日或紀(jì)念日比較少。”陳舟代表結(jié)合調(diào)研情況,提出兩個(gè)具體方案。
“第一個(gè)是9月18日。”陳舟代表說(shuō),選擇這一日期的主要考慮是:第一,具有重大戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念意義。“九一八”事變是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn),中國(guó)人民不屈不撓的局部抗戰(zhàn)揭開(kāi)了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)序幕。中國(guó)人民以此為起點(diǎn)而進(jìn)行的長(zhǎng)達(dá)14年的全民族抗戰(zhàn),是近代以來(lái)中國(guó)反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。第二,有利于激發(fā)全民愛(ài)國(guó)熱情。“九一八”事變發(fā)生后的短短4個(gè)多月內(nèi),128萬(wàn)平方公里的中國(guó)東北全部淪陷。在民族災(zāi)難的危急關(guān)頭,不愿做奴隸的中國(guó)人民毅然奮起,英勇抵抗。在那場(chǎng)空前壯闊的斗爭(zhēng)中,中華民族進(jìn)一步弘揚(yáng)了以愛(ài)國(guó)主義____民族精神。第三,具有廣泛而深厚的民眾基礎(chǔ)。“九一八”作為一個(gè)具有特殊意義的歷史符號(hào),以其強(qiáng)大的震撼力,早已深深地印在全體國(guó)人的心中。
“第二個(gè)是9月7日。”陳舟代表介紹說(shuō),選擇這一日期的主要考慮是:這是近代以來(lái)最不平等條約簽訂的日期。1901年9月7日,清政府被迫與11個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家簽訂《辛丑條約》。首先這是中國(guó)近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重的條約。第二,這是近代以來(lái)影響中國(guó)最為深遠(yuǎn)的條約。《辛丑條約》既嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)主權(quán),又深刻影響了中國(guó)社會(huì),標(biāo)志著清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。第三,這一條約從反面證明了中國(guó)人民反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的巨大作用。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得70人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得,國(guó)防教育心得,重點(diǎn)得放在自己的感受上,但又不能光喊口號(hào)。有些人寫(xiě)的時(shí)候就容易跑偏,一味地堆砌大道理,其實(shí)這樣反而不好。剛開(kāi)始就得找個(gè)切入點(diǎn),比如參加過(guò)什么活動(dòng),是聽(tīng)講座還是看展覽之類(lèi)的,這就好比畫(huà)個(gè)圈兒,后面好往里填東西。
記得有一次我去聽(tīng)講座,講的是國(guó)防歷史。當(dāng)時(shí)那個(gè)老師講得特別生動(dòng),提到一些過(guò)去的事情,我就覺(jué)得挺震撼的。那時(shí)候就想著,以前那些英雄們?yōu)榱藝?guó)家做了那么多事,我們現(xiàn)在享福了,可不能忘了他們。心里頭一直想著這個(gè),后來(lái)寫(xiě)的時(shí)候就順著這個(gè)思路往下走,說(shuō)說(shuō)自己的感悟。當(dāng)然,也不能光寫(xiě)感受,得有點(diǎn)具體的例子支撐,不然顯得空洞。比如說(shuō)那次講座里提到的一些細(xì)節(jié),像某個(gè)戰(zhàn)役的具體情況,還有那些戰(zhàn)士們的事跡,都可以拿出來(lái)聊聊。
寫(xiě)心得的時(shí)候,最好能結(jié)合點(diǎn)個(gè)人經(jīng)歷。我有個(gè)朋友寫(xiě)的時(shí)候就把自己的一些想法跟平時(shí)的生活聯(lián)系起來(lái),說(shuō)看到身邊的安全環(huán)境就覺(jué)得特別珍惜,這樣的內(nèi)容讀起來(lái)就比較接地氣。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題,特別是當(dāng)提到一些國(guó)防知識(shí)的時(shí)候,一興奮可能就會(huì)扯遠(yuǎn)了。像我之前寫(xiě)的時(shí)候就差點(diǎn)把注意力放到軍事裝備上了,結(jié)果寫(xiě)了半篇才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)偏題,最后又得改回來(lái)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)的時(shí)候語(yǔ)言得自然,不能太死板。比如有些人喜歡用一些特別正式的詞,像是“加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)”之類(lèi)的,聽(tīng)著就有點(diǎn)官方。我覺(jué)得不如用自己的話(huà)來(lái)說(shuō),比如“覺(jué)得自己應(yīng)該多關(guān)心一下國(guó)家大事”,這樣讀起來(lái)會(huì)親切些。不過(guò)也有個(gè)小問(wèn)題就是,有時(shí)候想表達(dá)的意思明明很清楚,但寫(xiě)出來(lái)后總覺(jué)得詞不達(dá)意,可能是因?yàn)橐粫r(shí)找不到合適的詞吧。
小編友情提醒:
寫(xiě)心得的時(shí)候還得注意篇幅。三百五十字左右的話(huà),開(kāi)頭簡(jiǎn)單引出話(huà)題,中間詳細(xì)談感受,結(jié)尾再稍微總結(jié)一下就行。要是寫(xiě)得太啰嗦,不僅浪費(fèi)時(shí)間,還容易讓人覺(jué)得沒(méi)重點(diǎn)。我第一次寫(xiě)的時(shí)候就寫(xiě)多了,后來(lái)越刪越短,才找到這個(gè)感覺(jué)。
【第2篇】關(guān)于學(xué)生國(guó)防教育心得作文600字怎么寫(xiě)750字
當(dāng)我坐在書(shū)桌前仔細(xì)閱讀《國(guó)防教育讀本》時(shí),我才發(fā)現(xiàn)國(guó)防是那么重要。沒(méi)有國(guó)防,我們的學(xué)習(xí)就無(wú)法得到保障;沒(méi)有國(guó)防,我們的生命就得不到保障;沒(méi)有國(guó)防,我們的生活就得不到保障。
是呀,如果沒(méi)有國(guó)防,無(wú)論多強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)也會(huì)化為烏有;沒(méi)有國(guó)防,就不會(huì)有和平穩(wěn)定的發(fā)展局面;沒(méi)有國(guó)防,人民的生命財(cái)產(chǎn)就無(wú)法保障……
曾幾何時(shí),舊社會(huì)的中國(guó)任人欺凌,祖輩被人欺侮。當(dāng)我想到這些時(shí),我的心中就有一訓(xùn)說(shuō)不出的感受。孫子說(shuō):“兵者,國(guó)之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),最根本、最長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益是安全利益。沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防,一切都無(wú)從談起。事實(shí)證明,一個(gè)國(guó)家如果忽視國(guó)防建設(shè),居安忘戰(zhàn)、馬放南山,就難以避免戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)禍。
