【第1篇】伊索寓言讀書心得怎么寫350字
《伊索寓言》是我最愛讀的書之一。這些寓言故事我都很喜歡。其中，我覺得最趣味的是《狐貍與老山羊》這個(gè)故事。
這個(gè)故事說(shuō)的是：有一次，狐貍不細(xì)心掉到了井里。狐貍看見老山羊走來(lái)，就把山羊騙到井里，然后自我登著山羊的背跳出了井。狐貍不遵守諾言，不但沒把山羊救出來(lái)，還反而對(duì)山羊說(shuō)：“喂，朋友!你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了。”
我讀完這個(gè)故事以后就想：無(wú)論做什么事，首先要去研究事情的結(jié)果，然后再去做。也就是說(shuō)，不能盲目地聽信別人的話。要是不研究結(jié)果，盲目地去做的話，就容易上當(dāng)受騙。嚴(yán)重的時(shí)候，還會(huì)有很大危險(xiǎn)。世上有很多心口不一的人，不能隨便聽信這些人的話。還有許多壞人，用甜言蜜語(yǔ)誘騙人們，所以更要認(rèn)清這種人的真面目，時(shí)時(shí)刻刻提防他們，否則到時(shí)候就會(huì)追悔莫及。
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讀伊索寓言的時(shí)候，很多人想把自己的感受寫下來(lái)，但不知道從哪里開始。其實(shí)，寫心得不是那么難的事，關(guān)鍵是要有自己的想法。先想想看，哪則故事最打動(dòng)你？比如說(shuō)那個(gè)烏鴉喝水的故事，烏鴉用石子把水位抬高了。這事聽著簡(jiǎn)單，可里面藏著不少學(xué)問呢。你可以想想，要是沒有那些石子，烏鴉是不是就喝不到水了？這不就跟生活一樣，有時(shí)候遇到困難，得想辦法解決。
接著，就是怎么表達(dá)自己的感受了。不用太復(fù)雜，把自己心里的想法直白地寫出來(lái)就好。像我剛才說(shuō)的那個(gè)烏鴉喝水，就可以聯(lián)系到生活中的事情，比如面對(duì)難題時(shí)該怎么應(yīng)對(duì)之類的。不過呀，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)有點(diǎn)卡殼，不知道該怎么組織語(yǔ)言。這就需要多看看書里的描述，學(xué)著用類似的方式去表達(dá)。不過有時(shí)候也會(huì)不小心寫錯(cuò)字，像把“烏鴉”寫成“鳥鴉”，雖然大家都明白說(shuō)的是同一只鳥，但仔細(xì)一看還是覺得怪怪的。
還有個(gè)要注意的地方，寫心得不能光抄書里的內(nèi)容。雖然書里的話很精彩，但那是人家寫的，你要用自己的話來(lái)說(shuō)。要是完全照搬，那就不叫心得了，更像是背課文。就像寫烏鴉喝水這段，不能直接照搬原文，得用自己的理解去復(fù)述，不然就顯得沒誠(chéng)意了。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)忘記原意，就隨便編幾句，這樣寫出來(lái)的東西就有點(diǎn)空洞了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候別忘了結(jié)合自己的經(jīng)歷。比如你有沒有遇到過類似的情況？當(dāng)時(shí)是怎么處理的？有沒有學(xué)到什么新的東西？把這些都寫進(jìn)去會(huì)讓文章更生動(dòng)。不過有時(shí)候會(huì)因?yàn)橄胩喽慊祉樞颍热缦葘懥撕竺娴氖虑椋賹懬懊娴模Y(jié)果自己都搞不清楚到底在說(shuō)什么了。這種情況其實(shí)挺常見的，只要回頭整理一下就行。
【第2篇】寒假伊索寓言讀書筆記怎么寫850字
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。
《伊索寓言》經(jīng)過許多簡(jiǎn)短的小故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人，不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大的影響。作家、詩(shī)人、哲學(xué)家、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣，許多故事能夠說(shuō)是家喻戶曉，如《兔賽跑》、《狐貍和葡萄》等，到幾千年后的今日，《伊索寓言》已成為西方寓言文學(xué)的范本，亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典傷品之一。
《狐貍和羊》這個(gè)故事讓我記憶深刻，這個(gè)故事說(shuō)的是：有一次，狐貍不細(xì)心掉到了有水的井里。狐貍看見老山羊走來(lái)，就說(shuō)井里的水很好喝把山羊騙到井里。山羊想上去時(shí)，狐貍說(shuō)自我先登著山羊的背跳出井，然后救山羊出來(lái)，狐貍在每個(gè)故事里都十分狡猾，那里也一樣，它不遵守諾言，沒把救出來(lái)，只管自我走了，臨走前它對(duì)山羊說(shuō)：“喂，朋友!你的腦筋如果像你的胡須那樣多，你就不至于在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了。”
讀完這個(gè)故事后，我的內(nèi)有了一種感想：無(wú)論做什么事，首先要去研究事情的結(jié)果，為自我找好在失敗時(shí)的退路，然后再去做，也就是說(shuō)，不能盲目地聽信別人的話，要是不研究事情結(jié)果，盲目地去做的話，就容易上當(dāng)愛騙，嚴(yán)懲的時(shí)候，還會(huì)有很大危險(xiǎn)。世上有很多表里不一的人，不能隨便聽信這些人的話。還有許多壞人，用甜言蜜語(yǔ)誘騙人們。所以更要認(rèn)清這種人的真面目，時(shí)時(shí)刻刻提防他們，否則到時(shí)候就會(huì)追悔莫及。
此刻，我明白了，就像那一則寓言里的狐貍與獅子一樣，還不照樣得點(diǎn)頭哈腰，畢恭畢敬的，學(xué)習(xí)也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學(xué)習(xí)，學(xué)那么多到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。
以后，無(wú)論學(xué)哪一門課程，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西，這樣，才算真正掌握了這門課程的知識(shí)，當(dāng)然，那本《伊索寓言》我必須會(huì)好好珍藏，它將使我終生受益。
精選用戶撰寫心得32人覺得有幫助
寒假期間讀《伊索寓言》，想寫點(diǎn)讀書筆記，可又不知道從哪里下手。其實(shí)，寫這類東西挺有意思的，但要是沒個(gè)方向，就容易亂套。我覺得可以從故事本身開始，看看它講了個(gè)什么事。比如說(shuō)那個(gè)烏龜跟兔子賽跑的故事，剛開始兔子跑得快，覺得穩(wěn)贏，結(jié)果睡大覺去了，被烏龜一步一步超過了。這個(gè)故事告訴我們什么？就是別太自信，踏實(shí)干才是正道。
不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)遇到麻煩，比如腦子里想的東西太多，一動(dòng)筆就亂了。我的辦法是先找個(gè)本子隨便記一下想法，想到什么寫什么，不用管順序。像剛才說(shuō)的那個(gè)兔子烏龜?shù)氖拢梢韵葘憽巴米域湴痢保賹憽盀觚攬?jiān)持”，最后想想這兩個(gè)對(duì)比起來(lái)能說(shuō)明什么道理。這樣寫起來(lái)就不會(huì)太費(fèi)勁。
