【第1篇】初中生寒假讀書(shū)心得體會(huì)匯總怎么寫(xiě)650字
初中生寒假讀書(shū)心得體會(huì)匯總
他是一位老者，但他卻是一位硬漢；他曾釣到一條大魚(yú)，帶回來(lái)的卻是一副骨架；他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻留下了“一個(gè)人可以消滅，卻不能被打敗”的驚世語(yǔ)錄。他從海明威的筆下走來(lái)，他就是《老人與海》的主人公桑提阿果。
翻開(kāi)《老人與?！?，一種永不言棄的精神撲面而來(lái)，桑提阿果爺爺在回家的路上，使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)搏斗，他沒(méi)有屈服，用自己頑強(qiáng)的意志力，在精神上戰(zhàn)勝了這些貪婪而有可惡的鯊魚(yú)。雖然最后老人只帶回了一副魚(yú)骨架，但他那不屈服的精神矗立在我面前，他是那么高大，那么威武，他好像可以支配我所有的情感。
在文中，老人的一句勢(shì)如千鈞的話感動(dòng)著我——“事情來(lái)了就要勇敢接受！”。多么有氣魄的話??！這句話好像是一句魔咒，它使原本已疲憊不堪的老人頓時(shí)有了力量，有了動(dòng)力。老人用自己的智慧，戰(zhàn)勝了自己，也戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)。他有著很強(qiáng)的男人味和霸氣，他是強(qiáng)者！他面對(duì)困難不畏懼，他是強(qiáng)者！他有著剛中帶柔的性格，他是強(qiáng)者！
他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他?！笔聦?shí)的確如此，一個(gè)能夠戰(zhàn)勝自我的人，即使被打敗了，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。老人這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在故事的始終，這種精神激勵(lì)著我，催我不斷奮進(jìn)。
看完這部書(shū)，我不禁愛(ài)上了這本書(shū)，更愛(ài)這位不屈的老人，他讓我學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼，他讓我學(xué)會(huì)了太多太多。他為我在學(xué)習(xí)生涯中指明了前進(jìn)的道路，何其偉大，又何其崇高！桑提阿果的背后是人類(lèi)永恒存在的價(jià)值：自信、自強(qiáng)和自尊，他將是矗立在我心中的永遠(yuǎn)的豐碑。
精選用戶撰寫(xiě)心得40人覺(jué)得有幫助
初中生寒假讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)，其實(shí)沒(méi)那么復(fù)雜。學(xué)生們平時(shí)忙于功課，假期正好是個(gè)充電的好機(jī)會(huì)。讀書(shū)心得，關(guān)鍵是要有自己的想法。有些人覺(jué)得寫(xiě)心得就是抄書(shū)摘，其實(shí)這樣沒(méi)什么意義，重點(diǎn)是要結(jié)合自己的感受。
寫(xiě)的時(shí)候可以先挑一本印象深刻的書(shū)，回憶一下里面的情節(jié)。比如《西游記》里孫悟空的性格就很鮮明，他勇敢又有點(diǎn)調(diào)皮，這跟現(xiàn)實(shí)生活中一些同學(xué)還挺像的。再想想自己有沒(méi)有類(lèi)似的經(jīng)歷，比如在學(xué)校參加活動(dòng)時(shí)遇到困難，是不是也能像孫悟空那樣想辦法解決？
不過(guò)有時(shí)候?qū)懶牡萌菀着茴}，寫(xiě)著寫(xiě)著就變成復(fù)述故事了。記得要控制好篇幅，別光顧著講情節(jié)，得花點(diǎn)筆墨在感悟上面。要是實(shí)在不知道從哪開(kāi)始，可以從書(shū)名入手，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，就可以聊聊主人公保爾的經(jīng)歷對(duì)自己有什么啟發(fā)。
語(yǔ)言不用太正式，用自己的話說(shuō)就行。要是覺(jué)得自己表達(dá)不清楚，可以先打個(gè)草稿，寫(xiě)完后再看看哪些地方說(shuō)得不夠好。畢竟每個(gè)人的理解都不一樣，寫(xiě)出真實(shí)的想法最重要。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
別忘了檢查一下錯(cuò)別字。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就把“哪里”寫(xiě)成“那理”了，這樣的小問(wèn)題最好改掉。還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，特別是逗號(hào)和句號(hào)的位置，很容易搞混。如果時(shí)間允許的話，可以讓家長(zhǎng)幫忙看看，他們可能一眼就能發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的小問(wèn)題。
【第2篇】水滸傳寒假閱讀心得初中生怎么寫(xiě)550字
《水滸傳》這本書(shū)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?沒(méi)錯(cuò)，大家肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可以說(shuō)是家喻戶曉，而且還應(yīng)該都看過(guò)，我也看過(guò)，不過(guò)里面故事太精彩，我做了個(gè)。
《水滸傳》這里面的故事可謂是繪聲繪色、惟妙惟肖。故事真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全過(guò)程，故事由多個(gè)故事從而連接成一個(gè)整體。一百二十回的水滸傳是由前、中、后，三個(gè)大段落共同組成。作者首先寫(xiě)了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事。
