【第1篇】少年閏土讀書(shū)心得體會(huì)700字怎么寫(xiě)600字
我在生活作文的《欣賞讀本》中，讀到一篇文章——《訪紹興魯迅故居》。里面提到閏土。當(dāng)時(shí)，我對(duì)閏土很好奇，他長(zhǎng)什么樣?是個(gè)怎樣的人?當(dāng)在語(yǔ)文課上學(xué)了《少年閏土》這篇課文后，我終于認(rèn)識(shí)了閏土。
深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一、二歲的少年，項(xiàng)戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這少年便是閏土。從這段文字中，我了解到閏土是一個(gè)機(jī)智勇敢的少年。
閏土是捉鳥(niǎo)的能手：他在雪地里掃出一塊空地，用短棍支起一個(gè)大竹篩，撒下秕谷，看見(jiàn)鳥(niǎo)在吃了就一拉，那鳥(niǎo)就被罩在大竹篩里了。用這種方法能捉到各種各樣的鳥(niǎo)。讀到這里，我想：如果我也能用著種方法捉到多多的鳥(niǎo)就好了。
閏土也喜歡在潮汛時(shí)看魚(yú)：在潮汛時(shí)，有很多魚(yú)跳出來(lái)，有長(zhǎng)著兩條腿的飛魚(yú)?？吹竭@里，我想我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)蝌蚪會(huì)長(zhǎng)出兩條腿，并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)其他長(zhǎng)兩條腿的魚(yú)。
夏天，閏土和他的小伙伴門(mén)可以在沙灘上拾五顏六色、奇形怪狀的貝殼。在魯迅的心目中，閏土知識(shí)豐富，活潑可愛(ài)，聰明能干，他的生活充滿樂(lè)趣，豐富多彩令人向往。而魯迅和他往常的朋友卻生活在有高高圍墻的院子里。每天只能望著高墻上四腳的天空。他們的生活天地很狹窄。
我和那時(shí)候的魯迅一樣。生活天地也很狹窄，每天只能一個(gè)人呆在家里沒(méi)有小伙伴和我玩，就只能玩玩具、看電視、玩電腦游戲。我真想像閏土一樣擁有多姿多彩的童年。
精選用戶撰寫(xiě)心得56人覺(jué)得有幫助
少年閏土讀書(shū)心得體會(huì)其實(shí)挺有感觸的，很多人覺(jué)得這書(shū)難寫(xiě)，好像非要弄得特別深?yuàn)W才行。其實(shí)，只要自己心里有想法，能表達(dá)出來(lái)就挺好。比如剛開(kāi)始看《故鄉(xiāng)》，覺(jué)得閏土是個(gè)很有趣的人，他跟魯迅小時(shí)候玩得特別好，可后來(lái)長(zhǎng)大了，卻變得有點(diǎn)疏遠(yuǎn)了。這種變化挺讓人感慨的，就像生活中有些人，小時(shí)候一起瘋跑，長(zhǎng)大后見(jiàn)面卻不知道說(shuō)什么。
寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候，先想想自己讀完書(shū)后的感受。要是覺(jué)得自己對(duì)閏土的命運(yùn)挺同情，那就可以從這里入手。比如，我覺(jué)得閏土的生活太苦了，他從小到大都在為生活奔波，最后變得沉默寡言。這種變化讓我想到現(xiàn)在社會(huì)上也有不少人，為了生活放棄了很多東西，這值得我們反思。
寫(xiě)的時(shí)候不一定非得正經(jīng)八百地分析，也可以隨意點(diǎn)。比如我有一次寫(xiě)的時(shí)候，就想著要是自己是閏土，會(huì)怎么想。我就亂寫(xiě)了些自己的假設(shè)，什么如果我有機(jī)會(huì)離開(kāi)那個(gè)地方，會(huì)不會(huì)也變成另一個(gè)樣子之類的。結(jié)果老師還夸我寫(xiě)得挺有新意的。
還有就是，寫(xiě)的時(shí)候別太糾結(jié)于格式什么的，重要的是把自己的真實(shí)想法寫(xiě)出來(lái)。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，突然冒出個(gè)靈感，那就順著這個(gè)思路往下寫(xiě)唄。我記得有次寫(xiě)心得，本來(lái)只是想簡(jiǎn)單記錄下感想，寫(xiě)著寫(xiě)著就想起小時(shí)候的事，那時(shí)候家里窮，也沒(méi)機(jī)會(huì)出去玩，就跟閏土一樣，心里挺羨慕那些能自由自在玩耍的孩子。