還有就是別光想著把道理寫出來(lái)，最好結(jié)合自己的生活。比如我小時(shí)候?qū)W騎自行車，老覺得自己水平高，結(jié)果摔了好幾次。后來(lái)慢慢來(lái)，反而學(xué)會(huì)了。這就有點(diǎn)像烏龜一樣，一步一個(gè)腳印。把這些經(jīng)歷寫進(jìn)去，既真實(shí)又有說(shuō)服力。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)開頭和后面不太搭界，這可能是思路沒理清楚。我一般會(huì)先把每個(gè)部分都列出來(lái)，然后再琢磨怎么串起來(lái)。像剛才那個(gè)例子，如果開頭寫兔子驕傲，中間突然扯到別的事情上去，就會(huì)顯得突兀。所以最好是圍繞一個(gè)主題展開，不然寫出來(lái)的東西會(huì)讓人摸不著頭腦。
書寫注意事項(xiàng)：
寫讀書筆記不一定要很正式，也可以帶點(diǎn)個(gè)人色彩。比如說(shuō)對(duì)某個(gè)故事特別感興趣，就可以多寫幾句感受。像那個(gè)狼來(lái)了的故事，我就覺得那孩子太笨了，明明撒謊騙人最后吃虧的就是自己。這種直白的看法也挺有意思的，只要表達(dá)清楚就行。
還有個(gè)小竅門，寫完后最好放一段時(shí)間再看一遍。因?yàn)閯倢懲甑臅r(shí)候可能覺得沒問題，過幾天再讀就能發(fā)現(xiàn)一些漏洞或者不通順的地方。我自己就有過這樣的經(jīng)歷，寫完以為很好，回頭一看才發(fā)現(xiàn)好多地方啰嗦又模糊。這時(shí)候就需要?jiǎng)庸P修改一下，把那些多余的話刪掉，把重要的點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出來(lái)。
【第3篇】關(guān)于小學(xué)伊索寓言讀書心得怎么寫700字
伊索寓言是一部世界上最早的寓言故事集，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳甚廣的《伊索寓言》，其重要作者就是伊索。書中的成百上千篇寓言文字簡(jiǎn)練，寓意深刻，其中有多篇已家喻戶曉。
在這上百篇寓言中，給我印象最深刻的是《貓和雞》，整篇故事——連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)——加起來(lái)一共才85個(gè)字。“有一天，貓不懷好意地、假惺惺地舉辦生日宴會(huì)，請(qǐng)來(lái)許多雞赴宴。雞剛一到齊，貓立刻就關(guān)上大門，把他們統(tǒng)統(tǒng)吃掉了。這是說(shuō)，對(duì)于敵人不要抱有任何美好的希望，否則將遭受更大的不幸。”
這篇寓言的寓意讓我想起了初一時(shí)學(xué)的一篇古代文言文《狼》，它給我的啟示是面對(duì)惡勢(shì)力，要勇于斗爭(zhēng)，還要善于斗爭(zhēng)。
在《貓和雞》中，雞無(wú)法識(shí)破貓的詭計(jì)，因此上當(dāng)受騙，全軍覆沒。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有類似的案例。比如網(wǎng)絡(luò)詐欺。加利福尼亞州立大學(xué)的杰羅姆·杰克遜在進(jìn)行一番獨(dú)創(chuàng)性的研究后，在《美國(guó)刑法評(píng)論》1994年春季號(hào)上報(bào)告了他對(duì)一個(gè)他稱作“詐騙高手”的新犯罪團(tuán)伙的調(diào)查結(jié)果。這些職業(yè)小偷通過偽造申請(qǐng)或電子偷竊獲取信用卡，然后將它們?cè)趪?guó)際上流通，以騙取錢財(cái)。這些年輕人在貧困中長(zhǎng)大，他們希望過上“好日子”。他們?yōu)樽约旱钠垓_技巧感到得意洋洋，甚至狂妄到覺得他們不會(huì)被抓住。的確，在杰克遜對(duì)他們進(jìn)行跟蹤調(diào)查的5年間，他們中沒有一個(gè)人被抓住。
在《狼》中，屠夫不但識(shí)破了狼的詭計(jì)，還勇于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)。我們中小學(xué)生以及幼兒園的兒童是綁架犯最集中的目標(biāo)，因此，我們要學(xué)習(xí)如何分析問題，辨別好壞，保護(hù)自己。不和陌生人說(shuō)話、不接受陌生人的好處等等勸告雖然聽過成千上萬(wàn)次，但到了關(guān)鍵時(shí)刻還是會(huì)有人掉入陷阱。
《伊索寓言》給我大大小小的啟示有不少，我會(huì)時(shí)常拿來(lái)看看、學(xué)習(xí)的。
精選用戶撰寫心得98人覺得有幫助
寫讀書心得這事，關(guān)鍵是要有自己的理解，而不是照搬書里的內(nèi)容。拿《伊索寓言》來(lái)說(shuō)，它里面的每個(gè)故事都有個(gè)道理，但光知道道理不行，得結(jié)合自己的生活去想。比如《龜兔賽跑》，很多人寫的時(shí)候就說(shuō)烏龜贏了是因?yàn)閳?jiān)持，這沒錯(cuò)，但要是能想想自己是不是也有過類似的情況，那就會(huì)更深刻。
寫的時(shí)候，開頭別太拘泥于形式，想到什么寫什么就行。比如可以先簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事講了什么，然后就談?wù)勛约旱母惺堋Ｓ袝r(shí)候?qū)懼鴮懼蝗幻俺鰝€(gè)想法，就把這想法寫進(jìn)去。就像我剛才寫“想到什么寫什么”，其實(shí)也是這么來(lái)的，不用怕寫得亂七八糟，只要心里有東西就好。
寫的時(shí)候最好用些平時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣，這樣不會(huì)顯得太生硬。比如說(shuō)“我覺得這個(gè)故事挺有意思，特別是那只烏龜，它那么慢還能贏，讓我覺得只要努力，哪怕速度慢點(diǎn)也沒關(guān)系。”這樣的話，別人讀起來(lái)會(huì)覺得親切，不像那些特別正式的書面語(yǔ)。
也不是說(shuō)完全不講究。像有些同學(xué)喜歡用一些大詞兒，覺得這樣顯得學(xué)問高，其實(shí)不一定好。用詞簡(jiǎn)單點(diǎn)反而能讓別人更容易明白你的意思。不過有時(shí)候也可能因?yàn)樘氡磉_(dá)清楚，結(jié)果反而寫得有點(diǎn)啰嗦，這就需要注意一下了。
再比如，有些人喜歡在文章里加入自己的經(jīng)歷，這個(gè)方法挺好，能讓文章更有說(shuō)服力。但要注意的是，不要把經(jīng)歷寫得太詳細(xì)，不然會(huì)喧賓奪主，把重點(diǎn)給蓋住了。有時(shí)候稍微提一下就夠了，比如“小時(shí)候我也遇到過類似的事，那時(shí)候沒想太多，現(xiàn)在看來(lái)還挺有意思的。”
【第4篇】關(guān)于伊索寓言讀書心得怎么寫6550字
伊索寓言讀書心得體會(huì)一
寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西;寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長(zhǎng)成參天大樹;寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