在《水滸傳》中，我最喜歡的人就是宋江了。他被人稱(chēng)為“及時(shí)雨”，是城縣的一個(gè)小關(guān)，為人仗義疏財(cái)，并且非常孝順父親。因?yàn)樗麡?lè)于幫助窮困的人，所以各地方的人們，都敬仰他的德望。他受了小人的陷害，蒙上了冤罪，被判死刑。在萬(wàn)分緊急的時(shí)候，梁山伯的英雄趕來(lái)劫法場(chǎng)，把他救了上去。后來(lái)，宋江當(dāng)了首領(lǐng)，大破高太尉所率領(lǐng)的軍隊(duì)。
讀了《水滸傳》，我深深地感到：一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身。因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人是不會(huì)理解的。
在今后的生活中，我也要做到是非分明，積極伸張正義，在自己努力做好事的同時(shí)，盡力勸阻別人的不良行為，從點(diǎn)滴做起。
精選用戶撰寫(xiě)心得98人覺(jué)得有幫助
寒假的時(shí)候我讀了《水滸傳》，覺(jué)得挺有意思的。這本書(shū)講了很多英雄好漢的故事，他們各有各的性格，有的很仗義，有的特別聰明，還有些人脾氣不太好。我覺(jué)得這書(shū)里的故事很吸引人，特別是那些打斗場(chǎng)面，寫(xiě)得特別生動(dòng)。
寫(xiě)讀后感的話，先想清楚自己最喜歡哪個(gè)角色，然后想想為什么喜歡他。比如說(shuō)林沖，他剛開(kāi)始很老實(shí)，后來(lái)被逼上梁山，這個(gè)轉(zhuǎn)變就很有意思。寫(xiě)的時(shí)候可以把他的性格變化說(shuō)一說(shuō)，還可以聯(lián)系下自己的生活，想想如果遇到類(lèi)似的事情會(huì)怎么做。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)有點(diǎn)亂，寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了，這點(diǎn)要注意一下。
還有就是書(shū)里的很多情節(jié)都跟古代社會(huì)有關(guān)，像官府腐敗、百姓受苦之類(lèi)的。寫(xiě)的時(shí)候可以提一下這些背景，這樣能讓文章顯得更有深度。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記交代背景，只顧著寫(xiě)人物了，這樣就可能讓人不太明白故事發(fā)生的環(huán)境。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
書(shū)里的對(duì)話也很精彩，有些話特別幽默，有些話則很?chē)?yán)肅。寫(xiě)讀后感的時(shí)候可以引用一些經(jīng)典的對(duì)話，這樣能增加文章的趣味性。不過(guò)有時(shí)候引用多了，就會(huì)顯得啰嗦，所以要控制數(shù)量，挑最精彩的幾段來(lái)說(shuō)。
寫(xiě)讀后感別光想著抄書(shū)里的內(nèi)容，要多用自己的話說(shuō)。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忍不住把書(shū)里的原文搬過(guò)來(lái)，雖然看著像是自己的想法，其實(shí)不然。要試著用自己的語(yǔ)言把意思表達(dá)出來(lái)，這樣才能算是一篇合格的讀后感。
小編友情提醒：
寫(xiě)完后最好能檢查一遍，看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。有時(shí)候會(huì)忽略一些小問(wèn)題，比如漏字、多字之類(lèi)的。不過(guò)有時(shí)候檢查得太認(rèn)真反而會(huì)越看越亂，所以適度就好。
【第3篇】初中生2025寒假讀書(shū)心得：讀鋼鐵是怎樣煉成心得怎么寫(xiě)850字
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯特洛夫斯基，出生在一個(gè)工人家庭，飽嘗人間疾苦，二十歲參加了共產(chǎn)黨員，因積勞成疾導(dǎo)致全身癱瘓，后*雙目失明，輾轉(zhuǎn)病榻長(zhǎng)達(dá)九年，然而臥病期間，在令人難以想象的困境中，他并沒(méi)有心灰意冷，而是把筆作為武器，把文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)作自己新的工作崗位，開(kāi)始新的奮斗，并以驚人的毅力寫(xiě)出了這部不朽的名著。
文中，奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公，保爾?柯察金,同樣也鼓舞著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。
保爾?柯察金——一個(gè)雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，終于創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨利索誕生的》這部著作。
我被保爾的堅(jiān)強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。試想一下，一個(gè)人若雙目失明，他便看不到周?chē)呐笥?，看不到這個(gè)多彩的世界。他，只能靠耳朵來(lái)生存*，一個(gè)意志平凡的人怎么可能做到？.更何況保爾雙腿癱瘓，且左手不能動(dòng)彈？！
保爾是正直的，十幾歲的他，因?yàn)檎x，敢出手教訓(xùn)市里的無(wú)賴；
保爾是機(jī)靈的，身處牢中的他，能抓住機(jī)會(huì)，輕而易舉地使愚昧的敵人中計(jì)而躲過(guò)魔爪；
保爾是勇敢的，剛參軍的他，縱馬揮刀地向前猛沖，完全進(jìn)入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界‘
保爾是堅(jiān)強(qiáng)的，作戰(zhàn)的他,在頭部嚴(yán)重?zé)齻?，在?jiān)定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來(lái)，以繼續(xù)抗戰(zhàn)；
保爾是偉大的，他幾次與死神進(jìn)行生死搏斗，最終以勝利而
回到親人的身邊，回到戰(zhàn)友的身邊；