不過(guò)，寫(xiě)的時(shí)候有時(shí)候會(huì)不小心漏掉一些重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者忘記檢查一下有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)字。比如有一次我寫(xiě)“他臉上總是掛著笑容”，寫(xiě)完才發(fā)現(xiàn)“笑容”寫(xiě)成了“笑顏”，還好發(fā)現(xiàn)得早，不然就尷尬了。所以寫(xiě)完之后最好多看看，順順句子，這樣看起來(lái)會(huì)舒服點(diǎn)。
【第2篇】少年閏土讀書(shū)心得范文怎么寫(xiě)400字
今日，我在課文中讀到了一篇文章——《少年閏土》……
文中寫(xiě)“我”(指作者魯迅)和閏土是好朋友。閏土給“我”講了許許多多關(guān)于農(nóng)村的趣事，有：雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚(yú)等。于是，“我”對(duì)自我生活強(qiáng)烈不滿，十分向往農(nóng)村生活。閏土要回家了，“我”急得大哭。但閏土還是走了。
閏土，這個(gè)活潑可愛(ài)、聰明能干的農(nóng)村少年與作者魯迅是短暫的相識(shí)，純真的友誼，更加突出作者魯迅十分想念、懷念少年時(shí)代的閏土。第一段瓜地描述：其間有一個(gè)十一、二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了……這段話描述襯托出閏土的機(jī)敏與勇敢。閏土生活在農(nóng)村，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮，廣泛接觸大自然。而作者魯迅呢?則生活在高墻、厚壁之中，無(wú)法廣范接觸大自然。
這篇文章告訴我：既要學(xué)好書(shū)上的知識(shí)，也要廣范接觸大自然。
精選用戶撰寫(xiě)心得72人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，說(shuō)到底就是把自己的想法整理出來(lái)。像寫(xiě)少年閏土的心得，就得先想想這個(gè)人物在書(shū)里是個(gè)什么樣。閏土是魯迅筆下的人物，他聰明能干，知道好多稀奇古怪的事，像什么猹，貝殼，都是城里人不知道的。所以寫(xiě)心得的時(shí)候，先想想他是怎么生活的，跟現(xiàn)在的生活對(duì)比一下，肯定能找出不少感悟。
寫(xiě)的時(shí)候別光顧著抄書(shū)里的內(nèi)容，要結(jié)合自己的理解去寫(xiě)。有些人就愛(ài)把書(shū)里的話原封不動(dòng)搬過(guò)來(lái)，這樣沒(méi)什么意思。要是覺(jué)得有些地方特別打動(dòng)自己，可以直接引用，但得用自己的話說(shuō)說(shuō)為什么被打動(dòng)。就像我剛才提到的猹，我就覺(jué)得特別有意思，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子可能都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種動(dòng)物。要是把這一點(diǎn)寫(xiě)進(jìn)去，肯定能讓心得顯得更有個(gè)性。
還有一點(diǎn)需要注意，寫(xiě)心得的時(shí)候最好能聯(lián)系生活實(shí)際。閏土的生活跟現(xiàn)在比起來(lái)差距很大，這就能引發(fā)一些思考。比如說(shuō)城鄉(xiāng)差別，或者說(shuō)人與自然的關(guān)系。要是能從這些角度出發(fā)，寫(xiě)出的東西就會(huì)更有深度。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候不用刻意追求多么高大上的觀點(diǎn)，只要真實(shí)就行。