使我印象最深的是 《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。” 這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。
強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。 在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很穩(wěn)定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考六、七十分。過去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當(dāng)考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時(shí)成績(jī)總是不理想。
書中每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后，又有哪個(gè)沒有深刻的含義呢?有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》;有的則說(shuō)明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事——《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤——《馱鹽的驢》等。
面對(duì)寓言大師伊索的文章，會(huì)讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受
到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(zhǎng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活看得更透徹了。
讀這本書使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。
伊索寓言讀書心得體會(huì)二
比我們年輕的人，大概可以分作兩類。第一種是和我們年齡相差得極多的小輩;我們能夠容忍這種人，并且會(huì)喜歡而給予保護(hù);我們可以對(duì)他們賣老，我們的年長(zhǎng)只增添了我們的尊嚴(yán)。還有一種是比我們年輕得不多的后生，這種人只會(huì)惹我們的厭恨以至于嫉忌，他們已失掉尊敬長(zhǎng)者的觀念，而我們的年齡又不夠引起他們對(duì)老弱者的憐憫;我們非但不能賣老，還要趕著他們學(xué)少，我們的年長(zhǎng)反使我們吃虧。這兩種態(tài)度是到處看得見的。譬如一個(gè)近三十的女人，對(duì)于十八九歲女孩子的相貌，還肯說(shuō)好，對(duì)于二十三四歲的少女們，就批判得不留情面了。所以小孩子總能討大人的喜歡，而大孩子跟小孩子之間就免不了時(shí)常沖突。一切人事上的關(guān)系，只要涉到年輩資格先后的，全證明了這個(gè)分析的正確。
把整個(gè)歷史來(lái)看，古代相當(dāng)于人類的小孩子時(shí)期。先前是幼稚的，經(jīng)過幾千百年的長(zhǎng)進(jìn)，慢慢地到了現(xiàn)代。時(shí)代愈古，愈在前，它的歷史愈短;時(shí)代愈在后，他積的閱歷愈深，年齡愈多。所以我們反是我們祖父的老輩，上古三代反不如現(xiàn)代的悠久古老。這樣，我們的信而好古的態(tài)度，便發(fā)生了新意義。我們思慕古代不一定是尊敬祖先，也許只是喜歡小孩子，并非為敬老，也許是賣老。沒有老頭子肯承認(rèn)自己是衰朽頑固的，所以我們也相信現(xiàn)代一切，在價(jià)值上、品格上都比了古代進(jìn)步。
這些感想是偶爾翻看《伊索寓言》引起的。是的，《伊索寓言》大可看得。它至少給予我們?nèi)N安慰。第一，這是一本古代的書，讀了可以增進(jìn)我們對(duì)于現(xiàn)代文明的驕傲。第二，它是一本小孩子讀物，看了愈覺得我們是成人了，已超出那些幼稚的見解。第三呢，這部書差不多都是講禽獸的，從禽獸變到人，你看這中間需要多少進(jìn)化歷程!我們看到這許多蝙蝠、狐貍等的舉動(dòng)言論，大有發(fā)跡后訪窮朋友、衣錦還故鄉(xiāng)的感覺。但是窮朋友要我們幫助，小孩子該我們教導(dǎo)，所以我們看了《伊索寓言》，也覺得有好多淺薄的見解，非加以糾正不可。
例如蝙蝠的故事：蝙蝠碰見鳥就充作鳥，碰見獸就充作獸。人比蝙蝠就聰明多了。他會(huì)把蝙蝠的方法反過來(lái)施用：在鳥類里偏要充獸，表示腳踏實(shí)地;在獸類里偏要充鳥，表示高超出世。向武人賣弄風(fēng)雅，向文人裝作英雄;在上流社會(huì)里他是又窮又硬的平民，到了平民中間，他又是屈尊下顧的文化份子：這當(dāng)然不是蝙蝠，這只是——人。
螞蟻和促織的故事：一到冬天，螞蟻把在冬天的米粒出曬;促織餓得半死，向螞蟻借糧，螞蟻說(shuō)：“在夏天唱歌作樂的是你，到現(xiàn)在挨餓，活該!”這故事應(yīng)該還有下文。據(jù)柏拉圖《對(duì)話篇·菲德洛斯》(phaedrus)說(shuō)，促織進(jìn)化，變成詩(shī)人。照此推論，坐看著詩(shī)人窮餓、不肯借錢的人，前身無(wú)疑是螞蟻了。促織餓死了，本身就做螞蟻的糧食;同樣，生前養(yǎng)不活自己的大作家，到了死后偏有一大批人靠他生活，譬如，寫回憶懷念文字的親戚和朋友，寫研究論文的批評(píng)家和學(xué)者。
狗和他自己影子的故事：狗銜肉過橋，看見水里的影子，以為是另一只狗也銜著肉;因而放棄了嘴里的肉，跟影子打架，要搶影子銜的肉，結(jié)果把嘴里的肉都丟了。這篇寓言的本意是戒貪得，但是我們現(xiàn)在可以應(yīng)用到旁的方面。據(jù)說(shuō)每個(gè)人需要一面鏡子，可以常常自照，知道自己是個(gè)什麼東西。不過，能自知的人根本不用照鏡子，不自知的東西，照了鏡子也沒有用--譬如這只銜肉的狗，照鏡以后，反害他大叫大鬧，空把自己的影子，當(dāng)作攻擊狂吠的對(duì)象。可見有些東西最好不要對(duì)鏡自照。
天文家的故事：天文家仰面看星象，失足掉在井里，大叫“救命”;他的鄰居聽見了，嘆氣說(shuō)：“誰(shuí)叫他只望著高處，不管地下呢!”只向高處看，不顧腳下的結(jié)果，有時(shí)是下井，有時(shí)是下野或下臺(tái)。不過，下去以后，決不說(shuō)是不小心掉下去的，只說(shuō)有意去做下屬的調(diào)查和工作。譬如這位天文家就有很好的藉口：坐井觀天。真的，我們就是下去以后，眼睛還是向上看的。
烏鴉的故事：上帝要撿最美麗的鳥作禽類的王，烏鴉把孔雀的長(zhǎng)毛披在身上，插在尾巴上，到上帝前面去應(yīng)選，果然為上帝挑中，其它鳥類大怒，把它插上的毛羽都扯下來(lái)，依然現(xiàn)出烏鴉的本相。這就是說(shuō)：披著長(zhǎng)頭發(fā)的，未必就真是藝術(shù)家;反過來(lái)說(shuō)，禿頂無(wú)發(fā)的人，當(dāng)然未必是學(xué)者或思想家，寸草也不生的頭腦，你想還會(huì)產(chǎn)生什麼旁的東西?這個(gè)寓言也不就此結(jié)束，這只烏鴉借來(lái)的羽毛全給人家拔去，現(xiàn)了原形，老羞成怒，提議索性大家把自己天生的毛羽也拔個(gè)干凈，到那時(shí)候，大家光著身子，看真正的孔雀、天鵝等跟烏鴉有何分別。這個(gè)遮羞的方法至少人類是常用的。