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神；
在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾勤奮進(jìn)取、不怕挫折的精神；
在勞動(dòng)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的精神；
當(dāng)我們失敗時(shí)，*我們應(yīng)該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開(kāi)始；
當(dāng)我們成功時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力；
《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一首生命的贊歌，英雄在歲月的風(fēng)雨中成長(zhǎng)，生命在時(shí)代的洪流中放歌。愿生命永遠(yuǎn)都能放出核能，*愿生命永遠(yuǎn)都光芒閃爍，愿生命煥化為友
誼的磁場(chǎng)，愿生命放射出情感的電波。英雄的靈魂永不朽，生命的歌聲永不落！
精選用戶撰寫(xiě)心得93人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得，尤其是像《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣的書(shū)，內(nèi)容里頭有很多東西值得琢磨。剛開(kāi)始動(dòng)筆的時(shí)候，得先把書(shū)里的主要情節(jié)理清楚。比如說(shuō)保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他從一個(gè)懵懂少年變成一個(gè)堅(jiān)定的革命戰(zhàn)士，這中間經(jīng)歷了多少坎坷啊。要是連這些基本的情節(jié)都沒(méi)搞明白，寫(xiě)出來(lái)的感受就可能空洞得很。
不過(guò)，光知道情節(jié)還不夠，還得有自己的想法。讀這本書(shū)的時(shí)候，我特別被保爾的那種堅(jiān)韌不拔的精神打動(dòng)了。他面對(duì)困難的時(shí)候，從沒(méi)想過(guò)放棄，這一點(diǎn)讓我很佩服。但是寫(xiě)的時(shí)候不能光說(shuō)佩服，得結(jié)合自己的生活去想，要是換作是我，遇到那樣的情況會(huì)不會(huì)堅(jiān)持下去？這個(gè)問(wèn)題一問(wèn)，心里就有東西冒出來(lái)了。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)突然想到一些細(xì)節(jié)。比如保爾在病床上還能堅(jiān)持寫(xiě)作，這種毅力真的讓人感動(dòng)。我以前寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，稍微有點(diǎn)累就想歇會(huì)兒，現(xiàn)在想想真是慚愧。不過(guò)也有時(shí)候會(huì)不小心把“感動(dòng)”寫(xiě)成“感觸”，雖然意思差不多，但總覺(jué)得哪里不對(duì)勁。這種小問(wèn)題平時(shí)多檢查檢查就能避免。
還有就是，寫(xiě)心得的時(shí)候最好能引用一下書(shū)里的句子。像保爾說(shuō)過(guò)的那句“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次”，這句話就很有代表性。引用的時(shí)候不用太刻意，順手寫(xiě)進(jìn)去就好。不過(guò)也有時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，導(dǎo)致句子看起來(lái)怪怪的，這點(diǎn)需要注意。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
讀書(shū)心得不一定非要寫(xiě)得太正式。如果是初中生的話，用比較輕松的語(yǔ)氣反而更好?？梢粤牧臅?shū)里的人物給自己帶來(lái)了什么樣的啟發(fā)，也可以談?wù)勛约鹤x完書(shū)后的感想。像我寫(xiě)的時(shí)候就想著，要是能給朋友講講這本書(shū)的故事，他們會(huì)不會(huì)也喜歡？
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后別急著交上去，最好能放一放再看看。有時(shí)候剛寫(xiě)完的東西，自己會(huì)覺(jué)得很不錯(cuò)，但過(guò)段時(shí)間再看，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比如有些地方表達(dá)得不清楚，或者有些話寫(xiě)得啰嗦了。這種情況多改幾遍就成。
【第4篇】初中生追風(fēng)箏的人寒假讀書(shū)心得怎么寫(xiě)1250字
早就聽(tīng)人介紹過(guò)熱銷(xiāo)書(shū)《追風(fēng)箏的人》，在忙里偷閑的翻看幾頁(yè)后，竟被書(shū)中情節(jié)深深吸引，巧妙、驚人的情節(jié)交錯(cuò)，細(xì)膩的勾勒出家庭與友誼，背叛與救贖。文中多次出現(xiàn)的風(fēng)箏既可以是親情、友情、愛(ài)情，也可以是正直、善良。
'為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍'書(shū)中反復(fù)出現(xiàn)了這個(gè)句子，阿里對(duì)父親的忠誠(chéng)是這句話最好的詮釋?zhuān)⒗锸歉赣H的仆人，也是一同成大的伙伴，情同兄弟，阿里的兒子——阿桑，一個(gè)兔唇哈扎拉男孩，是與我——阿米爾少爺一同長(zhǎng)大的伙伴，我們一起游戲，哈桑愿為我做一切一切，哈桑與我的童年故事豐富而有趣，哈桑對(duì)我的忠誠(chéng)表達(dá)就是'為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍',哪怕是我做錯(cuò)事，替我承擔(dān)責(zé)罵，還是在危險(xiǎn)時(shí)挺身而出。