有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)遇到卡殼的情況，感覺(jué)沒(méi)什么好寫(xiě)的。這時(shí)候不妨換個(gè)思路，從別的角度入手。比如可以從閏土的性格特點(diǎn)著手，看看他身上有哪些值得學(xué)習(xí)的地方。我覺(jué)得他那種對(duì)新鮮事物的好奇心就特別值得學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很多人對(duì)什么都提不起興趣，不像閏土那樣對(duì)世界充滿好奇。
再說(shuō)了，寫(xiě)心得也不用非得寫(xiě)得多復(fù)雜。有時(shí)候簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話就能表達(dá)清楚。比如寫(xiě)到閏土教“我”捕鳥(niǎo)那段，就可以說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)候有沒(méi)有類似的經(jīng)歷，這樣寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容才接地氣。要是整篇文章都是大道理，反而顯得空洞無(wú)物。
還有個(gè)需要注意的小細(xì)節(jié)，寫(xiě)心得的時(shí)候千萬(wàn)別太死板。要是覺(jué)得自己寫(xiě)得不夠好，也不要?dú)怵H，多改幾次就行了。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)的想法不對(duì)，那就調(diào)整一下方向。反正寫(xiě)心得的目的就是梳理自己的思路，沒(méi)必要?jiǎng)傞_(kāi)始就做到盡善盡美。
【第3篇】少年閏土讀書(shū)心得體會(huì)600字左右怎么寫(xiě)550字
我手捧著語(yǔ)文書(shū)，津津有味地讀著第17課：《少年閏土》，那種對(duì)閏土的羨慕之情不自主地流露出來(lái)。天哪!捕鳥(niǎo)、看瓜!那可是我一直向往的生活啊!我身在城市里，都市中，一切一切的繁榮，一切一切的假象，都是那么的虛浮無(wú)趣。城里人的勾心斗角換來(lái)了金錢(qián)與權(quán)力。農(nóng)村里人們的真誠(chéng)待人，雖然貧窮與終日的勞動(dòng)，但是卻幸福美滿。
今天，我看了《少年閏土》這篇課文，看到“他們不知道一些事情，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一們，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空?！睍r(shí)我抬頭望望天，哦，不，是天花板，我能感覺(jué)我和閏土一樣，只是比他多加了一層禁錮而已。
呵!看看吧!我們的城市是如此的繁榮，這些繁榮把我們都關(guān)在了“牢房”里——有誰(shuí)可以光著腳自由自在地踏著溪水，在溪水里游泳?“不許出去，都給我乖乖地在家里復(fù)習(xí)?！卑?真盼著來(lái)一場(chǎng)學(xué)生大革命啊。與其在城市里當(dāng)一只披著人皮的狼——-(現(xiàn)在不會(huì)，或許以后會(huì))，不如在山村里當(dāng)一個(gè)天真爛漫的孩童，長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)勤勞安份的姑娘?？粗鞘兄心且磺械臓栍菸以p，看著窗外那片灰色的天空，我深深地嘆息。當(dāng)然，并不是說(shuō)城里的人都不好，只是想提醒一下大人們，你們不但要注意生意上的”吃官司“率，又要在家里限制我們的自由，把門(mén)檻筑得那么高，難道你們不累嗎?我相信你們是有智慧的，但請(qǐng)你們把它用來(lái)將我們頭頂那一片慘白的、灰灰的天空變得湛藍(lán)，好嗎?