回顧近代百年歷史,全世界幾乎所有大中小帝國(guó)主義國(guó)家都侵略過(guò)我國(guó),使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌,飽嘗了“亡國(guó)奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此,就是當(dāng)時(shí)腐敗的舊zf安于享樂(lè)、貪圖享受,軍備廢弛,經(jīng)不起帝國(guó)主義堅(jiān)船利炮的打擊。這個(gè)教訓(xùn)值得我們永遠(yuǎn)深思。由此可見(jiàn),一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防作后盾,就不能確保國(guó)家的安全穩(wěn)定和領(lǐng)土完整;如果平時(shí)不注重加強(qiáng)國(guó)防建設(shè),戰(zhàn)時(shí)就要吃大虧、倒大霉。仗可百年不打,國(guó)不可一日無(wú)防。養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)。等敵人打進(jìn)家門(mén)口,等刺刀架在脖子上,再想起加強(qiáng)國(guó)防建設(shè),一切都為之晚矣。
在我心中,國(guó)防是一個(gè)國(guó)家的根本,國(guó)防事業(yè)是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)引以為自豪崇高的事業(yè),而從事國(guó)防事業(yè)的人是我們新時(shí)代最值得尊敬,最可愛(ài)的人。當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)繁榮富強(qiáng),人民的生活幸福美滿(mǎn),國(guó)泰民安,這全靠我國(guó)有一支值得人民信賴(lài),給人民帶來(lái)安全的人民軍隊(duì),有一支強(qiáng)大的國(guó)防力量。
國(guó)防是一個(gè)國(guó)家政治穩(wěn)定的必要條件,是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的安全保障,是獨(dú)立自主地行使外支權(quán)的強(qiáng)大后盾,是保證國(guó)家安全,榮譽(yù)和利益的重要支柱。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得29人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得,說(shuō)到底就是把自己的感受記錄下來(lái),尤其是像國(guó)防教育這類(lèi)主題,光聽(tīng)課或者看展覽肯定不夠,得動(dòng)腦筋想想怎么表達(dá)才行。有些人覺(jué)得寫(xiě)心得挺難,其實(shí)只要掌握幾個(gè)竅門(mén)就行。
開(kāi)頭不用太復(fù)雜,可以直接從當(dāng)天的感受說(shuō)起。比如說(shuō)那天看了什么展覽,或者聽(tīng)了哪個(gè)講座,當(dāng)時(shí)心里冒出了什么想法。記得把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景描述清楚,這樣能讓讀者有種身臨其境的感覺(jué)。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題,就是很多人會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為大家都了解背景,結(jié)果寫(xiě)得太簡(jiǎn)略,反而讓人摸不著頭腦。所以最好是稍微交代一下基本情況,比如國(guó)防教育的主題是什么,參加的人群有哪些之類(lèi)的。
接下來(lái)就可以聊聊自己的感悟了。可以從多個(gè)角度入手,比如這次活動(dòng)給自己帶來(lái)的觸動(dòng),或者是學(xué)到的新知識(shí)。如果能結(jié)合生活實(shí)際講講怎么應(yīng)用就更好了。不過(guò)這里有個(gè)需要注意的地方,有些同學(xué)可能只顧著堆砌大道理,結(jié)果寫(xiě)得空洞無(wú)物,看起來(lái)像是應(yīng)付差事。建議多舉點(diǎn)具體的例子,哪怕是很小的事情,只要能說(shuō)明問(wèn)題就行。
還有一點(diǎn)很重要,就是語(yǔ)言要真實(shí)自然。別老想著用華麗的辭藻去打動(dòng)別人,有時(shí)候平實(shí)的語(yǔ)言反而更能打動(dòng)人。當(dāng)然,這并不意味著可以隨便亂寫(xiě),還是要保證基本的邏輯通順。有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)不小心寫(xiě)錯(cuò)字或者用錯(cuò)詞,但只要不影響整體理解就沒(méi)關(guān)系。
最后別忘了檢查一遍,看看有沒(méi)有遺漏重要的細(xì)節(jié)。不過(guò)這里有個(gè)小提醒,有的同學(xué)可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間而草草收尾,導(dǎo)致結(jié)尾部分顯得倉(cāng)促。最好能給文章留點(diǎn)余地,讓讀者感受到你的思考還在繼續(xù)。
【第3篇】關(guān)于大學(xué)國(guó)防教育心得范文精選怎么寫(xiě)1400字
為了衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整,防備外來(lái)侵略和顛覆,所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)就是國(guó)防。國(guó)防這兩字總是不輕易間就會(huì)讓人想起那歷盡滄桑的歷史,追憶起來(lái)總是那么的怒氣填胸。
昔日,日本妄想要征服東亞,稱(chēng)霸世界。然而作為一個(gè)后起的帝國(guó)主義國(guó)家,始終還是把侵略中國(guó)作為“基本國(guó)策”,最終對(duì)中國(guó)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的侵略。1937年盧溝橋事變就是日本鬼子畜謀已久的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了!從此也揭開(kāi)全名族抗日的序幕!緊接著發(fā)生了重慶大轟炸,慘不忍睹的場(chǎng)景處處透露著悲憤、凄涼的情緒。其中“五三”、“五四”大轟炸日軍采用了連續(xù)的、反復(fù)的地毯式轟炸技術(shù),讓日機(jī)創(chuàng)造了有史以來(lái)空中大屠殺的黑暗記錄。只怪當(dāng)初中國(guó)還沒(méi)有強(qiáng)大的核武器來(lái)與日本對(duì)抗,要不然那3萬(wàn)多的尸體將會(huì)是他們那小國(guó)家面臨的損失。
如今,時(shí)間在流逝,中國(guó)也逐漸地在變化。往昔的那個(gè)總是被人欺負(fù)的國(guó)家,如今卻奇跡般的擠進(jìn)了世界排行榜的前三;往昔那個(gè)對(duì)中國(guó)飛揚(yáng)跋扈的日本人,如今還不是靠在中國(guó)賣(mài)汽車(chē)之類(lèi)的物質(zhì)上的東西而存活著啊!如今,中國(guó)是一個(gè)大家庭、一個(gè)團(tuán)級(jí)的強(qiáng)國(guó)。我們有了以前都不敢想象的先進(jìn)的核武器!
