【第1篇】有關窗邊的小豆豆讀書心得感悟精選怎么寫3150字
《窗邊的小豆豆》寫了主人公小豆豆一些喜怒哀樂、悲歡離合的故事。下面就是小編分享給大家的幾篇關于窗邊的小豆豆讀書心得的范文!
有關窗邊的小豆豆讀書心得感悟精選篇一
《窗邊的小豆豆》這本書寫的是一個真實的故事，我只看了一個開頭便被它那深動的情節深深吸引住了，便一口氣讀完了它，我受到了許多的教益，更讓我懂得了許多人生道理。
這本書記敘了一個可愛頑皮的日本小姑娘----黑柳徹子，在自己的母校“巴學園”所發生的一切可笑故事。黑柳徹子的小名非常親和，叫“小豆豆”，不知是不是與她的名字一樣，
她老是像一粒粒的豆子那么頑皮地蹦來蹦去。小豆豆因為十分淘氣，而且好奇心也特別的強烈，對每樣事物都充滿了興趣，所以才上一年級，就因為老師受不了她那“不尋常的邏輯”，
所以這么一個可愛的小姑娘給學校退了回去，來到了巴學園。在小林校長的細心愛護和領導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個人人接受并越來越喜歡的好孩子，并尊定了她一生基礎的故事。
在這本書中的小林先生給我留下了深刻的印象。小林先生把他畢生的心血都傾注在了學校創辦上，同樣，他對每個孩子都用心良苦。就拿那泰明來說吧，泰明是一個從小就殘疾的男孩，小林先生為了不讓他受到心靈上的創傷，便給予了他許多的幫助，讓泰明走出了生活的陰影。再說小豆豆吧，小林先生先不停地對她說：“你真是一個好孩子!”這句話是怎樣激勵著她，支持著她，直到小豆豆到現在啊!這句話我想對小豆豆的鼓舞一定是無法計量的。
是呀，如果小豆豆沒有進入巴學園，得不到小林先生的悉心照顧與教導，恐怕她無論做什么，
都會被貼上“壞孩子”的標簽，被自卑的心理所包圍，不知怎么做才好，就懷著這種無所適從的心理，一直等到長大了吧?沒錯，有些事情的做法循環反復也未免太老套了，要有勇氣去嘗試一下新的做法，這樣也許會事半功倍，有意外收獲，生活，正因為要有創意，有新思想，才變得豐富多彩，才不枉此生啊!
在浩瀚的知識海洋里航行，自信是船，勤奮是帆，毅力是風，我們是舵手，要不畏艱險，勇于拼搏，勤于思考，樂于創新，富有愛心，講究誠信，學習知識與學會做人，做一個知勇雙全的新世紀好少年。花一樣的年華屬于花一樣的我們，我們一定會用智慧和汗水澆灌出世界上最美，最燦爛的理想之花!
有關窗邊的小豆豆讀書心得感悟精選篇二
《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子寫的，她是日本著名作家、著名電視主持人、聯合國兒童基金會親善大使。《窗邊的小豆豆》講述的是作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆非常淘氣，在一年級時因為好奇，在上課的時候，把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次!后來，她沒把桌子弄出聲來，卻一直站在那里，原來是為了和宣傳藝人打招呼。還有……還有的事情實在太多了，數都數不過來。因為她太淘氣了，所以別的學生受到了影響，她不得不退學。于是，她轉學了，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
這本書稱贊了小林宗作的美好心靈。我覺得他的心靈非常美好，也非常愛孩子，他用了自己獨特的方式來把愛傳播給孩子，讓他們快樂成長。小豆豆是個性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個不嘲笑別人的孩子。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學習的榜樣。
相反，有的人，卻以著自己家里富有，就經常買一些名牌的衣服，穿回學校炫耀自己的衣服多美，而看到哪個同班同學穿得不比自己好，就會嘲笑那同學。我要學習小豆豆那樣，不嘲笑別人，多幫助同學，寬容對待同學，我相信我一定可以做到。
有關窗邊的小豆豆讀書心得感悟精選篇三
初讀《窗邊的小豆豆》這本書時就發現這本書透出了像綠茶一樣的縷縷清香，那香味是無形的，要用你自己的心靈去細細地，慢慢的去體會。
這本書的作者：黑柳徹子用自己清澈如水的文筆，創造出了這一本像上等的龍井茶一般的書。
茶中有苦澀：洛基死了;最好的朋友泰明死了;集市上買來的小雞死了;最后，就連小豆豆最喜歡的巴學園也在日本戰爭中毀于一場大火。當然了，也會有香甜：小豆豆在巴學園里面認識了許多的新朋友;在暑假里去溫泉旅行;在集市上得到了夢寐以求的兩只可愛的小雞;在寒假里去了“志賀高原”旅行，還和世界知名的滑雪家舒奈爾得一起滑雪!