牛跟蛙的故事：母蛙鼓足了氣，問小蛙道：“牛有我這樣大么?”小蛙答說(shuō)：“請(qǐng)你不要漲了，當(dāng)心肚子爆裂!”這母蛙真是笨坯!她不該跟牛比偉大的，她應(yīng)該跟牛比嬌小。所以我們每一種缺陷都有補(bǔ)償，吝嗇說(shuō)是經(jīng)濟(jì)，愚蠢說(shuō)是誠(chéng)實(shí)，卑鄙說(shuō)是靈活，無(wú)才便說(shuō)是德。因此世界上沒有自認(rèn)為一無(wú)可愛的女人，沒有自認(rèn)為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當(dāng)然不會(huì)相安無(wú)事。
老婆子和母雞的故事：老婆子養(yǎng)只母雞，每天下一個(gè)蛋。老婆子貪心不足，希望它一天下兩個(gè)蛋，加倍喂她。從此雞愈吃愈肥，不下蛋了--所以戒之在貪。伊索錯(cuò)了!他該說(shuō)，大胖子往往是小心眼。
狐貍和葡萄的故事：狐貍看見藤上一顆顆已熟的葡萄，用盡方法，弄不到嘴只好放棄，安慰自己說(shuō)：“這葡萄也許還是酸的，不吃也罷!”就是吃到了，他還要說(shuō)：“這葡萄果然是酸的。”假如他是一只不易滿足的狐貍，這句話他對(duì)自己說(shuō)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)終“不夠理想”。假如他是一只很感滿意的狐貍，這句話他對(duì)旁人說(shuō)，因?yàn)樵V苦經(jīng)可以免得旁人來(lái)分甜頭。
驢子跟狼的故事：驢子見狼，假裝腿上受傷，對(duì)狼說(shuō)：“腳上有刺，請(qǐng)你拔去了，免得你吃我時(shí)舌頭被刺。”狼信以為真，專心尋刺，被驢子踢傷逃去，因此嘆氣說(shuō)：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的醫(yī)生呢!”這當(dāng)然幼稚得可笑，他不知到醫(yī)生也是屠夫的一種。
這幾個(gè)例可以證明《伊索寓言》是不宜做現(xiàn)代兒童讀物的。盧梭在《愛彌兒》(emile)卷二里反對(duì)小孩子讀寓言，認(rèn)為有壞心術(shù)，舉狐貍騙烏鴉嘴里的肉一則為例，說(shuō)小孩子看了，不會(huì)跟被騙的烏鴉同情，反會(huì)羨慕善騙的狐貍。要是真這樣，不就證明小孩子的居心本來(lái)欠好嗎?小孩子該不該讀寓言，全看我們成年人在造成什么一個(gè)世界、什么一個(gè)社會(huì)，給小孩子長(zhǎng)大了來(lái)過活。盧梭認(rèn)為寓言會(huì)把純樸的小孩子教得復(fù)雜了，失去了天真，所以要不得。我認(rèn)為寓言要不得，因?yàn)樗鸭儤愕男『⒆咏痰糜?jiǎn)單了，愈幼稚了，以為人事里是非的分別、善惡的果報(bào)，也象在禽獸中間一樣的公平清楚，長(zhǎng)大了就處處碰壁上當(dāng)。緣故是，盧梭是原始主義者(primitivist)，主張復(fù)古，而我呢，是相信進(jìn)步的人--雖然并不象寓言里所說(shuō)的蒼蠅，坐在車輪的軸心上，嗡嗡地叫到：“車子的前進(jìn)，都是我的力量。
伊索寓言讀書心得體會(huì)三
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕耍序湴痢?/p>
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。
有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢。
他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。
等他把家里的，男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見了。
他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說(shuō)的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
伊索寓言讀書心得體會(huì)四
《伊索寓言》匯集了古希臘大量?jī)?yōu)秀作平，大多是動(dòng)物故事，用財(cái)狼，獅子等兇惡的動(dòng)物比喻人間的權(quán)貴，揭露了他們專橫，殘暴，虐害弱小的行為。
讀了《伊索寓言》后，引起了我許多浮想遐思。人心的丑惡，世俗的骯張，以及弱肉強(qiáng)食的行為，不禁令人心寒。我們生活在一個(gè)隨處都可能有危險(xiǎn)的世界里，我們身邊的人，如父母、朋友…都有可能對(duì)我們?cè)斐晌：ΑＵ?lt;不忠誠(chéng)的驢出賣朋友〉一樣。呂為了自己的利益出賣了朋友，使他們慘遭獅子的傷害。這種行為真是令人發(fā)指。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人因?yàn)楹ε聶?quán)貴，不惜出賣自己的人格，干那些燒殺搶虐之事。給家人，給社會(huì)帶來(lái)不必要的傷害。同樣的，如果我們是個(gè)強(qiáng)者，而不為弱者著想，只仗著自己的權(quán)勢(shì)欺壓弱者，那末我們和上者又有什末區(qū)被呢?都同樣的可憎、可恨。
我們這個(gè)社會(huì)提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之后我才能更深入的體會(huì)到。正如<老農(nóng)夫的三個(gè)兒子〉里面的道理一樣：真正的珠寶其實(shí)是我們勤勞的雙手，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富，
是的，我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，各行各業(yè)都需要辛勤的勞動(dòng)。但是，就有一些人想不勞而獲，由非法手段來(lái)占有或摧毀被人的勞動(dòng)成果。嗨——，這些人真是可悲呀，自己有健全的身體，足夠的勞動(dòng)力。他們卻不好好應(yīng)用，只會(huì)想方設(shè)法來(lái)破壞被人的勞動(dòng)成果，難道他們連殘疾人都不如嗎?是的，殘疾人雖然有缺陷，但是，他們本著一顆善良的心，來(lái)達(dá)到正常人所達(dá)不到的事情。他們比起某些被逼得講康人更優(yōu)秀。
《伊索寓言》一書，讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個(gè)真正的人。不是為社會(huì)蒙羞，而是憑我的實(shí)力和執(zhí)著為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。如果每個(gè)人都如此，那末祖國(guó)的明天將一片光明。
伊索寓言讀書心得體會(huì)五
《伊索寓言》這本書是世界上家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，有著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。
《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，寓言通過描寫動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上人壓迫人的現(xiàn)象，號(hào)召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來(lái)與惡人進(jìn)行斗爭(zhēng)。