昔日,盧溝橋事變后,日本把重慶大轟炸比作飯前的一道小點(diǎn)心。又開(kāi)始像手無(wú)寸鐵的南京人民進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)6周的慘絕人寰的大規(guī)模屠殺。就如一群被放縱的野蠻人似的來(lái)污辱這淳樸、老實(shí)的老百姓大家庭。還沒(méi)人性的在南京舉行殺人競(jìng)賽,集體大屠殺竟有28案,照成19萬(wàn)無(wú)辜人逝去,零散屠殺有858案,15萬(wàn)人也絕望的逝去。在這長(zhǎng)達(dá)6個(gè)星期的大屠殺里,被槍殺和活埋者就也達(dá)到30多萬(wàn)人。一個(gè)有著‘六朝古都’‘十朝都會(huì)’之稱(chēng)的南京就這樣變成了一個(gè)類(lèi)似“墳?zāi)埂保抢锒肌心暇┤嗣竦撵`魂。他們就這樣日夜不息的守護(hù)著那,等待著有一天‘報(bào)仇’。除了殺人競(jìng)賽之外,他們還將屬于我們的文化遺產(chǎn)統(tǒng)統(tǒng)搬運(yùn)到日本,或其去他國(guó)家變賣(mài)。寫(xiě)著寫(xiě)著都有種想沖上當(dāng)場(chǎng)給他們一槍?zhuān)唬粯屘阋怂麄兞耍瑧?yīng)該將他們碎尸萬(wàn)段。南京大屠殺就如重慶大轟炸的性質(zhì)一樣,只不過(guò)是比重慶大轟炸更嚴(yán)重。
如今,南京是一部榮辱興衰的編年史。一路上的曲折坎坷印證了它歷盡滄桑的歷史。解放前夕的南京是一座消費(fèi)性城市,工業(yè)發(fā)展非常落后。解放后,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)三十多年的建設(shè),成為了全國(guó)16個(gè)大中城市的第9位(包括直轄市)。南京是個(gè)包容的大家庭,那一頁(yè)頁(yè),一面面的留下的恥辱歷史,都是因?yàn)閲?guó)防不強(qiáng)直接導(dǎo)致的。如今那個(gè)落后就要挨打的真理,也不再是針對(duì)中國(guó)而說(shuō)的了。但是我們要記著千萬(wàn)不能忘記被帝國(guó)主義侵略蹂躪的歷史!共產(chǎn)主義的前驅(qū)列寧曾經(jīng)告誡人們:“忘記歷史就意味著背叛!”
如今,現(xiàn)在的國(guó)防強(qiáng)大了,我們可以自豪的站在那些曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)我們的人們領(lǐng)土上說(shuō):中國(guó)不在是任由你們欺負(fù)的小國(guó)家了,我們現(xiàn)在文化昌盛、經(jīng)濟(jì)繁榮、科技發(fā)達(dá)、還具有強(qiáng)大的軍事力量。我們不用怕你們了。
如今國(guó)慶60周年閱兵中:有著規(guī)模最大、機(jī)型最全的空中梯隊(duì);還有首次亮相的陸軍、海軍、空軍、第二炮兵12個(gè)導(dǎo)彈方隊(duì);還有最“原創(chuàng)”的閱兵,最“危險(xiǎn)”的飛行,最資深的裝備方隊(duì);還有第一次在國(guó)慶閱兵中亮相的特種兵方隊(duì),他們由北京軍區(qū)某集團(tuán)軍特種兵大隊(duì)組成……向世界展示了中國(guó)的國(guó)防力量,振奮了民族自信心……
那些恥辱、憤怒、絕望正是我們必經(jīng)的一條成長(zhǎng)道路。一個(gè)國(guó)家想要成長(zhǎng),就必須學(xué)會(huì)坎坷,足以說(shuō)明:強(qiáng)大的國(guó)防,是國(guó)家、民族生存與發(fā)展的基本條件。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得40人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì),關(guān)鍵是要真用心去想,把自己學(xué)到的東西好好整理一遍。國(guó)防教育這類(lèi)主題,得先了解背景,搞清楚國(guó)家為什么要搞這個(gè)教育,它背后的意義是什么。比如,咱們國(guó)家設(shè)立國(guó)防教育的目的,就是為了增強(qiáng)全民國(guó)防意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷,讓大家都明白保衛(wèi)國(guó)家的重要性。
寫(xiě)的時(shí)候,可以從身邊的小事入手,像學(xué)校組織的一些活動(dòng),軍訓(xùn),講座,或者看過(guò)的紀(jì)錄片,都能成為素材。記得要把自己的感受寫(xiě)出來(lái),別光顧著羅列事實(shí)。像我有一次參加軍事夏令營(yíng),那會(huì)兒特別累,每天天沒(méi)亮就被叫起來(lái)跑步,后來(lái)想想挺值的,不僅鍛煉了身體,還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。這段經(jīng)歷就可以寫(xiě)進(jìn)去,用點(diǎn)具體的細(xì)節(jié),讓人能感受到當(dāng)時(shí)的情景。
寫(xiě)東西的時(shí)候,別怕啰嗦,該補(bǔ)充的就補(bǔ)充,但也不能太長(zhǎng)篇大論,不然人家看著費(fèi)勁。比如提到某個(gè)教官講的課,可以稍微提一下他講了什么,然后重點(diǎn)放在聽(tīng)了之后自己學(xué)到了什么,這樣更有意義。要是覺(jué)得寫(xiě)得有點(diǎn)亂也沒(méi)關(guān)系,有時(shí)候思路不清反而是真實(shí)的反映。
其實(shí)寫(xiě)心得體會(huì)最重要的還是誠(chéng)懇,不用刻意追求多高大上的詞匯,用最普通的語(yǔ)言把自己的想法表達(dá)清楚就行。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)跑題,這是常有的事。比如本來(lái)想寫(xiě)軍事訓(xùn)練的感受,結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著就扯到小時(shí)候玩過(guò)家家的事上了,這種情況也正常,回頭再調(diào)整一下就好。不過(guò)千萬(wàn)別寫(xiě)得太隨意,畢竟這也是正式的學(xué)習(xí)體會(huì),總得讓人看得過(guò)去吧。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)的時(shí)候可以參考別人的作品,但不能照搬,不然就失去意義了。我以前看過(guò)一些優(yōu)秀的心得體會(huì),里面用了不少專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),像“軍魂”、“國(guó)防意識(shí)”這樣的詞,聽(tīng)起來(lái)挺嚴(yán)肅的,但用得恰到好處的話(huà),會(huì)讓文章增色不少。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小狀況,比如把“軍魂”寫(xiě)成了“軍魂兒”,雖然不影響理解,但仔細(xì)一看確實(shí)有點(diǎn)不妥。類(lèi)似這樣的小地方,寫(xiě)完后最好多檢查幾遍。