當然，最讓小豆豆開心的還是開學時巴校長竟然花了四個小時的時間來傾聽小豆豆的有趣的事。我在想，什么時候我們學校也來這樣一個校長就好了。巴學園里讓我羨慕的事遠不止這些，他們可以在飯后去散步， 還可以在暑假時去旅行，當然是和同學一起去;他們還組織去野炊，在運動會的時候他們還發蘿卜和其他蔬菜作獎品，太有趣了吧…
有關窗邊的小豆豆讀書心得感悟精選篇四
今天，我讀了一本書，書名叫《窗邊的小豆豆》，書里的故事有時讓人開懷大笑，有時讓人悲傷流淚。
本故事中的主人公小豆豆，是一個對學校事物好奇，又很讓老師頭疼的孩子。于是老師無奈之下只好讓小豆豆退學，可天真活潑的小豆豆并不在乎，媽媽也只好把她送到了另一所學校——巴學園。小豆豆就只跟校長先生說了四個小時的家常話，便被錄取了，太不思議了!小豆豆被錄取后，就開始了她的巴學園生活。她在那里經歷了許多別的學校沒有的事情，比如：吃飯歌;列車教室;在課堂上干自己喜愛的事情;每天下午出去散步，并從中找到自己發現的問題;運動會的獎品是一些蔬菜;在學校禮堂里搭帳蓬“露營”，雖然沒有星星、月亮，但卻有校長先生的故事陪伴著小豆豆他們。
我從這本書中體會到巴學園里的校長先生是一個多么了解孩子思想的人呀。他創造的學校多么令孩子們喜歡，我真的也很希望我們也能有這樣的學校。因為現在的學生有著很大的學習壓力，整天被埋在枯燥的學習作業里面。大人們為什么不想一想，孩子的天性就是玩，為什么不能建一個在玩中學習的學校啊!可惜的是巴學園被美國的炸彈炸毀了。在轟炸中一名同學死去了，他叫泰明，是小豆豆的好朋友。全校師生一起在禮堂為泰明獻花，并說出了自己的心里話，讓我感動得熱淚盈框。
長大后，我也要建一所像巴學園一樣的學校，取名為快樂園，讓中國的孩子在快樂中學習成長!
有關窗邊的小豆豆讀書心得感悟精選篇五
我看的小豆豆的故事《窗邊的小豆豆》這本書是粉紅色的，它能讓許多人想起自己燦爛的童年。
說實話，我很喜歡小豆豆的校長林宗作。他很耐心，一個校長能在一個六歲小孩對面聽小孩說四個小時的話。能在一個小孩挖糞坑挖成一堆小山時只說：“弄好了在放回去。”還有，在夏天，讓在學習的孩子們跳進游泳池里玩耍。他也很特別，把六輛電車改裝成了同學們的教室。
小豆豆還有一個好朋友泰明，大冒險的日子到了，小豆豆請泰明上樹，泰明有小兒麻痹癥，他也比小豆豆大，因為有小兒麻痹癥，所以手腳無力。小豆豆用盡全力才把泰明推上去，泰明十分信任小豆芽菜豆豆了。真是一對好朋友。
小豆豆還有一位好媽媽，小豆豆很小就不停被退學，要是小豆豆媽媽在小豆豆很小就對她說：“這個學校不收下你，就沒有學校要你了。”小豆豆一定會接受不了。小豆豆媽媽如果說：“巴學園上課怎么可以愛怎么樣就怎么樣呢?小豆豆，不許加入巴學園的活動。”小豆豆的心靈一定會有創傷的。看了這本書，體會很深，主要有兩點：
第一點體會是:對學生犯了錯誤重在引導，而不在于責罰。小林老師在學生犯錯誤的時候并不責罰，而是加以引導，讓學生不知不覺中改正錯誤，并且向好的方面發展，這即使學生知錯能改;又使學生不自卑。有些老師只要學生錯了就要罰，甚至體罰，使學生心里不能健康發展，一見老師就害怕，這樣下去，學生還能進步嗎?