非常喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著深刻的寓意。如對(duì)富人貪婪自私的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;對(duì)懦弱、懶惰的諷刺;對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。 例如，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時(shí)，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。
我最喜歡的是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的故事，相信這兩個(gè)故事也是人人都耳熟能詳?shù)模墒巧钪杏钟袔兹四苡袨觚數(shù)囊懔Γ瑓s有很多人一不小心就變成了那個(gè)兔子，在學(xué)習(xí)上或生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn)，或者是比加人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)就有驕傲自滿的情緒。這個(gè)故事告訴我們，如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神。
這樣到最后你一定會(huì)成功，一定會(huì)勝利。
《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對(duì)困難，運(yùn)用你的智慧，只要你開動(dòng)腦筋積極面對(duì)，困難一定能迎刃而解。
我想每個(gè)人的成功都是來(lái)之不易的，在人的一生中會(huì)有各式各樣的際遇，有失意的困惑，也有收獲的喜悅。失意的時(shí)候要堅(jiān)持不懈的努力面對(duì)，不被一時(shí)的失意或失敗打到，意志一定要堅(jiān)強(qiáng);跌倒了沒有關(guān)系，爬起來(lái)拍拍身上的塵土，繼續(xù)頑強(qiáng)的前行，成功和勝利就在你前面。在你嘗到勝利的果實(shí)時(shí)，也請(qǐng)你不要驕傲自滿，不要沾沾自喜，不要因?yàn)橐淮蔚某晒騽倮屇阆萑腧湵財(cái)〉木车亍?/p>
讓我們每個(gè)人都記得時(shí)時(shí)提醒自己，不害怕困難，具有和困難作斗爭(zhēng)的勇氣和信心;在成功的喜悅面前也懂得時(shí)時(shí)自律，永做一個(gè)清醒的成功人。
伊索寓言讀書心得體會(huì)六
記得小時(shí)候就常聽老師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個(gè)會(huì)講故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我寫完作業(yè)后，終于有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來(lái)比喻形形色色的人，并通過它們揭示人間的真?zhèn)巍⑸茞号c美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來(lái)沒有見過獅子。有一天，它們終于遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了，雖然是第二次相會(huì)，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時(shí)，狐貍竟信心十足地走上前去，哈哈地跟獅子閑聊起來(lái)。
看完這個(gè)故事后，我一下子就說(shuō)出這個(gè)寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我十分膽小，一上講臺(tái)就會(huì)兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻;三年級(jí)時(shí)，敢在臺(tái)下發(fā)言了，但在臺(tái)上仍然不敢說(shuō)話;四年級(jí)時(shí)，我在臺(tái)上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲;五年級(jí)時(shí)還得了個(gè)“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”一等獎(jiǎng)。這說(shuō)明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要勇敢地去面對(duì)并想好解決問題的方法。
還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里，就要被淹死了。他對(duì)自己說(shuō)：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個(gè)澡，我死而無(wú)憾了。”蒼蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時(shí)也告訴我們：當(dāng)在一個(gè)新的環(huán)境且無(wú)法避免的時(shí)候，也可以試著慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。
《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來(lái)，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識(shí)的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺(tái)詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無(wú)知的懶散。”這真是本好書。
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寫讀書心得其實(shí)挺講究的，尤其是像《伊索寓言》這樣的書，它里面的道理特別多。剛開始得先想想自己印象最深的故事是哪個(gè)，比如說(shuō)那個(gè)狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的故事，這個(gè)故事大家都知道。寫的時(shí)候可以把這個(gè)故事簡(jiǎn)述一下，然后結(jié)合自己的生活，想想有沒有類似的情況發(fā)生過。
有時(shí)候會(huì)遇到這種情況，有些人覺得寫心得就是把書里的故事復(fù)述一遍，這其實(shí)不對(duì)。真正的體會(huì)是要有自己的想法，就像那個(gè)狐貍，它因?yàn)閴虿坏狡咸丫驼f(shuō)葡萄不好吃，這就有點(diǎn)像生活中我們面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度。要是能換個(gè)角度想，也許會(huì)有不一樣的結(jié)果。
還有個(gè)要注意的地方，寫心得時(shí)別光顧著抄書里的東西，得加上自己的理解。比如那個(gè)烏鴉喝水的故事，單純復(fù)述就沒什么意義，關(guān)鍵是要從中學(xué)到智慧的重要性。如果寫得太死板，讀起來(lái)就會(huì)很枯燥。