【第4篇】參觀國(guó)防教育基地怎么寫(xiě)700字
踏上去東方綠洲的旅程,開(kāi)始我不知道它能帶給我什么可回來(lái)之后,我知道(也許學(xué)到的只是皮毛)了一些國(guó)防知識(shí)。知道在戰(zhàn)場(chǎng)中犧牲是無(wú)法避免的。知道了什么是航空母艦以及它的構(gòu)造。親眼目睹了曾經(jīng)用于作戰(zhàn)中的飛,大炮。
關(guān)于航空母艦,它的殺傷了可謂巨大。我終于知道為什么美國(guó)會(huì)懼怕這個(gè)剛剛發(fā)展起來(lái)的中國(guó)會(huì)不會(huì)制造航空母艦當(dāng)我站在“航母”的最高處,我就如地上的螞蟻,是那么渺小,它就如大地一般,將我懷抱。微風(fēng)吹過(guò),坐落在“航母“上地幾架戰(zhàn)斗機(jī)吸引了我地眼球,雖然它們都不能再使用,雖然它們將永遠(yuǎn)停在“航母”上,但它們?cè)?jīng)地戰(zhàn)績(jī)我能感受到。
關(guān)于大炮。讓我明白自己是那么淺薄。以前總認(rèn)為只要開(kāi)炮就行,可沒(méi)想到小小的大炮竟然需要10個(gè)人。“炮后集合,向右看齊,就定位,北偏東,索定目標(biāo)。”這一個(gè)個(gè)的專(zhuān)有名詞是我以前根本想不到的。終于明白制造大炮是一件煩瑣的事,同時(shí)使用大炮也是一件麻煩的事。
我們接觸的幾個(gè)教官,雖然各個(gè)都擁有幽默細(xì)胞。可他們的愛(ài)國(guó)之心我能感受得到。我相信他們?yōu)槲覈?guó)的國(guó)防事業(yè)是有幫助的。在他們體內(nèi)流著中華民族的血,他們談及我國(guó)的國(guó)防事業(yè)是熱血沸騰我,作為一名中學(xué)生感受到教官身上的氣息,他們的精神,他們的才華,都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的。
感受到了中國(guó)的國(guó)防,感受到了中國(guó)海,陸。空三軍的魅力與精神,中國(guó)軍人的一舉一動(dòng),中國(guó)軍人的威嚴(yán),我真的震撼了。小的時(shí)侯我夢(mèng)想成為一名軍人,因?yàn)檐娙耸悄敲从⒆孙S爽。但我現(xiàn)在不敢再提了。因?yàn)槊靼琢塑娙嗽偃藗兠媲罢宫F(xiàn)的只是訓(xùn)練中的一部分,他們的奉獻(xiàn)比他們收獲更多,更多。
在這兒,我希望向所有軍人致我最崇高的敬意!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得64人覺(jué)得有幫助
參觀國(guó)防教育基地,說(shuō)起來(lái)也不是特別復(fù)雜。不過(guò)得先搞清楚自己的目的,你是單純想看看展覽,還是想學(xué)到點(diǎn)東西?要是沒(méi)個(gè)方向,去了也是走馬觀花,等于白去。記得提前做好功課,基地里通常會(huì)有各種歷史文物、圖片資料之類(lèi)的,要是事先不了解背景,看的時(shí)候就可能一頭霧水。
到了現(xiàn)場(chǎng),最好跟著講解員聽(tīng)一聽(tīng),他們講的東西往往比展板上的文字有意思多了。當(dāng)然,如果基地允許拍照,那就別忘了多拍幾張,尤其是那些讓你印象深刻的展品。不過(guò)拍照的時(shí)候要注意,有些地方可能不讓用閃光燈,這是規(guī)矩,得遵守。另外,參觀的時(shí)候不要亂摸東西,畢竟這些東西都是文物或者復(fù)制品,不是玩具。
有些人喜歡邊走邊記筆記,覺(jué)得這樣能加深記憶。但有時(shí)候忙著記筆記反而會(huì)錯(cuò)過(guò)眼前正在發(fā)生的事。所以我覺(jué)得,如果真想記錄,不如拍下重點(diǎn),回來(lái)慢慢整理。要是覺(jué)得手寫(xiě)更有儀式感,那也行,但別太較真,畢竟參觀最重要的是體驗(yàn),而不是糾結(jié)于形式。
參觀的時(shí)候別光顧著自己看熱鬧,留意一下身邊的人,說(shuō)不定他們會(huì)提出一些有趣的問(wèn)題。交流一下挺好的,既能開(kāi)闊眼界,又能學(xué)到新東西。當(dāng)然了,要是遇到不懂的地方,也可以主動(dòng)問(wèn)問(wèn)工作人員,他們一般都挺熱心的。
話(huà)說(shuō)回來(lái),參觀完之后,最好能抽時(shí)間回顧一下當(dāng)天的經(jīng)歷。可以寫(xiě)點(diǎn)感悟什么的,不一定非要長(zhǎng)篇大論,哪怕幾句簡(jiǎn)單的話(huà)也好。這樣做不僅能讓記憶更深刻,還能讓自己對(duì)國(guó)防教育有更深的理解。其實(shí),參觀這類(lèi)地方,重在用心感受,而不是一味追求形式上的完美。
要是有機(jī)會(huì)的話(huà),還可以找些相關(guān)的書(shū)籍或者紀(jì)錄片來(lái)看,這能幫你更好地理解基地展示的內(nèi)容。畢竟單靠一次參觀,很難完全掌握背后的故事。不過(guò),有時(shí)候人多力量大,可以約幾個(gè)朋友一起去,大家互相討論,說(shuō)不定還能碰撞出新的想法。
【第5篇】作文國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)850字
這天下午進(jìn)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一次國(guó)防教育,讓我有了這樣的心得體會(huì)。國(guó)防,即國(guó)家的防務(wù),是國(guó)家為防備和抵抗侵略,制止武裝_,保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、統(tǒng)一領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。
國(guó)防隨著國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生,國(guó)家的興衰和國(guó)防密切相關(guān),因?yàn)檫^(guò)分的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的安全、民族的尊嚴(yán)及社會(huì)的發(fā)展。地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園,我們要心連著心,手牽著手去保護(hù)我們的家園,最重要的是世界的和諧、穩(wěn)定,而決定世界是否和諧、穩(wěn)定地發(fā)展的決定因素是國(guó)與國(guó)之間是否和平發(fā)展,以及人與人之間是否和睦相處。
有這么一句話(huà)“要想別人尊重你,你首先要尊重別人”。國(guó)家與國(guó)家的發(fā)展如果想和平的進(jìn)行,首先這兩個(gè)國(guó)家務(wù)必互相尊重,不用為了擴(kuò)大自我的領(lǐng)土,爭(zhēng)奪不屬于自我的資源,而使用霸權(quán)主義進(jìn)行軍事威脅,或者擴(kuò)大軍事集團(tuán),強(qiáng)化軍事同盟。相反的,一個(gè)國(guó)家就應(yīng)擁有一顆寬容、善良的心,對(duì)需要幫忙的國(guó)家伸出援助之手,為大家的共同利益而奮斗!