精選用戶撰寫(xiě)心得64人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)，得有點(diǎn)自己的想法才行。像我第一次寫(xiě)關(guān)于《少年閏土》的心得體會(huì)，就琢磨了好一陣子。這篇課文大家都學(xué)過(guò)，講的是魯迅小時(shí)候跟一個(gè)叫閏土的小孩兒玩的事。剛開(kāi)始看的時(shí)候，覺(jué)得這故事挺有意思的，特別是閏土講的那些稀奇古怪的事，什么猹，跳魚(yú)兒，聽(tīng)著就新鮮。
寫(xiě)心得，不能光復(fù)述課文內(nèi)容。要是只抄課文，那就沒(méi)意義了。我覺(jué)得可以從人物性格入手，比如閏土那么機(jī)靈能干，而魯迅，雖然也喜歡聽(tīng)故事，但總覺(jué)得他更多是站在旁邊觀察。這樣對(duì)比一下，就能看出當(dāng)時(shí)農(nóng)村孩子跟城里孩子生活的差別。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候，最好別太直白地說(shuō)出來(lái)，得讓人自己去體會(huì)。
寫(xiě)的時(shí)候可以結(jié)合點(diǎn)生活實(shí)際。比如，現(xiàn)在的孩子是不是也該多接觸大自然？像我小時(shí)候就經(jīng)常去田里抓蟲(chóng)子，那種感覺(jué)特別棒。不過(guò)有時(shí)候?qū)懫饋?lái)會(huì)跑題，寫(xiě)著寫(xiě)著就忘了初衷，老想著自己小時(shí)候的事去了。這就需要注意一下，別偏離主題太遠(yuǎn)。
其實(shí)寫(xiě)心得還有一個(gè)小技巧，就是多用些形容詞。像“生動(dòng)”“有趣”這樣的詞，能讓文章顯得更有感染力。不過(guò)有時(shí)候形容詞用多了，句子就會(huì)變得啰嗦，像“這篇文章真的特別特別精彩”，這就有點(diǎn)多余了。但誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)一定要完全避免啰嗦，畢竟人，偶爾也會(huì)這樣。
最后一點(diǎn)，寫(xiě)心得的時(shí)候，不要怕表達(dá)真實(shí)感受。就像我寫(xiě)《少年閏土》時(shí)，剛開(kāi)始擔(dān)心寫(xiě)不好，后來(lái)想通了，只要心里有話，寫(xiě)出來(lái)就行。當(dāng)然，寫(xiě)完后最好檢查一遍，看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字什么的。要是不小心漏掉個(gè)標(biāo)點(diǎn)什么的，也不用太緊張，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)小疏忽呢。
【第4篇】少年閏土讀書(shū)心得怎么寫(xiě)550字
魯迅的作品包括雜文、短篇小說(shuō)、評(píng)論、散文、翻譯作品，對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。***主席評(píng)價(jià)他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國(guó)文化革命的主將。
《少年閏土》就是他寫(xiě)的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》之中的一段。
文中講述了魯迅與朋友閏土過(guò)年時(shí)一齊度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光。閏土與魯迅的年紀(jì)相仿，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。其中閏土教魯迅雪地捕鳥(niǎo)尤為趣味：他告訴魯迅，僅有下雪后才好。下了雪，魯迅掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，魯迅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒子上的繩子一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。閏土還告訴魯迅，在他的家，海邊有各種各樣的貝殼，他還要在他家的瓜田里捉“賊”(指獾豬、刺猬、猹等較愛(ài)破壞農(nóng)作物的動(dòng)物)。
魯迅認(rèn)為閏土心里有無(wú)窮無(wú)盡的的稀奇事，都是他往常的朋友所不明白的。
可惜正月過(guò)去了，閏土必須回家里去。魯迅急得大哭，閏土也躲到廚房里，哭著不肯出門(mén)，最終還是被他父親帶走了。
由此，我能夠看出當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗。同樣是孩子，一個(gè)能夠當(dāng)少爺，飽讀詩(shī)書(shū)，一個(gè)卻只能看看瓜，干干活，上不起學(xué)，只能浪費(fèi)青春，浪費(fèi)讀書(shū)的大好時(shí)光。這也讓我懂得了要珍惜這來(lái)之不易的完美時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，有一句話叫“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”