第二點體會是:學習興趣的培養很重要。在巴學園里，每一節課所要學習的問題，滿滿地寫在黑板上，小學生們就從自己喜歡的那門課開始學習，先上語文也行，先上算術也行，都是可以的。從這里我覺得應該培養學習興趣，有空的時候就多看書，看書可以增長知識，不能偏課。
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寫讀書心得，說難也不難，說簡單，也得花點心思。特別是像《窗邊的小豆豆》這樣的書，很多人想寫心得，可又不知道從哪里下手。其實，這書里的故事挺多的，像小豆豆在學校里的一些經歷，還有她跟老師之間的互動，都挺有意思的。
寫心得的時候，最好先回憶一下書里的重點情節，比如小豆豆剛入學時的樣子，還有她后來慢慢融入集體的過程。這些東西都是值得深思的地方。不過呀，有時候腦子里的想法很多，一下子全寫下來反而會顯得亂七八糟。所以建議先把想到的點記下來，再慢慢整理，這樣思路就會清晰不少。
有些人寫心得喜歡從自己的感受出發，比如這本書讓自己想起了小時候的某些事情。我覺得這個方法不錯，但要注意的是，不要一味地講自己的經歷，畢竟這是寫關于書的心得，不是單純地分享個人故事。如果能把書里的內容和自己的生活聯系起來，那效果就更好了。
還有一點需要注意，就是語言表達的問題。有時候寫著寫著，可能會發現自己用詞不太恰當，比如把“特別”寫成“十分”，或者把“雖然”寫成“盡管”。這種情況其實很正常，不用太擔心。只要整體意思能傳達出來就行。而且，適當的口語化表達能讓文章看起來更親切，更容易引起共鳴。
書寫注意事項：
寫心得的時候，不一定非要追求多么高大上的詞匯。用最樸實的語言把心里的感受說出來，反而更有感染力。就像有人看完這本書后感慨道：“原來教育可以這么有趣。”這樣的句子雖然簡單，但直擊人心。
【第2篇】窗邊的小豆豆讀書心得感悟作文400字怎么寫450字
讀完《窗邊的小豆豆》這本書，我很有感想。
這篇文章講述的是一個很活潑可愛的女孩子小豆豆，因為她很調皮，所以在一年級就被老師開除了，媽媽把她送到學生只有50多余的學校——巴學園。讀一年級的小豆豆對萬物都很好奇，也很陌生，但她來到巴學園后，她就喜歡上了這里的一切，這里的教室是電車教室，可以轉動，這里的同學很友好，這里的老師很友愛，尤其是巴學園的校長，更是非常的親切、耐心。使得小豆豆一下了喜歡上了這里。巴學園的教育方法與其他學校迥然不同，他們讓學生邊玩邊學，通過幾年的時間，教育出來的學生個個都很優秀，小豆豆也不例外。
讀完這篇文章覺得這樣的學校才是真正令人向往的。現在的學校讓學生早出晚歸的讀書，回家還要做一大堆的作業，連喘氣的時間都沒有。我覺得應該用巴學園那種教育方式教育學生，讓學生從玩中學到知識，學得輕松，學得愉快。讓學生有充足的時間讀一讀課外書。
希望所有的孩子都能想小豆豆那樣無憂無慮，快樂的學習，快樂的成長!