為了保護(hù)我們的國(guó)家,保護(hù)我們的人民,就務(wù)必要國(guó)防,然而,過(guò)方式對(duì)外進(jìn)行的,要想國(guó)家長(zhǎng)盛不衰、飛黃騰達(dá),最重要的是所有人民站在同一戰(zhàn)線(xiàn)上,齊心協(xié)力的為人民服務(wù),為社會(huì)作貢獻(xiàn)。因此,人與人之間務(wù)必和睦相處,不要勾心斗角,不要明爭(zhēng)暗斗,不要四分五裂,而是要一視同仁,要友善待人,要有大國(guó)國(guó)防觀念。因?yàn)槿祟?lèi)社會(huì)的一切都建立在社會(huì)化大生產(chǎn)之上,社會(huì)諸方面已經(jīng)成為一個(gè)緊密相連的有機(jī)整體,國(guó)防只有成為這個(gè)有機(jī)整體的不可分割的一部分,才能具有更大的威力。因此,我們要樹(shù)立大國(guó)國(guó)防觀,把國(guó)防建設(shè)納入整個(gè)國(guó)家大系統(tǒng)中進(jìn)行思考和規(guī)劃。
“國(guó)防教育要從娃娃抓起”。有國(guó)才有家,有家才有我們,只有國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展,我們才能安居樂(lè)業(yè),作為一名學(xué)生,我們理應(yīng)加強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí),加強(qiáng)對(duì)國(guó)家的職責(zé)感和民族使命。一“羊有跪母之恩,鴉有反哺之情”國(guó)家是我們生活在一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì)里,我們更要擔(dān)當(dāng)起保衛(wèi)國(guó)家,為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量!俗話(huà)說(shuō)“居安思危”,因此,我們要加強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí),盡自我的力量保衛(wèi)我們的祖國(guó)!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得28人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)作文國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì),關(guān)鍵是要結(jié)合自己的經(jīng)歷,把自己真實(shí)的想法表達(dá)出來(lái)。剛開(kāi)始就得想清楚這次活動(dòng)對(duì)自己有什么影響,是讓自己更加愛(ài)國(guó)了,還是學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,這些都是可以寫(xiě)的點(diǎn)。
記得有一次參加這樣的活動(dòng),我被分到了一個(gè)小組,大家一起完成任務(wù)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)溝通特別重要。如果大家都不說(shuō)話(huà),只顧著自己干,那事情肯定做不好。那天我們組員之間互相提醒、鼓勵(lì),雖然也有意見(jiàn)不合的時(shí)候,但最后還是完成了任務(wù)。現(xiàn)在想想,這跟生活里的很多事都挺像的,一個(gè)人單打獨(dú)斗很難成功,團(tuán)隊(duì)的力量才是最強(qiáng)大的。
寫(xiě)心得的時(shí)候,最好能具體描述一些細(xì)節(jié),這樣能讓讀者感受到你的經(jīng)歷。比如說(shuō)那天的天氣很熱,太陽(yáng)曬得人直冒汗,但大家都沒(méi)有抱怨,反而越干越起勁。還有就是,當(dāng)時(shí)教官對(duì)我們說(shuō)的一句話(huà)特別印象深刻:“你們現(xiàn)在吃的苦都是為了將來(lái)能少受罪。”這句話(huà)讓我明白,現(xiàn)在的付出都是有意義的。
不過(guò)有時(shí)候?qū)憱|西會(huì)遇到瓶頸,感覺(jué)沒(méi)什么好寫(xiě)的。這時(shí)候可以回憶一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有什么特別的感受。比如那次活動(dòng)結(jié)束后的聚餐,大家都聊得很開(kāi)心,有人還分享了自己的成長(zhǎng)故事。這些都可以寫(xiě)進(jìn)心得里,讓文章顯得更生動(dòng)。
寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候,語(yǔ)言不用太華麗,只要真誠(chéng)就行。要是覺(jué)得自己文采一般,那就多用口語(yǔ)化的表達(dá),把自己心里想的直接寫(xiě)下來(lái)。像“那天的事情讓我明白了好多道理”“我覺(jué)得自己比以前更有責(zé)任感了”之類(lèi)的句子都很合適。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己跑題了,比如本來(lái)想寫(xiě)活動(dòng)的意義,結(jié)果卻在夸獎(jiǎng)某個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)。這種情況也不用擔(dān)心,稍微調(diào)整一下思路就好。畢竟寫(xiě)心得不是考試,沒(méi)有固定格式,只要能把自己的想法傳達(dá)出去就行。
小編友情提醒:
寫(xiě)完后可以放一放,隔幾天再拿出來(lái)看看。這樣既能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)別字,也能檢查文章是否通順。要是覺(jué)得哪里還可以改進(jìn),就動(dòng)手改改唄。整個(gè)過(guò)程就像打磨一件作品一樣,慢慢來(lái),總會(huì)越寫(xiě)越好。
【第6篇】幼兒園國(guó)防啟蒙教育活動(dòng)心得怎么寫(xiě)1200字
安全重于泰山,我園堅(jiān)決貫徹“安全第一預(yù)防為主綜合治理”的方針,以“加強(qiáng)安全管理打造平安校園”為主題,認(rèn)真貫徹區(qū)教育局創(chuàng)建“平安校園”文件精神和各級(jí)教育部門(mén)的有關(guān)要求,始終把師生安全放在我園工作的首要位置,緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo),動(dòng)員和組織全園師生扎實(shí)開(kāi)展平安創(chuàng)建活動(dòng)。一年來(lái),我校未發(fā)生過(guò)安全事故,維護(hù)了校園穩(wěn)定,促進(jìn)了校園教育教學(xué)工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)將平安創(chuàng)建活動(dòng)的情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