哈桑為父親打理了生活中的一切，因種族的摩擦，戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，哈桑為了固有的信念——照管主人的房子，被塔利班分子開(kāi)槍打死，此時(shí)的我卻已與父親逃離戰(zhàn)爭(zhēng)，遠(yuǎn)在美國(guó)。雖然以前的歲月已成為永遠(yuǎn)的泡影，但在美國(guó)的打拼卻教育了我真實(shí)的認(rèn)識(shí)社會(huì)，我的生活如畫(huà)卷般綿延往復(fù)，日子在溫暖中流逝，但哈桑卻是我記憶中永遠(yuǎn)抹不去的傷痛，因?yàn)楦赣H對(duì)他的疼愛(ài)使我嫉妒，我在矛盾中與哈桑交往，但當(dāng)哈桑為我追到藍(lán)色風(fēng)箏，贏得風(fēng)箏大賽時(shí)卻遭到小伙伴的侮辱與欺負(fù)，而我卻沒(méi)敢站出來(lái)制止，以致于扭頭跑開(kāi)。自責(zé)、愧疚糾纏著我，于是我設(shè)計(jì)哈桑偷盜的現(xiàn)場(chǎng)，趕走了他們，以至于哈桑臨走也沒(méi)說(shuō)出真相。哈桑來(lái)走了我那段恥辱痛苦的回憶，但那僅僅是暫時(shí)，因?yàn)槟腔貞浵穸旧咭粯用棵吭趬?mèng)境中舔舐著我。哈桑成為我最想忘記又遺忘不了的人。我善良的良知、細(xì)膩的情感、軟弱的天性是我總徘徊于內(nèi)疚與自責(zé)中，在自我折磨中反省，在自我壓抑中企圖遺忘。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，父親的朋友拉辛汗告訴了我事情的真相，我竟與哈桑是同父異母的兄弟，而哈桑與妻子死后，他們的孩子——我的侄子索拉博還在飽受戰(zhàn)火、饑餓、死亡的威脅，我在焦慮、恐慌、無(wú)助、憤怒中逐漸成熟，開(kāi)始承擔(dān)自己的使命，終于我冒著生命危險(xiǎn)接出索拉博，在我的細(xì)心地呵護(hù)中索拉博逐漸接納了我，我在關(guān)懷索拉博中得到了心靈的救贖，我愿為索拉博在公園中繼續(xù)追逐風(fēng)箏。人性、人情之美在故事中綿延伸展，宛如一杯綠茶，清香綿長(zhǎng)而醇正，故事中哈桑的幾近固執(zhí)的忠誠(chéng)讓人感動(dòng)，我細(xì)膩的情緒變化勾勒出一個(gè)膽小、軟弱的孩子成長(zhǎng)的歷程。
書(shū)中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫(huà)得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢地追。
精選用戶撰寫(xiě)心得75人覺(jué)得有幫助
寒假里讀《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)挺有意思的，雖然這書(shū)看起來(lái)像是講阿富汗的故事，但里面很多東西能讓我們學(xué)到不少。書(shū)里的阿米爾和哈桑是一對(duì)好朋友，他們的友誼特別復(fù)雜，有時(shí)候讓人感動(dòng)，有時(shí)候又覺(jué)得有點(diǎn)糾結(jié)。我覺(jué)得寫(xiě)讀書(shū)心得的時(shí)候，得先把書(shū)里的主要人物和情節(jié)搞清楚，這樣寫(xiě)起來(lái)才不會(huì)亂。比如阿米爾小時(shí)候做的一些事，對(duì)他后來(lái)的生活影響很大，這就值得好好想想。
寫(xiě)心得的時(shí)候，我覺(jué)得可以從自己的感受出發(fā)。就像我讀到阿米爾最后回到喀布爾去救哈桑的兒子索拉博時(shí)，心里挺震撼的。他從一個(gè)膽小怕事的小孩變成了一個(gè)勇敢面對(duì)過(guò)去的男人。我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，有時(shí)候也會(huì)逃避一些事情，但看完這本書(shū)后，我就想著以后遇到問(wèn)題應(yīng)該勇敢一點(diǎn)去解決。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)不小心把“勇敢”寫(xiě)成“勇敢”，雖然大家都能明白是什么意思，但還是要注意一下。
寫(xiě)心得的時(shí)候，可以試著把書(shū)里的故事和自己的生活聯(lián)系起來(lái)。比如書(shū)里提到的那些關(guān)于忠誠(chéng)、愧疚和救贖的東西，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸材芘龅健Ｒ悄馨堰@些道理用到實(shí)際中去，那收獲就更大了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)忘記前面提到過(guò)的內(nèi)容，結(jié)果后面寫(xiě)得有點(diǎn)亂，這個(gè)需要注意下。
寫(xiě)心得的時(shí)候，最好能多用點(diǎn)書(shū)里的例子。比如說(shuō)阿米爾放風(fēng)箏的那一段，他很在乎能不能贏得比賽，這種心情其實(shí)很多人都能理解。我在學(xué)校里參加活動(dòng)的時(shí)候也經(jīng)常會(huì)有這樣的感覺(jué)，就是特別想表現(xiàn)得好一點(diǎn)。書(shū)里有很多這樣的細(xì)節(jié)，把這些寫(xiě)進(jìn)去能讓心得顯得更真實(shí)。
小編友情提醒：
寫(xiě)心得的時(shí)候不要怕啰嗦，把想到的都寫(xiě)下來(lái)就行。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)有新的想法冒出來(lái)，這很正常。不過(guò)有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著思路突然斷掉，結(jié)果一段話寫(xiě)得比較松散，下次得注意控制好節(jié)奏。
【第5篇】初中生寒假心得感悟600字范文怎么寫(xiě)800字
過(guò)年的時(shí)候，大家都?xì)g聚一堂，坐在一起，一起吃團(tuán)圓飯，桌上放滿了一大堆既香又可口的美食，還有一鍋熱騰騰的火鍋，這鍋火鍋為我們?cè)鎏砹瞬簧俟?jié)日的氣氛呀!吃完團(tuán)圓飯，我提議說(shuō)要玩撲克牌，正好大人們正閑著無(wú)聊呢，我這個(gè)提議一出，大人們紛紛舉手贊成。我們就搬了兩個(gè)小桌子放在客廳，搬完桌椅后就開(kāi)始玩了，結(jié)果我只贏幾場(chǎng)而已，大部分都輸給了老爸和老媽?zhuān)麄兏鞲鞫己脜柡Γ逸數(shù)暮脩K呀!