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寫讀書心得，其實挺有意思的。像小豆豆那種活潑的性格，讀她的故事肯定能學到不少。不過，光看故事還不夠，得把自己的感受寫出來。開頭可以從書里的某個情節說起，比如說小豆豆第一次去巴學園的時候，那個場景特別有趣，她看到的那些不一樣的教室，還有校長先生的笑臉，這些都是很值得提一提的地方。
寫的時候要注意，不要只是復述書里的內容。得想想這本書給自己帶來了什么啟發。像小豆豆那么愛玩的孩子，最后還能被教育得這么好，這里面肯定有值得借鑒的地方。你可以試著把自己想象成小豆豆，想想如果是你會怎么做。這樣寫起來就不會覺得太難了。
寫的時候別忘了用一些自己的話表達想法。像書里說的“每個人都是天才”，這句話雖然簡單，但背后的意思很深刻。你可以結合平時的生活經歷，談談對這句話的理解。要是能舉個例子就更好了，比如班上有個同學成績不太好，但他畫畫特別棒，這就證明他也有自己的閃光點。
有時候寫著寫著會遇到瓶頸，不知道該怎么繼續下去。這時候不妨停下來想一想，是不是因為前面寫得太啰嗦了。書里的內容是用來輔助表達你的想法的，不是用來占篇幅的。要是發現自己寫得太長了，就想想哪些地方可以刪減，只留下最核心的部分。
寫完之后最好能多檢查幾遍，看看有沒有明顯的錯誤。像標點符號之類的細節也要注意，雖然不是特別重要，但能改的話還是改一下比較好。不過有時候忙起來可能就會忽略這些小地方，結果就留下了一些小問題，這都很正常。
【第3篇】讀窗邊的小豆豆心得感悟怎么寫650字
在看《窗邊小豆豆》之前，我對這本書產生了許多的疑問，比如為什么取這個名字，而不是直接叫小豆豆。于是很想翻開書來看。
本書作者是黑柳徹子，是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會大使。黑柳徹子筆中的小豆豆好像動畫一樣映入我眼簾。后來我慢慢看下去，小豆豆是在一家名叫巴學園的學校就讀。校長也很有意思，吃飯的時候校長會問有沒有“山”的味道和“海”的味道。整個學校最多也只有我們一個班的人，真是稀奇啊!后來才發現他們學校盡然還有野炊、游泳、露營這樣的活動。如果我是小豆豆的話，肯定會很喜歡這個學校。
我發現小豆豆是一個可愛天真的小女孩，就說她有一次掉了一個錢包在廁所里，她盡然還在廁所的排水管里淘來淘去，校長走過來，只是問她：“在找什么啊?記得把工具放回去啊。“如果是現在的校長肯定會馬上制止我們的。
看完整本書，我終于發現，窗邊的小豆豆的真實含義。是因為每次小豆豆在上課的時候都是趴在窗邊看。比如有一次學校外面來了一個表演雜技的，小豆豆就趕緊轉過頭來看，后來她還把雜技團叫到了教室，其他同學就這樣看起來了雜技，看完雜技才開始了上課。
看完書后，我感嘆道，小豆豆的學校真是太好了。有那么特別的校長，課還是由學生自己來定的，喜歡什么課就什么課先上，他們學校還有游泳池，而且是那么的大。在車廂里上課是那么的與眾不同，要是我們的學校也是這樣，那該多好啊!
最后，我把《窗邊的小豆豆》這本書，我覺得小豆豆的童年是那么的快樂，而我們卻只能在教室里，聽著老師絮絮叨叨的講課聲。
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寫心得，說難也不難，說簡單，也得琢磨一下。要是想寫好關于《窗邊的小豆豆》的心得，得先把書里的故事捋順了。這本書講的是小豆豆的成長經歷，她從一個不太被理解的孩子，慢慢變成一個懂得愛和尊重的人。寫心得的時候，得抓住這點，別光顧著復述故事。
有些人寫心得，上來就抄書里的句子，這可不行。比如，“小豆豆是個特別的孩子”，這句話雖然沒錯，但太籠統了。不如想想小豆豆為什么特別，是她的行為方式，還是她對世界的看法？把這些想法串聯起來，才算是自己的心得。當然，寫的時候可能一不小心就會跑題，比如寫成“小豆豆的學校真有趣”，這就有點偏了。
心得里最好能結合點生活經驗。比如小時候有沒有遇到過類似小豆豆的情況？當時是怎么處理的？后來又學到了什么？這些細節能讓心得更有說服力。不過有時候寫著寫著，可能會忘了初衷，寫成“小豆豆的經歷讓我明白很多道理”，這樣的表達就顯得空泛了。