在創(chuàng)建平安校問(wèn)題上,我們高度重視這個(gè)問(wèn)題,特別是加強(qiáng)學(xué)校各崗位的責(zé)任管理,是校園平安和安全教育的亮點(diǎn),我園積極創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組分別由園長(zhǎng)和副園長(zhǎng)任正、副組長(zhǎng),各班級(jí)教師、后勤等部門(mén)為成員園長(zhǎng)____領(lǐng)導(dǎo)小組,多次召開(kāi)會(huì)議專(zhuān)題研究這個(gè)問(wèn)題,清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)生的安全和教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線(xiàn),把安全放在第一位,真正去實(shí)踐“”的要求,切實(shí)開(kāi)展以“珍惜生命、愛(ài)我校園、愛(ài)我學(xué)生”主題的校園文化建設(shè),學(xué)校采取不同方式對(duì)教師進(jìn)行崗位責(zé)任的督導(dǎo),向幼兒進(jìn)行文明守紀(jì)教育,學(xué)生自覺(jué)做到在校是個(gè)好學(xué)生,在家是個(gè)好孩子。認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》和了《公民道德綱要》,認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院的《若干意見(jiàn)》指示精神,加強(qiáng)的幼兒思想道德建設(shè)工作。
二、規(guī)范管理明確職責(zé)
認(rèn)清形勢(shì)、提高認(rèn)識(shí)是創(chuàng)建“平安校園”的重要前提加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、
健全組織、完善制度是創(chuàng)建“平安校園”的重要保證。積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)是確保廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全、確保正常的教學(xué)秩序、確保校園穩(wěn)定的前提和基礎(chǔ)。明確單位法人是第一負(fù)責(zé)人的治保制度,并與教師簽訂治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)和安全教育責(zé)任書(shū)。做到人員落實(shí)、責(zé)任明確、制度健全一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。
三、完善崗位責(zé)任制
每日由園長(zhǎng)或副園長(zhǎng)做總值,和值日教師一起來(lái)維護(hù)好學(xué)校教育教學(xué)的平安秩序。在此基礎(chǔ)上學(xué)校與各位教師簽定了安全責(zé)任狀,教師對(duì)學(xué)生的安全責(zé)任與年末的崗位目標(biāo)管理考核掛鉤,這樣使制度具體落實(shí),不留于形式。我們的這些做法得到家長(zhǎng)、社區(qū)認(rèn)同,他們同我們一起來(lái)關(guān)注的健康,這正是由于我們盡心去工作,盡心去關(guān)愛(ài)孩子,所以,我校無(wú)一例類(lèi)似的事故發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)幼兒的德育教育和法制教育是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的常規(guī)教育,我們定期向?qū)W生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,教育幼兒認(rèn)識(shí)防火、防盜、防水的一些常識(shí)。我校根據(jù)本校實(shí)際每學(xué)期開(kāi)展不同形式的一至二次緊急疏散逃生演練活動(dòng)。并做到有預(yù)案、有計(jì)劃、有記錄增強(qiáng)了師生的自救自護(hù)意識(shí)。比如,在十二月下旬組織了一次緊急疏散演練活動(dòng)。提高了自我防控能力,效果非常好。
除此之外,我們對(duì)門(mén)衛(wèi)、食堂、學(xué)生宿舍也簽定了安全責(zé)任狀,并按責(zé)任制度進(jìn)行管理檢查,層層落實(shí),各部門(mén)落實(shí),使責(zé)任到人頭,門(mén)衛(wèi)關(guān)口工作抓得更緊,對(duì)一切外來(lái)人員不得進(jìn)入教學(xué)樓,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
檢查工作,門(mén)衛(wèi)都要事先與園長(zhǎng)取得聯(lián)系,同意后,方可放入。并對(duì)來(lái)校者進(jìn)行登記,加強(qiáng)了安全防范工作。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得34人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)幼兒園國(guó)防啟蒙教育活動(dòng)心得其實(shí)挺有感觸的,這得看你平時(shí)是怎么參與這些活動(dòng)的。比如,活動(dòng)里老師講的那些愛(ài)國(guó)故事,小朋友聽(tīng)完是不是特別認(rèn)真?我覺(jué)得記心得的時(shí)候可以先把當(dāng)時(shí)的情景回想一下,小朋友的表情,他們聽(tīng)到故事后說(shuō)的那些話(huà)都值得寫(xiě)進(jìn)去。
我記得有一次活動(dòng),有個(gè)小朋友突然站起來(lái)問(wèn):“什么是英雄?”當(dāng)時(shí)老師就笑著跟他說(shuō),英雄就是會(huì)保護(hù)別人的人。后來(lái)我就想,這事要是寫(xiě)進(jìn)心得里,就可以這樣寫(xiě):“那天孩子的問(wèn)題讓我很意外,但仔細(xì)想想,這正說(shuō)明了活動(dòng)能引發(fā)他們的思考。”不過(guò)這里有個(gè)小地方需要注意,就是“引發(fā)”這個(gè)詞用得稍微有點(diǎn)別扭,換成“激起”可能更自然些。