有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)碰到瓶頸，不知道該怎么組織語(yǔ)言。這時(shí)候不妨試試從不同的視角去看故事，這樣思路會(huì)開闊些。像《伊索寓言》里的故事都很短小精悍，但背后蘊(yùn)含的道理卻很深，寫的時(shí)候要把這些道理融入進(jìn)去，而不是只停留在表面。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候也不要怕表達(dá)自己的真實(shí)感受。有時(shí)候一個(gè)故事可能讓你特別有感觸，那就大膽地寫出來(lái)，哪怕語(yǔ)言不夠優(yōu)美也沒關(guān)系。畢竟寫心得是為了記錄自己的思考，不是為了展示文采。
記得有一次寫心得，我寫到那個(gè)狼來(lái)了的故事時(shí)，突然想到小時(shí)候村里也有類似的事情發(fā)生，當(dāng)時(shí)大人小孩都信以為真，后來(lái)才知道是有人開玩笑。這個(gè)經(jīng)歷讓我對(duì)那個(gè)故事有了更深的理解，所以寫出來(lái)的時(shí)候特別有感覺。
寫心得的過程中，有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些事情的看法發(fā)生了變化。就像那個(gè)農(nóng)夫和蛇的故事，以前覺得農(nóng)夫太傻，現(xiàn)在想想，其實(shí)他也不是完全沒道理。這種反思也是寫心得的樂趣之一。
【第5篇】伊索寓言讀書心得體會(huì)500字怎么寫600字
伊索寓言讀書心得《伊索寓言龜兔賽跑》一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适拢钟姓l(shuí)能認(rèn)真去體會(huì)其中的含義呢?在這個(gè)星期一，我又細(xì)細(xì)回味了這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是一只小白兔看見烏龜緩慢的動(dòng)作，不禁驕傲起來(lái)，想要與烏龜來(lái)一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場(chǎng)比賽放在眼里，而把這場(chǎng)比賽當(dāng)作消遣，好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時(shí)睡著了，烏龜堅(jiān)持不懈，始終如一的勤奮努力，終于超過小白兔，抵達(dá)終點(diǎn)。
這個(gè)故事的寓意是只有堅(jiān)持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。
從這個(gè)故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝著一個(gè)方向不段地滴落下去，最終能把堅(jiān)硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說(shuō)過的那樣：在科學(xué)道路上是沒有平坦道路可走的，只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)求知的漫長(zhǎng)歲月中，人的智力有高有低;但只要持之以恒，一步一個(gè)腳印地走下去，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，成為有用之才。相反，那些具有天賦的智力較高的人，如果僅憑一時(shí)熱情，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。
天才在于積累，成功在于勤奮，這點(diǎn)對(duì)于每個(gè)人都是一樣。
我們要懂得堅(jiān)持不懈，勤奮努力，始終有一天成為國(guó)家的棟梁!
伊索寓言讀書心得，盡在。
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寫心得體會(huì)，得先把書好好讀完，不是翻幾頁(yè)就了事。《伊索寓言》這種書，故事多，每個(gè)小故事背后都有道理。我建議大家別急著記筆記，先感受下那些故事講的是什么，為什么這么講。
有些故事看著簡(jiǎn)單，其實(shí)藏著深意。像那個(gè)狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的故事，表面上是狐貍自我安慰，可細(xì)想想，是不是生活中我們也常這樣？這書里的故事短，但每篇都值得琢磨。要是光看一遍，可能覺得沒什么，再讀幾遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)新東西。
寫心得的時(shí)候，可以把自己想到的感受寫下來(lái)。比如某個(gè)故事讓你想起自己的經(jīng)歷，那就寫出來(lái)，這樣更有意思。不過，有些人寫的時(shí)候會(huì)把事情搞混，明明是a故事，結(jié)果寫成b故事，這種情況要小心。還有些人喜歡用大段話描述一個(gè)故事，其實(shí)沒必要，重點(diǎn)是自己的想法。
有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)遇到瓶頸，不知道從哪里開始。這時(shí)候可以試著問問自己：“這個(gè)故事讓我學(xué)到了什么？”或者“如果我是故事里的角色，我會(huì)怎么做？”這些問題能幫你找到切入點(diǎn)。
寫的時(shí)候要注意，別把所有故事的感受都堆一塊兒。可以挑幾個(gè)印象深刻的寫，這樣文章不會(huì)顯得亂七八糟。不過也有人會(huì)犯?jìng)€(gè)不太明顯的錯(cuò)，就是寫心得時(shí)東拉西扯，最后什么都沒說(shuō)到點(diǎn)子上，這種情況要避免。
書讀得多了，寫心得也會(huì)慢慢順手。關(guān)鍵是帶著思考去讀，這樣才能寫出有深度的東西。記得以前我寫心得，有時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注頁(yè)碼，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這樣做會(huì)讓別人找起來(lái)費(fèi)勁，所以以后每次寫都特意提醒自己。
心得體會(huì)不是為了應(yīng)付差事，而是真正讓自己學(xué)到東西。所以寫的時(shí)候不用太拘謹(jǐn)，想說(shuō)什么就寫什么，只要表達(dá)清楚自己的想法就行。
【第6篇】伊索寓言讀書心得體會(huì)600字怎么寫600字
在暑假期間，我讀了很多書，令我深有感觸的是《伊索寓言》。《伊索寓言》被譽(yù)為寓言的始祖，它的出現(xiàn)奠定了寓言作為一種文學(xué)題材的基石。
我覺得，《伊索寓言》是做為人們生活體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，它不僅僅寓意深刻，并且極具魅力，平易近人。它雖然篇幅短小，結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單，但它形象生動(dòng)，蘊(yùn)含的寓意也極其深刻。《伊索寓言》大部分都是動(dòng)物寓言，它采用擬人化的手法，讓它們像人一樣思考、運(yùn)動(dòng)和交談，從而構(gòu)成一個(gè)活生生的世界。