我們要為了自我的夢(mèng)想奮發(fā)向上，為建設(shè)中國(guó)的完美未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
精選用戶撰寫(xiě)心得15人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，有些人一提筆就發(fā)怵，總覺(jué)得得寫(xiě)出個(gè)驚天動(dòng)地的大道理才行。其實(shí)，寫(xiě)心得就是把自己的想法寫(xiě)下來(lái)，只要能表達(dá)清楚自己的感受就行。
比如寫(xiě)《少年閏土》這篇課文的心得，很多人會(huì)糾結(jié)于如何開(kāi)頭。其實(shí)不用太費(fèi)勁，隨便找個(gè)點(diǎn)切入就好。比如可以從課文中提到的雪地捕鳥(niǎo)開(kāi)始，說(shuō)自己小時(shí)候有沒(méi)有類似的體驗(yàn)。如果有的話，就聊聊當(dāng)時(shí)的心情；如果沒(méi)有，也可以想想要是有機(jī)會(huì)會(huì)怎么做。這樣既貼近生活，又能引出對(duì)課文的理解。
再比如說(shuō)感受閏土這個(gè)人物吧。他是個(gè)機(jī)智勇敢的農(nóng)村少年，這一點(diǎn)大家都能看出來(lái)。但光看到這一點(diǎn)還不夠，還得琢磨為什么作者要塑造這樣一個(gè)形象。有人可能會(huì)覺(jué)得這是為了對(duì)比城里人的生活，也有人可能覺(jué)得是為了表現(xiàn)一種向往自由的精神。這兩種看法都有道理，關(guān)鍵在于你怎么理解。
寫(xiě)心得的時(shí)候，有些地方容易寫(xiě)得不夠具體。比如說(shuō)到自己對(duì)某個(gè)情節(jié)的感受，有時(shí)候只寫(xiě)了“很感動(dòng)”“很震撼”之類的詞，卻沒(méi)有詳細(xì)描述為什么會(huì)這樣。這就有點(diǎn)像只畫(huà)了個(gè)大概輪廓，卻忘了添細(xì)節(jié)。所以，在寫(xiě)感受的時(shí)候，最好能結(jié)合具體的情節(jié)來(lái)說(shuō)事，這樣才更有說(shuō)服力。
還有個(gè)需要注意的地方，就是語(yǔ)言表達(dá)上可能會(huì)有點(diǎn)兒小問(wèn)題。比如有時(shí)候會(huì)用錯(cuò)詞，像把“羨慕”寫(xiě)成“仰慕”，雖然意思差不多，但讀起來(lái)總覺(jué)得別扭。還有時(shí)候句子結(jié)構(gòu)會(huì)不太順暢，比如“閏土是一個(gè)勇敢的孩子，他的故事讓我深受啟發(fā)?！边@句話聽(tīng)起來(lái)就有點(diǎn)兒?jiǎn)?，不如改成“閏土勇敢無(wú)畏，他的故事給我很多啟發(fā)。”
【第5篇】少年閏土讀書(shū)心得感悟精選范文怎么寫(xiě)450字
讀完《少年閏土》這一篇文章后，我想到了自己。
從前我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，放假時(shí)也可以去找同學(xué)玩。當(dāng)時(shí)，我每天都過(guò)得很開(kāi)心。后來(lái)，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區(qū)，這里離動(dòng)物園很近，媽媽說(shuō)從窗臺(tái)看過(guò)去能看到動(dòng)物園里面，剛開(kāi)始，我挺高興的，可是慢慢我覺(jué)得自己很孤單，就像兒時(shí)的魯迅一樣，被困在、約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥(niǎo)。十幾歲的孩子最想干什么?那就是玩!
我希望自己和閏土一樣，可以邁出家門(mén)盡情地玩，像自由的小鳥(niǎo)，像無(wú)憂無(wú)慮的白云一樣玩!
以前，老師說(shuō)我作文寫(xiě)得很好，想象力豐富，那是因?yàn)橛蓄}材，如果沒(méi)有題材，那我寫(xiě)出的作文能有什么?所以我希望全世界的家長(zhǎng)能讓我們這些可以說(shuō)是假日時(shí)足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣，十分開(kāi)心、快樂(lè)的孩子，假如把閏土鎖在家里，那他會(huì)是見(jiàn)識(shí)廣又擁有快樂(lè)的人嗎?不，我只能說(shuō)不!世界上有幾個(gè)人足不出戶又擁有快樂(lè)?沒(méi)有一個(gè)人是這樣的。
少年閏土是一個(gè)活潑、機(jī)智勇敢的人，相信每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子都像少年閏土一樣，那就讓他們多出門(mén)吧，多學(xué)知識(shí)吧!