還有一次活動(dòng),我們帶小朋友做了手工國(guó)旗,雖然做出來(lái)的旗子形狀不太一樣,有的大有的小,但每個(gè)小朋友都很開(kāi)心。我覺(jué)得寫(xiě)心得時(shí)可以多聊聊這些細(xì)節(jié),因?yàn)檫@些小細(xì)節(jié)往往最能體現(xiàn)活動(dòng)的效果。比如可以這么寫(xiě):“孩子們親手做的國(guó)旗五顏六色,雖然看起來(lái)有些粗糙,但這恰恰體現(xiàn)了他們對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)。”
寫(xiě)心得的時(shí)候也不能光寫(xiě)活動(dòng)本身,還可以寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。比如作為家長(zhǎng)或者老師,看到孩子這么積極參與,心里肯定特別高興。我有時(shí)候會(huì)想,這樣的活動(dòng)是不是真的能讓小朋友從小樹(shù)立起愛(ài)國(guó)意識(shí)?雖然這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有答案,但我總覺(jué)得多做一些這樣的嘗試總是好的。
其實(shí)寫(xiě)心得還有一點(diǎn)要注意,就是要把自己的真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)。比如這次活動(dòng)有沒(méi)有什么不足的地方,下次能不能改進(jìn)一下之類(lèi)的。像上次活動(dòng)結(jié)束時(shí),我發(fā)現(xiàn)有些小朋友還沒(méi)完全明白什么是國(guó)防,所以我覺(jué)得下次活動(dòng)可以多設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié),讓他們邊玩邊學(xué)。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題,“邊玩邊學(xué)”這個(gè)說(shuō)法有點(diǎn)口語(yǔ)化,如果改成書(shū)面一點(diǎn)的話(huà),“寓教于樂(lè)”可能更好。
【第7篇】國(guó)防教育活動(dòng)心得體會(huì)精選怎么寫(xiě)400字
國(guó)防即國(guó)家的防務(wù),是為了保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán),統(tǒng)一領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動(dòng),國(guó)防隨國(guó)家產(chǎn)生而產(chǎn)生,國(guó)家的興衰和國(guó)防密切相關(guān),因?yàn)檫^(guò)分的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的安全,民族的尊嚴(yán)和社會(huì)的發(fā)展。
地球是我們共同的家園,我們要保護(hù)我們的家園,最重要的是世界的和平和穩(wěn)定,而決定世界是否和平,以及人與人的和睦。
國(guó)與國(guó)的發(fā)展想和平,首先兩國(guó)家要相互尊重,不用為了擴(kuò)大自己的領(lǐng)土,爭(zhēng)奪不屬于自己資源,而使用霸權(quán)主義進(jìn)行軍事威脅,或擴(kuò)大軍事集團(tuán),強(qiáng)化軍事同盟。
為了保護(hù)我們的國(guó)家,保護(hù)人民,必須要國(guó)防,最重要的是所有人站在同一戰(zhàn)線(xiàn)上,齊心協(xié)力為人民服務(wù),因?yàn)槿伺c人必須和睦,不能勾心斗角,每個(gè)人都要有國(guó)防觀念,人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)全面成為一個(gè)整體,國(guó)防只有成為這個(gè)整體不可分割的一部分,才能體現(xiàn)出更大的威力。因此我們要樹(shù)立大國(guó)國(guó)防觀念,把國(guó)防建設(shè)納入整個(gè)國(guó)家大系統(tǒng)中進(jìn)行思考和規(guī)劃。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得64人覺(jué)得有幫助
參加國(guó)防教育活動(dòng)后,寫(xiě)心得體會(huì)剛開(kāi)始得把活動(dòng)的主要內(nèi)容過(guò)一遍,比如當(dāng)時(shí)看了什么展覽,聽(tīng)了什么講座,還有那些互動(dòng)環(huán)節(jié)的感受。記得要把自己的真實(shí)想法寫(xiě)出來(lái),別光顧著抄別人的感受。要是活動(dòng)中有什么特別打動(dòng)你的地方,就詳細(xì)描述一下,這樣能讓文章顯得更有深度。
有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)遇到一些小麻煩,比如說(shuō)某個(gè)細(xì)節(jié)想不起來(lái),或者不太確定用哪個(gè)詞比較好。這時(shí)候可以試著換個(gè)說(shuō)法,用自己的話(huà)重新組織下。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候要留意,別把意思弄反了。比如說(shuō)那次我寫(xiě)到“戰(zhàn)士們用生命守護(hù)國(guó)家安寧”,本來(lái)想表達(dá)敬意的,結(jié)果一時(shí)手快寫(xiě)成了“戰(zhàn)士們用生命換來(lái)了安寧”,雖然差別不大,但仔細(xì)想想還是前一種更好。
活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)也很重要,特別是那些平時(shí)沒(méi)太注意的軍事常識(shí)。像什么隊(duì)列動(dòng)作的技巧,武器裝備的基本原理,都可以提一提。如果能聯(lián)系到日常生活就更好了,比如如何培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí),或者增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。這會(huì)讓文章看起來(lái)更接地氣。
寫(xiě)的時(shí)候還要注意感情投入,畢竟參加這樣的活動(dòng)本身就很觸動(dòng)人心。可以多用些形容詞,比如“震撼”、“感動(dòng)”之類(lèi)的,但別堆太多,不然會(huì)顯得空洞。另外,寫(xiě)完最好放一放,隔段時(shí)間再看一遍,看看有沒(méi)有哪里需要調(diào)整。有時(shí)候剛寫(xiě)完覺(jué)得挺好,回頭一看才發(fā)現(xiàn)有些句子不通順,或者邏輯有點(diǎn)亂。
其實(shí)寫(xiě)心得最重要的是真實(shí),只要把自己的經(jīng)歷和感悟?qū)懗鰜?lái)就行。不用刻意追求完美,畢竟每個(gè)人的感受都不一樣。就像那次活動(dòng)結(jié)束后,我寫(xiě)的時(shí)候也沒(méi)想著要寫(xiě)得多好,就是把自己當(dāng)時(shí)的心情記錄下來(lái)。現(xiàn)在回頭看看,雖然有些地方寫(xiě)得不太好,但至少是自己內(nèi)心最真實(shí)的表達(dá)。