《伊索寓言》里有很多故事，其中我最喜歡的是《狼與牧羊人》，說(shuō)的是：從前有一只狼早就對(duì)山下的羊垂涎三尺了，為了能夠吃到羊，狼想出了一個(gè)絕妙的方法。這只狼每一天老老實(shí)實(shí)的跟在羊后面，做羊的守護(hù)者。剛開始，牧羊人一向都提防著狼，時(shí)時(shí)刻刻警惕著狼。可是，日子久了，牧羊人發(fā)現(xiàn)狼不但沒有想吃掉羊的意思，還經(jīng)常挺身而出，幫忙他保護(hù)羊群。漸漸地，牧羊人不在防范狼了，并且認(rèn)為它是一只十分老實(shí)、忠厚，能夠信得過的“牧羊犬”。就這樣，狼取得了牧羊人的信任，并成為了他的朋友。直到有一次，牧羊人因?yàn)橛屑笔滦枰鋈ィ榧敝拢蜒蚪唤o狼守護(hù)，狼很爽快的答應(yīng)了。牧羊人走了之后，狼便咬死了所有的羊，拖進(jìn)山洞里慢慢享用。牧羊人回來(lái)后發(fā)現(xiàn)一只羊也不見了，四周都是血，他明白自我上當(dāng)了。
我讀過這個(gè)故事后，懂得了：兇狠險(xiǎn)惡的人很難改掉他惡劣本性的。我們千萬(wàn)不要被他偶爾的善良和溫順?biāo)杀危驗(yàn)槟抢锿[藏著玄機(jī)。
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讀伊索寓言這本書，說(shuō)實(shí)話剛開始我是抱著試試看的心態(tài)。這書名氣大得很，聽說(shuō)是古希臘流傳下來(lái)的智慧結(jié)晶。我，覺得這類老東西可能沒什么新鮮勁兒，但既然大家都在夸，就想著也該了解了解。
翻開書后才發(fā)現(xiàn)，這些小故事真是有趣。像《龜兔賽跑》，烏龜贏了兔子，讓我明白堅(jiān)持很重要。不過說(shuō)真的，剛開始讀的時(shí)候，我差點(diǎn)沒注意到有個(gè)地方寫得不太順溜。“烏龜一步一步地爬著，雖然慢，但一直沒停下。”這里“一步一個(gè)腳印”寫成“一步一個(gè)腳印地”感覺有點(diǎn)啰嗦。當(dāng)然，這也可能是翻譯的問題，反正我覺得這樣寫有點(diǎn)多余。
還有那個(gè)《狼來(lái)了》，講的是個(gè)放羊娃騙人玩，結(jié)果真遇到狼時(shí)沒人信他的事。這個(gè)故事提醒我們不能撒謊，不然會(huì)害了自己。不過，我在想，如果當(dāng)時(shí)放羊娃能多跟村里人溝通一下，也許就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇了。這話說(shuō)得好像有點(diǎn)別扭，“悲劇”這個(gè)詞用得不太恰當(dāng)，但我覺得這樣寫出來(lái)才更接近真實(shí)感受。
書里的故事都挺短，但每個(gè)故事背后都有道理。像《狐貍與葡萄》，狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸，這就告訴我們不要找借口掩飾失敗。不過寫這個(gè)故事的時(shí)候，我總覺得最后一句話有點(diǎn)問題。“狐貍走開了，心里想著那串葡萄。”這里“心里想著”是不是可以改成“自嘲地說(shuō)”，感覺更生動(dòng)些？
寫心得的時(shí)候，我覺得不用太拘泥于形式。可以挑幾個(gè)印象深刻的故事寫寫感想，也可以把自己聯(lián)想到的事例加進(jìn)去。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)，有些想法突然冒出來(lái)，結(jié)果寫到紙上卻不太通順。比如有一次我寫了“生活就像寓言一樣，充滿了意外和驚喜。”這句話我自己回頭看看都覺得有點(diǎn)奇怪，為什么要這么寫？可能是寫著寫著思路亂了吧。
寫心得最重要的是把自己的體會(huì)寫出來(lái)，而不是照搬別人的感悟。要是光抄別人的，那寫心得就失去了意義。不過有時(shí)候也會(huì)遇到卡殼的情況，比如寫著寫著不知道接下來(lái)該說(shuō)什么好。這時(shí)不妨停下來(lái)想想，最近有沒有遇到類似的事情，然后聯(lián)系起來(lái)寫一寫。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蝗话l(fā)現(xiàn)自己寫的話前后邏輯不對(duì)，比如前面說(shuō)一件事重要，后面又說(shuō)不重要，這種時(shí)候就得仔細(xì)檢查一下。
寫心得不難，但要想寫出自己的特色，就得多花點(diǎn)心思。多讀幾遍書，多想想故事背后的深意，再結(jié)合自己的經(jīng)歷，這樣寫出來(lái)的內(nèi)容才不會(huì)空洞。不過，寫的過程中難免會(huì)有疏漏，有時(shí)候句子寫得不太順暢，甚至?xí)霈F(xiàn)一些小毛病。但只要用心去寫，這些問題都能慢慢改進(jìn)。
【第7篇】伊索寓言讀后感300字范文-伊索寓言讀書心得怎么寫900字
漆黑的天空，有幾點(diǎn)閃耀的星光，那是精靈提著智慧之燈。而我們?nèi)碎g也有這樣一盞智慧之燈，它便是——《伊索寓言》。
《龜兔賽跑》，《農(nóng)夫與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀裕驯晃壹?xì)細(xì)品味過十幾遍了。在字里行間，我總能感悟到許多人生的哲理。
我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一只騾子不慎掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫救不了它，只得將騾子埋葬在井里。騾子感到絕望時(shí)，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。
農(nóng)夫的那一鏟鏟土，本是用來(lái)埋葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對(duì)困境，我們本能的反應(yīng)是恐慌，是痛苦，是怨天尤人，甚至是逃避，是放棄。如果我們能拒絕這一切，以平和的心情和樂觀的態(tài)度去面對(duì)，那么，那些看起來(lái)將要埋葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和財(cái)富，會(huì)給事情帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)，會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收獲。
做事總慢悠悠的我，從二年級(jí)開始學(xué)習(xí)畫畫，憶及四年級(jí)時(shí)，因?qū)W畫遇到了瓶頸，便不得不每天晚上練習(xí)畫畫，那簡(jiǎn)直是一種折磨。每天下午放學(xué)后，我總是與時(shí)間賽跑：先是寫作業(yè)，然后吃飯，最后去學(xué)畫畫。每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，第二天起來(lái)就變成了國(guó)寶大熊貓。回憶起一天的經(jīng)過，卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時(shí)中，我經(jīng)歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅(jiān)持不住，想要放棄學(xué)畫的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的速度竟然越來(lái)越快了，更讓我欣喜的是，我的畫作被評(píng)上了全國(guó)一等獎(jiǎng)!
面對(duì)人生的困難，我們不要輕易言敗，也不要輕易放棄那些看起來(lái)不可戰(zhàn)勝的困難，有可能就是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，新的開始!