還有一點需要注意，寫心得不是為了堆砌華麗的辭藻。比如用“感人至深”、“發人深省”之類的詞，雖然聽著挺高級，但容易讓人覺得是在湊字數。最好用樸素的語言，把自己真實的感受表達出來。比如“看到小豆豆跟洛基玩鬧，讓我想起小時候跟小狗玩耍的日子”，這樣寫就接地氣多了。
寫心得的時候，也可能因為思路混亂而出現一些小問題。比如前面提到小豆豆在學校里的變化，后面又跳到她家人的反應，中間缺乏過渡。還有些地方可能用詞不當，像“小豆豆的媽媽總是默默付出”，其實“默默”這個詞用得有點多余，改成“無私”會更好。
【第4篇】窗邊的小豆豆讀書感悟范文精選怎么寫700字
昨天一天內我就把《窗邊的小豆豆》看完了，記錄著一個被退學的叫小豆豆的小姑娘來到巴學園后發生的很多很可愛的小故事，這本書非常適合父母閱讀，因為很簡單直白的語言，小學生也適合讀，甚至適合媽媽讀給年齡更小的寶寶聽。正如封底所寫：這本書記錄了她來到新學校后的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。
小豆豆的故事，為我們描述了巴學園的創始人小林宗作老師為五十個孩子們創造的童年天堂，他極富耐心和創意地設立各種融入自然和生活的課程，開發孩子們的興趣，給予他們鼓勵和信心，不論是標準學校的“差生”還是殘障孩子，都學會相互尊重和愛護，學會相處和支持，平等快樂地生長，愛上學習，愛上學校。不管是地鐵車廂教室，還是“山的味道，海的味道”，都讓我覺得自己也想回到童年，想要去這樣的學校好好體驗一次，也會發出“以后也要努力為自己的孩子創造這樣的經歷”的感慨。
今天在微博上看到一則故事，一位老師讓一個年級里水平靠后的學生從適合他們的更低水平開始學習，讓他們愛上讀書，引起了大家的爭論。有人說這是放棄孩子，應該按照五年級的水平要求他們。但是這樣的要求實在違背因材施教的原則，而這樣有耐心的老師真的不多了。中國的教育快走上'大躍進'模式了，其實知識可以慢慢學，但性格與人格則要從一開始打好基礎，已經落人一步，就給他們更多鼓勵和引導讓他們有信心繼續向前。
巴學園在二戰中被炸毀，總共存在八年。小林老師在廢墟上建立了幼兒園，卻未能在有生之年重建巴學園。小豆豆與小林老師約定以后要當老師，雖未能如約實現，但她將巴學園、小林老師的故事記錄下來，能激勵更多人追尋教育的根本。我們應感謝如小林宗作先生這樣、為真正的教育付出心血的、可愛的人們。
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寫感悟，說到底還是得從自己的經歷出發。有些人寫感悟喜歡照搬書里的東西，結果寫出來像復述一樣，沒一點新意。像我之前看《窗邊的小豆豆》，就想著能不能結合自己小時候的事。比如說書里那個洛基失蹤的故事，我就想起自己養過一只貓，也是突然不見了。當時滿小區找，心里特別難受。后來找到的時候，那種開心沒法形容。所以寫感悟的時候，要是能把自己的故事穿插進去，就會顯得真實多了。
寫感悟的時候別光顧著抒情，也得有點實際的東西。比如小豆豆在學校那些事，她怎么跟老師相處，怎么面對困難，這些都是可以借鑒的地方。我自己在工作中遇到難題時，就會想想小豆豆是怎么處理的。當然了，書里有些情節可能跟現實不太一樣，但大方向是對的。就像她學會理解別人，這點我覺得特別重要，工作中也經常用到。
有時候寫感悟會陷入一種誤區，就是一味地追求華麗的詞藻。其實簡單點就好，把自己想說的話直白地表達出來就行。像我剛開始寫的時候，總是想著要用一些高級的詞匯，結果寫出來的句子又長又繞，自己看著都覺得累。后來慢慢調整，把復雜的想法拆開，分成幾句話來說，反而更有條理。不過，偶爾也會出現筆誤，比如把“孩子”寫成“小孩”，或者少了個標點，這些小地方自己檢查的時候才能發現。
書寫注意事項：
寫感悟還有一點需要注意，那就是感情要真摯。如果只是敷衍了事，寫出來的內容就會很空洞。比如看到小豆豆在巴學園的成長，我會忍不住感慨，要是自己小時候也能有這樣的環境該多好。這種真實的感受會讓文章更有感染力。當然了，寫得太投入有時也會出問題，比如忘了控制篇幅，寫得冗長啰嗦。這就好比吃飯，菜太咸了反而不好吃，感悟也是一樣，該停的時候就得停。