【第8篇】國(guó)防教育學(xué)習(xí)心得感悟精選范文2025怎么寫(xiě)700字
是一名六年級(jí)的小學(xué)生,“國(guó)防教育”對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)模糊且籠統(tǒng)的概念。至今,我還是未能徹底的了解它。但是,我通過(guò)書(shū)本、電視、報(bào)紙、廣播和網(wǎng)絡(luò),父母的嘴里,知道了許多。什么“九·一八事變”、“七·七事變”、“南京大屠殺”、“中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”、“海灣戰(zhàn)爭(zhēng)”、“伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)”……
現(xiàn)在回想起戰(zhàn)爭(zhēng),還是挺可怕的。你想想啊!古今中外,有多少勇猛而年輕的戰(zhàn)士,一個(gè)個(gè)倒在了血泊之中。這也說(shuō)明,我們是幸福的,沒(méi)有恐嚇,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)!我們生在甜水里,長(zhǎng)在蜜罐中。我們是溫室里的花朵,生長(zhǎng)在太平盛世的兒童。
我們是世界的兒童,宣告未來(lái)和和平。我們需要一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的星球,我們?cè)僖膊灰骱藓宛囸I,再也不要無(wú)家可歸。我們要共同歡笑,共同游戲,共同工作,互相學(xué)習(xí)。世界上的成年人和我們一起,你們丟掉的只是恐懼和悲傷。抓住我們的歡笑和想象,我們?cè)谝黄穑推绞强赡艿摹?/p>
為了妻子不再失去丈夫,為了母親不再失去孩子,為了孩子不再失去父親。全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)見(jiàn)腳步聲的21世紀(jì)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,讓明天成為幸福和愛(ài)的人類(lèi)家園。
今年的全民國(guó)防教育日恰好是9月18日,是“九一八事變”73周年。“前事不忘,后事之師”,是的,當(dāng)日本鬼子侵占東三省,無(wú)數(shù)的貧民百姓家破人亡,流離失所。我深深地知道那只是因?yàn)槲覀冎袊?guó)落后,沒(méi)有飛機(jī)大炮,沒(méi)有汽車(chē)軍艦,沒(méi)有能力保護(hù)自己的家園。落后就要挨打!今天我們是小學(xué)生,小主人。明天就是祖國(guó)的棟梁。從自己做起,從小做起,好好學(xué)習(xí)。報(bào)效祖國(guó)。用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)壯大我們的國(guó)家!維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓地球真正成為充滿(mǎn)鮮花與愛(ài)的人類(lèi)家園!“勿忘國(guó)恥,強(qiáng)我國(guó)防”應(yīng)該深深地扎根在我們每個(gè)人的心里!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得48人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得,其實(shí)沒(méi)什么特別的套路,就是把自己的想法寫(xiě)下來(lái)。有些人喜歡開(kāi)頭就擺出個(gè)大道理,這其實(shí)有點(diǎn)假大空。我覺(jué)得,直接從自己的感受入手就好,比如那天聽(tīng)講座的時(shí)候,講到國(guó)防的事,就覺(jué)得挺震撼的。
記得那次講座提到很多歷史事件,像什么抗戰(zhàn)時(shí)期的事,聽(tīng)著就感覺(jué)特別沉重。我當(dāng)時(shí)就在想,要是沒(méi)有那些先輩的努力,我們現(xiàn)在的生活可能完全不一樣。這話(huà)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)老套,但確實(shí)是心里話(huà)。有時(shí)候?qū)憱|西,老套點(diǎn)也沒(méi)什么,只要真有感而發(fā)就行。
寫(xiě)心得的時(shí)候,最好能把聽(tīng)到的內(nèi)容用自己的話(huà)說(shuō)一遍。比如講座里提到的什么軍事戰(zhàn)略,我就試著用自己的理解復(fù)述了一下。雖然不一定完全準(zhǔn)確,但至少能表達(dá)出大致的意思。這樣寫(xiě)出來(lái)的東西,別人看起來(lái)也容易懂。
寫(xiě)心得的時(shí)候,別光顧著抄別人的理論,得結(jié)合自己的實(shí)際情況。比如,聽(tīng)完講座后,自己是不是對(duì)國(guó)防有了更深的認(rèn)識(shí)?有沒(méi)有覺(jué)得平時(shí)的一些小習(xí)慣需要改改?像我,以前總覺(jué)得國(guó)家安全離自己很遠(yuǎn),現(xiàn)在想想,其實(shí)每個(gè)人的行為都在影響著國(guó)家的安全。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思路亂了,這個(gè)很正常。我一般會(huì)停下來(lái)喝口水,讓自己冷靜一下。然后再接著寫(xiě),慢慢就會(huì)理清頭緒。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,會(huì)突然冒出一些奇怪的想法,比如那天我就在想,如果古代打仗的時(shí)候也有網(wǎng)絡(luò)就好了,說(shuō)不定能提前知道敵人的動(dòng)向。
寫(xiě)心得的時(shí)候,語(yǔ)言不用太華麗,平實(shí)點(diǎn)就好。比如說(shuō)到某個(gè)人物時(shí),可以直接說(shuō)他做了什么事,然后談?wù)勛约旱目捶āR怯锰嘈揎椩~,反而顯得不真實(shí)。就像那天講到一位英雄人物,我只是簡(jiǎn)單說(shuō)了他的事跡,然后說(shuō)自己很佩服他,這就夠了。
寫(xiě)到最后,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)得不太理想,但這沒(méi)關(guān)系。寫(xiě)心得本來(lái)就是個(gè)自我提升的過(guò)程。有時(shí)候?qū)懲旰蠡仡^看看,會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的想法有些幼稚,但這也是一種進(jìn)步。畢竟誰(shuí)也不是天生會(huì)寫(xiě)心得的,多練幾次就好了。


