《伊索寓言》中，蘊(yùn)含的豈止是這一個(gè)人生哲理。當(dāng)你坐在小屋里，打開書，就可以突破時(shí)空的限制，與千里之遠(yuǎn)，萬(wàn)里之外的人和生物，以及宇宙中的一切生命進(jìn)行對(duì)話，你的精神世界將會(huì)被書中的偉大思想與高尚情操所浸潤(rùn)，心田總會(huì)被它的睿智之氣所充斥。
《伊索寓言》具有無(wú)窮的思想價(jià)值與藝術(shù)魅力是每個(gè)人一生中都不應(yīng)錯(cuò)過的靈魂驛站。它經(jīng)過了歲月的洗禮，時(shí)光的沉淀，它是沙里淘金留下的精華，它是璀璨迷人的珍珠，它散發(fā)出圣潔的光，將我們帶入文學(xué)的殿堂。
請(qǐng)敲開真理的大門，在真理的海洋中遨游吧!
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讀《伊索寓言》這本書的時(shí)候，剛開始覺得挺有意思的。小時(shí)候聽過的那些故事，現(xiàn)在重新拿出來(lái)看看，才發(fā)現(xiàn)里面有很多深意。比如那個(gè)“龜兔賽跑”，以前只覺得兔子太驕傲了，現(xiàn)在想想，可能也跟我們生活里的某些事情有點(diǎn)像，比如有些人覺得自己條件好就放松了，結(jié)果反而被別人趕超。
寫讀后感的時(shí)候，我覺得最重要的是結(jié)合自己的經(jīng)歷。比如，看到“狼來(lái)了”的故事，我就想起自己小時(shí)候撒謊的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)以為沒什么大不了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重。其實(shí)這些故事就像鏡子一樣，能照出我們的缺點(diǎn)。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)遇到困難，特別是想把自己的感受寫得具體些，就得多琢磨一下。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，寫出來(lái)的句子也不太通順，但慢慢調(diào)整就好多了。
《伊索寓言》里的很多故事都帶點(diǎn)諷刺意味。像“農(nóng)夫與蛇”，講的就是不該對(duì)壞人仁慈。這讓我想到現(xiàn)實(shí)生活中也有類似的情況，有時(shí)候幫助別人反而會(huì)被誤解。寫這類感悟的時(shí)候，最好能舉個(gè)例子，這樣讀者更容易理解你的想法。
有時(shí)候靈感來(lái)了，寫得很順暢，但有時(shí)候絞盡腦汁也寫不出幾個(gè)字。這時(shí)候不妨停下來(lái)休息一下，換個(gè)角度想想。比如我寫到“烏鴉喝水”的時(shí)候，本來(lái)只想說(shuō)烏鴉很聰明，后來(lái)突然想到其實(shí)也可以從找水的過程看出堅(jiān)持不懈的重要性。這種意外收獲還挺有趣的。
最后要說(shuō)的是，寫讀后感不要拘泥于形式，只要能把心里的想法表達(dá)清楚就行。有時(shí)候?qū)懙锰椒炊@得生硬，不如用自己的話把故事復(fù)述一遍，再談?wù)劯邢搿．?dāng)然，寫的過程中也可能出現(xiàn)一些小問題，比如用詞不當(dāng)之類的，但只要不影響整體意思，也就不用太在意了。
【第8篇】最新2025伊索寓言讀書心得400字-伊索寓言讀后感怎么寫400字
《伊索寓言》這本書，我很小時(shí)就看過了，一點(diǎn)都不深，只有短短幾百個(gè)字，現(xiàn)在拿起來(lái)重溫一遍，卻發(fā)現(xiàn)小故事中，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。
這本書是古希臘作者伊索寫的，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥之王，決定召開一個(gè)群鳥大會(huì)，選出最美麗的鳥兒。知道這個(gè)消息后，所有的鳥兒都精心準(zhǔn)備起來(lái)，烏鴉也不例外。可是，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來(lái)。大會(huì)那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來(lái)了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時(shí)，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。
這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!
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寫讀書心得其實(shí)挺有感觸的，特別是像《伊索寓言》這樣的書。剛開始得選幾個(gè)印象深的故事，像是那個(gè)烏鴉喝水，就挺好選的。故事里的烏鴉挺聰明，找石頭丟進(jìn)瓶子里才喝到水，這讓我想到解決問題的時(shí)候，不能光著急，得動(dòng)腦筋想辦法。
記得小時(shí)候聽大人講過不少這類故事，那時(shí)候覺得好玩，現(xiàn)在想想里面藏著不少道理。像狐貍和葡萄，狐貍說(shuō)葡萄酸，其實(shí)是吃不到才這么說(shuō)的。這個(gè)故事讓我明白，有時(shí)候面對(duì)得不到的東西，不如承認(rèn)事實(shí)，別老是找借口。寫心得時(shí)，要把自己的理解寫出來(lái)，不是單純復(fù)述故事。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了，比如開始想寫狐貍和葡萄，結(jié)果寫著寫著又想起另一篇故事。這種情況得注意把控，不然寫出來(lái)的內(nèi)容就亂七八糟。還有就是用詞方面，有時(shí)會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“聰明”寫成“聰名”，雖然別人可能看不出來(lái)，但自己心里清楚。這提醒我寫東西時(shí)要多檢查幾遍。
再就是感受部分，不能太泛泛而談，得結(jié)合具體情節(jié)。像狼來(lái)了那個(gè)故事，很多人知道結(jié)局，但沒想過為什么會(huì)這樣。寫心得時(shí)可以深入分析一下，為什么村民最后不再相信男孩的話，是不是因?yàn)槟泻⒆约翰徽\(chéng)實(shí)導(dǎo)致的。這樣寫出來(lái)的心得才有深度。
還有個(gè)要注意的地方，有些句子寫得太復(fù)雜，反而讓人看不懂。比如“通過這次閱讀，讓我更加明白寓言故事背后的深刻含義”，這句話就有點(diǎn)啰嗦，可以直接說(shuō)“讀完這本書，明白了寓言背后的意思”。寫心得時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，別繞來(lái)繞去。
最后交稿前最好通讀一遍，看看有沒有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候忙起來(lái)就容易忽略這些細(xì)節(jié)，但這些都是影響整體質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)。希望我的這些小經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒偷酱蠹遥瑢懶牡闷鋵?shí)沒那么難，關(guān)鍵是要用心去體會(huì)每個(gè)故事背后的道理。