玩完撲克牌后，我們就各自把桌椅拿去放好。然后，大家就作在客廳里看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，有的節(jié)目很好笑，讓我們大家笑得直不起腰來(lái)?？吹揭话耄瑺敔敚棠叹瓦^(guò)來(lái)發(fā)紅包給我和弟弟;我們?cè)谀眉t包時(shí)，也不忘給爺爺奶奶拜年。過(guò)了不久，爸爸，媽媽也來(lái)發(fā)紅包給我們。媽媽和爸爸發(fā)完后，又過(guò)不久，姑姑，伯父，伯母也都來(lái)發(fā)紅包。因?yàn)?，過(guò)年可以領(lǐng)到很多紅包，所以我們這兩個(gè)小孩都很喜歡過(guò)年，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日的到來(lái)，既可以領(lǐng)到紅包，又可以歡聚一堂，看看電視，玩玩撲克牌，真是溫馨的一個(gè)節(jié)日呀!但是在這個(gè)節(jié)慶里，雖然我們小孩子很開(kāi)心，但是那些大人們都要忙著出去拜年，也要花很多錢(qián)來(lái)包紅包，真是大失血啊!
在寒假的這段日子里，有時(shí)我功課寫(xiě)完，我就會(huì)躲在被窩里看著小說(shuō)，每本小說(shuō)的內(nèi)容都深深的吸引了我，讓我有時(shí)看完后，會(huì)忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小說(shuō)，有的跟同學(xué)借的，有的'買(mǎi)的，雖然一本都幾十塊，但是我覺(jué)得值得，因?yàn)橛袝r(shí)你看完一次后，故事如果感動(dòng)了你，你就會(huì)一看再看，自己買(mǎi)也可以保留起來(lái)，等自己想看時(shí)再拿起來(lái)看!也有些時(shí)候，我會(huì)去體育場(chǎng)打打籃球，鍛煉一下身體，增強(qiáng)一下體質(zhì)。
就這樣，離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結(jié)束了。接下來(lái)開(kāi)學(xué)后就不能在這么懶散了，該用功的把書(shū)讀好!把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)美好的回憶!也把我的寒假生活畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)!
精選用戶撰寫(xiě)心得68人覺(jué)得有幫助
寒假一過(guò)，很多初中生得交寒假心得感悟了。這類(lèi)東西說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，得花點(diǎn)心思去琢磨。要是想寫(xiě)得像模像樣，又不落入俗套，那得從幾個(gè)方面入手。
先說(shuō)心態(tài)，寫(xiě)心得這事，千萬(wàn)別覺(jué)得是在應(yīng)付老師。如果剛開(kāi)始就抱著應(yīng)付的態(tài)度，那寫(xiě)出來(lái)的東西肯定干巴巴的，沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)。其實(shí)用心去感受假期里的點(diǎn)滴，哪怕是很小的事，比如幫家里做頓飯，或者跟朋友一起打籃球，都能找到值得記錄的地方。當(dāng)然，別忘了結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活，想想這段時(shí)間有沒(méi)有學(xué)到新東西，不管是書(shū)本上的還是實(shí)踐中的，都可以提一提。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)結(jié)構(gòu)，雖然不用太死板，但心里得有個(gè)大概的框架。開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單回顧一下假期的大致情況，中間部分重點(diǎn)寫(xiě)感受和收獲，最后可以展望下學(xué)期的目標(biāo)。不過(guò)這個(gè)順序不是絕對(duì)的，可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。比如有的同學(xué)可能覺(jué)得開(kāi)頭寫(xiě)感受更自然，那就這么寫(xiě)唄，只要通順就行。
用詞方面，多用一些比較具體的詞會(huì)更好。比如寫(xiě)到假期里的活動(dòng)，不要只說(shuō)“玩得很開(kāi)心”，可以說(shuō)“和家人一起去滑雪，那種飛馳而下的感覺(jué)特別刺激”。這樣既具體又有畫(huà)面感，能讓讀者更容易被吸引進(jìn)去。
還有就是字?jǐn)?shù)問(wèn)題，600字左右，聽(tīng)起來(lái)不多，但寫(xiě)起來(lái)也可能超出或者不夠。寫(xiě)的時(shí)候要注意控制節(jié)奏，別剛開(kāi)始就寫(xiě)得太詳細(xì)，后面沒(méi)話可說(shuō)了。另外，寫(xiě)完后最好能檢查一遍，看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤，比如漏字、錯(cuò)別字之類(lèi)的。雖然不是所有人都能做到完全不出錯(cuò)，但稍微仔細(xì)一點(diǎn)總是好的。
說(shuō)到檢查，這里有點(diǎn)需要注意，有時(shí)候?qū)懙锰?，可能?huì)忽略掉一些小地方。比如把“愉快”寫(xiě)成“愉塊”，一眼看過(guò)去可能發(fā)現(xiàn)不了。所以寫(xiě)完后最好能放一會(huì)兒再看，說(shuō)不定就能發(fā)現(xiàn)之前沒(méi)注意到的問(wèn)題。