說到感悟寫作，我覺得最重要的是找到適合自己的方式。有的人喜歡先列提綱，有的人則想到哪寫到哪。我屬于后者，寫的時候腦子里有什么想法就趕緊記下來，然后再慢慢整理。不過這種方式也有弊端，有時候寫著寫著思路就亂了，特別是晚上熬夜寫的時候，更容易出錯。比如有一次寫到一半，把“高興”寫成了“開心”，雖然意思差不多，但回頭看看總覺得怪怪的。所以寫感悟的時候，最好能保持清醒的頭腦，不然容易偏離主題。
【第5篇】窗邊的小豆豆的心得感悟精選范文怎么寫900字
童年，是一條河。在河的盡頭，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段悲哀的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
一個秋高氣爽的早晨，窗外不時飄來陣陣花香。我翻開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁，我便沉浸在了書的海洋中。在這本書中，我找到了自己燦爛的童年。
《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫的。講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆正因淘氣而被退學。她慈祥的母親帶她來到了一個特殊的學校——巴學園。小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基礎。這個怪怪的校長，極其注重對孩子自身個性的培養，并給孩子們充分的自由空間。在巴學園里使小豆豆有了一個與眾不一樣而又幸福完美的童年時光。這使小豆豆獲得了真正的來自于心靈的感動。
在這本書中，我十分喜愛童年里的小豆豆，正因她是一個活潑開朗，天真可愛，將心比心的孩子啊。
我十分羨慕小豆豆，正因她有一個為他人著想的校長。我喜愛這個不起眼的小老頭，喜愛他與眾不一樣的教育理念。“每個人出世的時候，都有優秀的品質。因此，我們要早早地發現這些‘優良的品質’，并讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”憑著小林先生堅持不懈的精神，他把巴學園打造成了一個孩子們理想的樂園，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么期望擁有小林校長這樣一位老師啊!多們期望有巴學園這樣一個“非同凡響”的學校啊!
我是多么羨慕小豆豆啊!正因她有一位善解人意的老師----小林先生。此刻有些孩子的負擔很重，一天到晚就是補課補課，連休息的時刻都沒有，正因父母和老師只注重孩子的成績，根本沒有想過他們自己的感受。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長多好啊!但是我很幸運，正因我的媽媽和徹子母親一樣慈祥，我的老師和小林先生一樣善解人意。因此，我的童年和徹子的童年一樣快樂。
讓我們一齊去迎接完美的明天吧!一齊去尋找自己的“小林老師”和“巴校園”吧!
童年就像沙灘上的珍珠一樣光彩奪目;童年就像天邊的彩虹一樣五彩繽紛;童年就像夜晚的霞光一樣耀眼。
精選用戶撰寫心得96人覺得有幫助
寫心得感悟，其實很多人覺得挺難的，尤其是那種看起來很正式的那種。但只要心里有點想法，寫起來倒也不是那么復雜。關鍵是要讓自己靜下來，想清楚自己到底從中學到了什么。
比如，前幾天看《窗邊的小豆豆》，就想寫點感受。剛開始不知道從哪里開始，后來想到書里的小豆豆特別活潑，跟周圍人相處的方式很有意思。她媽媽總是鼓勵她做自己，這讓我想起自己的小時候，其實也沒那么規矩，只是長大后漸漸忘了這種自由的感覺。
寫的時候不用太拘泥于形式，想到什么就寫什么。像我剛開始寫的時候，就直接寫了“小豆豆真的很有趣”，然后就開始回憶小時候的事情。不過寫著寫著發現，好像偏離主題了，于是又回頭說回小豆豆的事。這種來回跳躍的思路挺正常的，反正不是寫論文，隨心所欲一點就行。