精選用戶撰寫(xiě)心得57人覺(jué)得有幫助
少年閏土讀書(shū)心得感悟怎么寫(xiě)，這事挺有意思?！豆枢l(xiāng)》里的閏土是個(gè)讓人印象深刻的角色，他小時(shí)候機(jī)靈活潑，給“我”講雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝的故事，那會(huì)兒的他就像個(gè)小英雄。后來(lái)長(zhǎng)大了卻變得沉默寡言，這變化特別值得琢磨。
寫(xiě)心得的時(shí)候，得先弄清楚書(shū)里講了什么，比如魯迅為什么要塑造這樣的形象？是為了反映社會(huì)對(duì)人的壓迫嗎？還是想表達(dá)人與人之間的隔閡？這些問(wèn)題要想明白，不然寫(xiě)出來(lái)的就只是表面的東西。比如有些人光想著摘抄幾句經(jīng)典語(yǔ)句，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了，說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的事。
寫(xiě)心得別太死板，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷。比如小時(shí)候是不是也像閏土那樣好奇過(guò)什么？有沒(méi)有因?yàn)榄h(huán)境的原因失去了某些童年的樂(lè)趣？把這些融入進(jìn)去，文章就會(huì)生動(dòng)不少。不過(guò)有些人在寫(xiě)的時(shí)候會(huì)忘了這一點(diǎn)，老是堆砌華麗辭藻，反而顯得空洞。
說(shuō)到技巧，字?jǐn)?shù)控制很重要。有些人寫(xiě)心得一發(fā)不可收拾，洋洋灑灑幾千字，其實(shí)該說(shuō)的重點(diǎn)早就說(shuō)完啦。記得有個(gè)朋友寫(xiě)心得，寫(xiě)到一半突然想起小時(shí)候養(yǎng)的小狗，就開(kāi)始回憶狗狗的各種趣事，最后文章變成了關(guān)于小狗的感想了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
引用原文是必要的，但不能太多。有些人喜歡大段復(fù)制粘貼，以為這樣就能顯得自己認(rèn)真研究過(guò)了，其實(shí)老師一眼就能看出來(lái)。還有人引用的時(shí)候標(biāo)點(diǎn)符號(hào)搞錯(cuò)，比如把逗號(hào)當(dāng)成句號(hào)，雖然不影響理解，但仔細(xì)看會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的。
【第6篇】2025少年閏土讀書(shū)心得怎么寫(xiě)500字
《少年閏土》是選自魯迅的書(shū)籍《故鄉(xiāng)》，讀完后感觸很深，讓我領(lǐng)略到了朋友之間的深厚友誼。
課文只要講了魯迅當(dāng)時(shí)是一位富少爺，在城市的高墻大院里無(wú)憂無(wú)慮的生活。因?yàn)榇蠹漓胫的昊乩霞叶J(rèn)識(shí)了一個(gè)鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。在交往中，他們漸漸成了形影不離的好朋友。閏土見(jiàn)多識(shí)廣，跟魯迅講述他在海邊發(fā)生的有趣事：雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚(yú)兒。環(huán)境不同、階層不同、生活不同，沒(méi)有讓魯迅感到快樂(lè)，反而引起魯迅對(duì)自己所處的地位和環(huán)境的不滿，流露出他對(duì)豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。但正月過(guò)去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒(méi)了音訊，只寄來(lái)了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒(méi)有見(jiàn)面了。
讀完課文后，我的感觸很深，魯迅雖然是一個(gè)富家子弟，但沒(méi)有歧視一個(gè)忙月工人的兒子，與工人兒子建立了深厚的友誼，體現(xiàn)出魯迅不歧視窮人，不嫌棄窮苦的高尚品質(zhì)。還體會(huì)到閏土是一個(gè)見(jiàn)識(shí)豐富而又活潑可愛(ài)、聰明能干、機(jī)智勇敢的農(nóng)村少年，在他身上閃爍著勤勞樸實(shí)的光輝。