其實(shí)寫(xiě)心得這件事，最重要的是真實(shí)。只要把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)，哪怕語(yǔ)言不算特別優(yōu)美，也挺有分量的。畢竟，老師看的是你的用心程度，而不是看你是不是用了什么高大上的詞匯。
【第6篇】初中生寒假勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)怎么寫(xiě)500字
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄,體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力.一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),充實(shí)了自我,增強(qiáng)了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.去義務(wù)地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時(shí)會(huì)很累,但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng),我在有意義地成長(zhǎng),在這之后,我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開(kāi)朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人 呢,整個(gè)社會(huì)共同努力,這才是動(dòng)力之根本,動(dòng)力之源泉,使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑,提高國(guó)民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng).另一方面,我意識(shí)到了自己的不足,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有與人交流的口才,有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò),難免會(huì)出差錯(cuò),如果我還一成不變的話,以后很有可能沒(méi)有立足之地,現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí),還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力,光靠在學(xué)校汲取知識(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,從現(xiàn)在開(kāi)始,就要培養(yǎng)自己的能力.
我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,不斷參加類(lèi)似的活動(dòng),有目的的深入實(shí)踐,之后還要`進(jìn)行分析與體會(huì),才能緊跟社會(huì)步伐,在以后的生活中站穩(wěn)腳跟,做一個(gè)強(qiáng)人,才能喲能否自己寶貴的實(shí)踐閱歷打開(kāi)成功之門(mén)!
精選用戶撰寫(xiě)心得85人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)，得先弄明白自己的感受。比如說(shuō)寒假勞動(dòng)實(shí)踐，你得想想自己干了什么，是幫忙掃雪還是清理教室，這些事做下來(lái)有什么想法。要是光寫(xiě)干了什么，那就像流水賬一樣沒(méi)勁。得把自己的心路歷程寫(xiě)進(jìn)去，像是開(kāi)始覺(jué)得累，后來(lái)覺(jué)得有意思，最后覺(jué)得有意義之類(lèi)的。
有些人寫(xiě)的時(shí)候容易把句子寫(xiě)得復(fù)雜，其實(shí)沒(méi)必要。像“通過(guò)這次活動(dòng)讓我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性”，這句話就有點(diǎn)啰嗦?？梢灾苯诱f(shuō)“這次活動(dòng)讓我明白團(tuán)結(jié)很重要”。不過(guò)這也不是絕對(duì)的，有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)某種情緒，稍微繞一點(diǎn)也行。
寫(xiě)的時(shí)候還得注意，別光說(shuō)自己，還可以提提別人的表現(xiàn)。比如同學(xué)怎么互相幫助，老師怎么指導(dǎo)的。這樣能讓文章看起來(lái)更真實(shí)些。當(dāng)然，記敘部分不要太長(zhǎng)，重點(diǎn)還是放在體會(huì)上。像“小王同學(xué)總是搶著搬重物，他的這種精神值得學(xué)習(xí)”，這就有點(diǎn)像表?yè)P(yáng)稿了，不如直接寫(xiě)“看到大家齊心協(xié)力的樣子，我特別感動(dòng)”。
還有一點(diǎn)要注意，語(yǔ)言不能太官方化。像“本次活動(dòng)圓滿結(jié)束”，這樣的句子聽(tīng)起來(lái)就很死板?？梢愿某伞盎顒?dòng)結(jié)束后大家都覺(jué)得很有收獲”。不過(guò)也有時(shí)候需要正式點(diǎn)的表達(dá)，比如寫(xiě)給學(xué)校看的，那就另當(dāng)別論。