還有就是，寫的時候可以多用一些具體的例子。比如小豆豆在學校里的一些小故事，比如她怎么和洛基玩，怎么跟校長聊天之類的。把這些細節寫出來，會讓文章顯得生動不少。當然，這里頭可能會有些地方寫得不夠通順，比如有時候會突然冒出一句“小豆豆特別喜歡跳繩”，然后忘記前面說了什么，接著再說別的，這都是正常的，不用太擔心。
書寫注意事項：
寫感悟的時候，最好能結合自己的生活經歷。就像我覺得小豆豆那種無拘無束的性格挺好的，所以就想起了自己曾經也有過類似的經歷，那時候也挺開心的。這樣寫出來的東西，別人看了會覺得真實，而不是單純地復述書里的內容。
【第6篇】讀窗邊的小豆豆有所感悟范文怎么寫550字
寒假期間，經老師的推薦我買了一本小說《窗邊的小豆豆》，回家后，沒看幾頁，就覺得十分有趣。
《窗邊的小豆豆》講的是一個名叫小豆豆的小女孩因淘氣，一年級就被原學校退學，來到了巴學園。在巴學院，無論是校園的景物還是教學方法，都讓人覺得好像在做夢：用廢舊的電車做教室;每天可以享受“海的味道”“山的味道”;可以從自己喜歡的科目開始學; 還可以根據自己的心情來坐座位。這一切都是多么不可思議呀!課后，如果上午學的努力，就可以出去散步;可以在墓地玩耍;夜晚在禮堂里“露營”;在九品佛里玩試膽量。
能辦一所這樣特殊學校的主人就是小林校長。小林校長為了讓身體上有障礙的孩子去掉自卑心理，讓大家都不穿泳衣一起游泳，在運動會上，特意設計了合適高橋君的項目，讓他可以取得好成績。小林校長盡了他能做到的種種努力，尤其在小豆豆身上，讓小豆豆懂得怎樣關心他人，愛護他人。小林校長以他那堅持不懈的耐心和對學生的關愛，觸動了小豆豆的內心深處，使小豆豆從一個“壞孩子”變成一個好學生。
讀完了《窗邊的小豆豆》，我不在驚訝與這所學校的與眾不同，反而更加喜歡那個地方，因為那里沒有“不可以”“不能”“必須”“一定”等話語，沒有老師和學生的等級距離，沒有沉重的學習負擔和壓力。現在，我開始羨慕小豆豆，我更想變成小豆豆，來到那令人向往的巴學園。
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讀《窗邊的小豆豆》有所感悟，這書挺值得多讀幾遍。記得第一次看的時候，就被小豆豆那種天真的勁兒吸引了。她那股子自由自在的勁兒，讓人覺得特別有趣。其實，寫感悟這種事情，每個人的感受都不一樣，因為大家的經歷不同嘛。像我，就想著從書里的小林校長身上學點東西。
小林校長真厲害，他能理解孩子，知道怎么跟孩子們相處。他不像傳統老師那樣板著臉，而是用一種很輕松的方式引導學生。要是我們平時寫感悟，也可以試著從自己的經歷出發，想想有沒有遇到過類似的事情。比如，小時候有沒有遇到過一個特別耐心的老師，或者是一次讓自己印象深刻的經歷。把這些細節寫出來，能讓文章更有味道。
有時候寫感悟，難免會帶點個人情緒。就像我寫到這里的時候，突然想起小學時候的一件事。那時候班上有個同學總是愛搗亂，老師總是批評他。后來換了新班主任，情況就變了。這位老師特別會溝通，不但沒責怪那個同學，還鼓勵他參加活動。結果，那個同學慢慢變得開朗起來，成績也提高了。這樣的例子放在感悟里，就顯得真實多了。
寫感悟的時候，可以多留意生活中的小事。有時候那些不起眼的小事，反而能給人帶來很大的啟發。比如那天看到一只小鳥站在窗臺上，看著它嘰嘰喳喳叫個不停，就讓我想到書里的小豆豆。她也是這么活潑可愛，整天嘰嘰喳喳說個不停。如果把這種感受寫進感悟里，會讓文章更加生動。
不過有時候寫著寫著，思路可能有點亂。比如剛才說到小林校長，一下子又扯到小鳥去了。這種情況也很正常，畢竟寫感悟不是寫論文，不用那么嚴謹。只要心里有話想說，順著感覺寫就行。當然，寫完之后最好檢查一下，看看有沒有明顯的錯誤。比如把“小林校長”寫成“小林老師”，雖然名字差不多，但還是要仔細核對一下。
寫感悟的時候，還可以試著用點比喻之類的修辭手法。像前面提到小豆豆的天真，就可以把她比作一朵盛開的花。這樣寫出來的文字就會顯得更形象一些。不過，比喻也不能濫用，太多了反而顯得累贅。所以得把握好分寸，該用的時候才用。