寫(xiě)的時(shí)候腦子里得有個(gè)大致的框架，但不能太死板。開(kāi)頭隨便寫(xiě)點(diǎn)引子，中間講經(jīng)歷，最后談感受就行。像開(kāi)頭可以寫(xiě)“今年寒假特別不一樣”，然后接著講勞動(dòng)實(shí)踐的事。不過(guò)也不能太隨意，不然會(huì)顯得沒(méi)有條理。像“那天天氣很冷，我們就開(kāi)始干活了”，這樣的句子就有點(diǎn)口語(yǔ)化，不太適合正式場(chǎng)合。
小編友情提醒：
寫(xiě)完后最好能放一放，過(guò)幾天再看看。有時(shí)候當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺好的句子，隔段時(shí)間再看可能就不合適了。還有就是多看看別人的例子，不是照搬，而是吸取一些有用的東西。像“那些文章寫(xiě)得都挺不錯(cuò)的，我也想寫(xiě)出那樣的效果”，這樣的想法是有道理的，但具體怎么寫(xiě)還得靠自己琢磨。
【第7篇】初中生寒假心得感悟范文怎么寫(xiě)550字
寒假，一個(gè)短暫而漫長(zhǎng)的假期，在此之中，苦惱甚多。而產(chǎn)生這些的，就是來(lái)自過(guò)年。
期末考試成績(jī)忙煩惱
“煩煩煩，最近比較煩，期末考試不簡(jiǎn)單?！蹦玫匠煽?jī)單之前的我確實(shí)比較煩，茶不思，飯不想，他人說(shuō)：煩惱三千，可我確實(shí)三萬(wàn)，三億啊!拿到成績(jī)單后，我就更煩了。媽媽火冒三丈：“你看看你，平常沒(méi)空玩的時(shí)候擠出時(shí)間玩，不好好學(xué)習(xí)，你說(shuō)說(shuō)你能考好嗎?”爸爸暴跳如雷：“你就考這么點(diǎn)兒，怎么跟張叔叔家的兒子比啊!你啊你……”一旁的我被罵的面紅耳赤。期末考試真是一石激起千層浪，一浪更比一浪強(qiáng)。
拜年煩惱忙
“兒子，去奶奶家拜年。”媽媽喊道。我剛拿起筆奮斗了兩千字，媽媽的一句話，害我半天都做不了作業(yè)。而親戚幾乎都要做上滿滿一大桌的菜，而客人又因?yàn)榫兄?jǐn)，吃不飽，餐桌上的熱情，是關(guān)系再遠(yuǎn)的家庭都好的不得了。中國(guó)的禮節(jié)可真是麻煩。
買(mǎi)年貨惱煩忙
一到新年，買(mǎi)年貨，購(gòu)新衣是必定的。媽媽總是帶著我去買(mǎi)年貨。媽媽就是個(gè)購(gòu)物狂，在哪兒都是挑三揀四，而且一買(mǎi)就是一大堆。送親戚送朋友，這個(gè)送那個(gè)拿，總之憑的是家庭關(guān)系。不過(guò)，人們都喜歡挑挑揀揀的，這些都是農(nóng)民伯伯親手種的，費(fèi)了時(shí)間，又費(fèi)了功夫。
總之，寒假中的我，很苦惱。這個(gè)年，為什么人們總喜歡帶上“虛偽的面具”呢?
精選用戶撰寫(xiě)心得41人覺(jué)得有幫助
寒假一過(guò)，不少初中生得交上自己的寒假心得了?？粗?jiǎn)單，真寫(xiě)起來(lái)其實(shí)挺費(fèi)腦子。要是想寫(xiě)出點(diǎn)新意，又不顯得太假，還真得花點(diǎn)心思琢磨。
記得我第一次寫(xiě)這種東西的時(shí)候，就有點(diǎn)摸不著頭腦。后來(lái)慢慢總結(jié)出幾個(gè)竅門(mén)。第一步，就是別光想著怎么套話，得先把假期里干的事好好回憶一下。比如有沒(méi)有去參加什么特別的活動(dòng)，跟家人朋友相處得怎么樣，看書(shū)看電影有沒(méi)有什么收獲。把這些小事列出來(lái)，寫(xiě)起來(lái)就不會(huì)沒(méi)話可說(shuō)。
再一個(gè)，寫(xiě)的時(shí)候可以多用點(diǎn)日常的表達(dá)，別老是用那些看起來(lái)很高大上的詞兒。像“充實(shí)”“成長(zhǎng)”這樣的詞，偶爾提一下就好，太多反而顯得空洞。而且，寫(xiě)的時(shí)候最好能帶點(diǎn)個(gè)人感情，比如說(shuō)看到一本好書(shū)特別感動(dòng)，或者因?yàn)閹蛬寢屪黾覄?wù)覺(jué)得開(kāi)心。這樣讀起來(lái)會(huì)更真實(shí)些。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，難免會(huì)出現(xiàn)一些不太順暢的地方。比如，突然想起一件事，結(jié)果忘了前面在說(shuō)什么，這時(shí)候就容易寫(xiě)岔了。還有，有些句子可能寫(xiě)得太長(zhǎng)，自己看著都繞嘴。這種時(shí)候就得停下來(lái)想想，是不是該換個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)法。
還有個(gè)小技巧，就是寫(xiě)完后可以放一會(huì)兒再看。有時(shí)候當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺好的句子，隔天一看才發(fā)現(xiàn)漏洞百出。比如有一次我寫(xiě)到“每天早上我都早早起床讀書(shū)”，結(jié)果回頭一想，好像只做到兩天，剩下幾天都是睡懶覺(jué)。這種小問(wèn)題平時(shí)不注意，寫(xiě)完了才發(fā)現(xiàn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得時(shí)最好能結(jié)合點(diǎn)實(shí)際例子。比如學(xué)到了什么新知識(shí)，或者遇到過(guò)什么困難是怎么克服的。這樣不僅能讓文章更有說(shuō)服力，也能讓老師看出你確實(shí)是用心過(guò)的。
每個(gè)人的情況不一樣，寫(xiě)心得的方法也未必完全一樣。最重要的是把自己的感受寫(xiě)出來(lái)，哪怕不是那么完美，只要真誠(chéng)就行。畢竟，老師看的不是文采有多好，而是看你有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這個(gè)假期。
【第8篇】初中生寒假昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)400字
昆蟲(chóng)記中，給我印象最深的是法布爾介紹的朗格多克蝎子。法布爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)介紹了朗格多克蝎子的特點(diǎn)和習(xí)性。法布爾將一只蝎子和一只狼蛛放在一個(gè)大口玻璃瓶里，兩方都有毒針誰(shuí)會(huì)把誰(shuí)吃掉呢?兩個(gè)對(duì)手剛剛相遇，狼蛛便半直起身，張開(kāi)淌著毒液的毒鉗，擺出一副不可一世的架勢(shì)。而蝎子呢，只是將兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的蟹鉗伸出來(lái)，不慌不忙地靠近對(duì)手，輕而易舉得抓住了狼蛛，讓它動(dòng)彈不得。狼蛛拼死掙扎，但是它和蝎子還有一段距離，所以根本無(wú)法對(duì)蝎子造成任何威脅。接著蝎子從容地將尾巴伸向狼蛛，不緊不慢地一點(diǎn)點(diǎn)推入狼蛛的身體，同時(shí)微微抖動(dòng)著身子，并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)毒針，好像很用力。受傷的狼蛛不停地抽搐，很快便死去了。
除了狼蛛，朗格多克蝎子和螳螂、灰黃蟲(chóng)、蜈蚣以及蝴蝶戰(zhàn)斗的過(guò)程也寫(xiě)得惟妙惟肖，讓我感覺(jué)身臨其境，我感覺(jué)昆蟲(chóng)記這本書(shū)，對(duì)喜愛(ài)昆蟲(chóng)的人來(lái)說(shuō)是最合適的一本書(shū)了。
精選用戶撰寫(xiě)心得12人覺(jué)得有幫助
初中生寒假讀《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)心得體會(huì)，這事挺有意思的?！独ハx(chóng)記》這本書(shū)講了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的小秘密，像什么螞蟻怎么運(yùn)食物，蟬為什么愛(ài)唱歌之類(lèi)。對(duì)于剛開(kāi)始接觸這類(lèi)書(shū)的初中生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)心得其實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)。
先說(shuō)說(shuō)怎么開(kāi)頭，不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單點(diǎn)就好。比如說(shuō)直接聊聊為什么想讀這本書(shū)，是因?yàn)槔蠋煵贾玫娜蝿?wù)還是因?yàn)閷?duì)昆蟲(chóng)特別好奇。記得要帶點(diǎn)自己的感受進(jìn)去，像“看到封面就覺(jué)得特別吸引人”之類(lèi)的。這里有個(gè)小建議，如果剛開(kāi)始就把書(shū)名寫(xiě)得太正式了，比如“《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)怎么樣怎么樣”，這樣會(huì)顯得有點(diǎn)呆板。不如寫(xiě)成“最近看了一本叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，覺(jué)得特別有趣”。
接著就該聊聊書(shū)里的內(nèi)容了。可以從最喜歡的章節(jié)開(kāi)始說(shuō)起，像法布爾觀察螞蟻搬運(yùn)東西那段，他描述得特別詳細(xì)，感覺(jué)就像親眼看到了一樣。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如逗號(hào)少了，或者把句號(hào)打成了逗號(hào)。但這沒(méi)關(guān)系，只要不影響理解就行。還有，寫(xiě)的時(shí)候可以試著用一些專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)的詞匯，像“生態(tài)習(xí)性”、“行為模式”之類(lèi)的，這樣會(huì)讓文章看起來(lái)更有深度。
再就是結(jié)合自己的生活去寫(xiě)。比如讀完后有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊也有類(lèi)似的情況，比如院子里的小蟲(chóng)子，是不是跟書(shū)里描述的很像。這里有個(gè)小地方要注意，有時(shí)候會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“觀察”寫(xiě)成“觀看”，但只要不影響整體的意思，就沒(méi)什么大問(wèn)題。另外，寫(xiě)到這部分時(shí)，可以稍微發(fā)揮一下想象力，想象一下如果自己是書(shū)中提到的那種昆蟲(chóng)，會(huì)是什么樣的心情。
最后別忘了加上一點(diǎn)自己的感悟?？梢哉勔徽勍ㄟ^(guò)這本書(shū)學(xué)到了什么，比如要尊重生命，或者要多留意身邊的細(xì)節(jié)。當(dāng)然，寫(xiě)到這里可能還會(huì)有一些小疏忽，比如漏掉了一些重要的詞，或者句子寫(xiě)得有點(diǎn)亂。不過(guò)這些都不重要，關(guān)鍵是把自己的想法表達(dá)出來(lái)。
寫(xiě)心得，最重要的是真誠(chéng)。不用刻意追求完美，只要把自己的真實(shí)感受寫(xiě)下來(lái)就行。要是覺(jué)得自己寫(xiě)得不太好也沒(méi)關(guān)系，多練習(xí)幾次就會(huì)慢慢進(jìn)步的。