魯迅不歧視窮人，不嫌棄窮苦的高尚品質(zhì)，閏土勤勞樸實(shí)的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
精選用戶撰寫(xiě)心得36人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。很多人一提筆就發(fā)怵，覺(jué)得無(wú)從下手。其實(shí)，寫(xiě)心得關(guān)鍵是要結(jié)合自己的感受，不能光抄書(shū)本上的東西。比如寫(xiě)《少年閏土》的心得，就得先好好回憶一下課文內(nèi)容，想想那個(gè)雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝的小閏土，是不是特別鮮活？他跟城里少爺?shù)纳畈罹嗄敲创?，卻一點(diǎn)不自卑，還教少爺好多有趣的事。
我以前寫(xiě)心得的時(shí)候，就喜歡先列個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，把想說(shuō)的重點(diǎn)都記下來(lái)。比如這篇心得，就可以提一下閏土給少爺講的那些稀奇事，什么猹啊、貝殼，多有意思啊。不過(guò)提綱不能太詳細(xì)，不然寫(xiě)著寫(xiě)著就被框住了，反而寫(xiě)不出新意。記得有一次我寫(xiě)心得，因?yàn)樘朊婷婢愕剑Y(jié)果寫(xiě)得又長(zhǎng)又啰嗦，最后老師也沒(méi)給我高分。
寫(xiě)心得時(shí)，語(yǔ)言要真誠(chéng)，別老想著用華麗的辭藻堆砌。有時(shí)候簡(jiǎn)單幾句真心話，反而更能打動(dòng)人心。比如可以寫(xiě)自己小時(shí)候有沒(méi)有類似的經(jīng)歷，或者有沒(méi)有遇到過(guò)像閏土這樣的人。要是實(shí)在沒(méi)什么特別的經(jīng)歷，也可以聊聊現(xiàn)在的孩子跟過(guò)去的孩子有什么不一樣。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)不小心漏掉一些重要點(diǎn)，比如明明想寫(xiě)閏土聰明機(jī)靈，卻寫(xiě)成了他很勇敢，這就有點(diǎn)跑題了。但這種小問(wèn)題，只要不是太離譜，一般也不會(huì)影響整體效果。
寫(xiě)心得最好能結(jié)合生活實(shí)際。就像《少年閏土》，它講的是人與人之間的友誼，那咱們寫(xiě)心得時(shí)就可以想想自己身邊有沒(méi)有這樣的朋友。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)忘記交代背景，比如直接跳到感受上去，這樣會(huì)讓讀者摸不著頭腦。但只要思路清晰，這點(diǎn)小問(wèn)題也不是不能克服的。
寫(xiě)心得最怕的就是照搬照抄，這樣不僅沒(méi)誠(chéng)意，還會(huì)顯得特別假。所以平時(shí)得多留心觀察生活，多積累素材。像閏土那樣的人物，雖然生活在過(guò)去，但他們的精神品質(zhì)放到今天也依然值得學(xué)習(xí)。如果能在心得里表達(dá)出這種想法，相信會(huì)更有說(shuō)服力。
【第7篇】少年閏土讀書(shū)心得體會(huì)精選怎么寫(xiě)550字
魯迅的故鄉(xiāng)中有一篇關(guān)于他小時(shí)候朋友的文章，叫做《少年閏土》這篇文章感情真摯，讓我深有感觸。
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，魯迅與閏土相識(shí)了，閏土告訴了魯迅很多稀奇的事，并與他產(chǎn)生了深厚的友誼?？墒呛髞?lái)閏土要回到自己的家鄉(xiāng)去了，兩個(gè)伙伴難舍難分。魯迅與閏土在以后的幾次互相拖帶禮物中彼此的友誼才得以延續(xù)。
讀罷本文，我被魯迅和閏土之間的美好情誼深深的感動(dòng)了。在文中，魯迅是一位豐衣足食的少爺，而閏土只是一位窮苦農(nóng)民的兒子，可是閏土所知道并講給魯迅的，在魯迅眼里盡是稀奇的。閏土每天自由自在的活著，不受拘束，而魯迅卻不一樣，這也反映了當(dāng)時(shí)的封建禮教對(duì)那些小少爺?shù)募s束，使他們沒(méi)有了自由。
后來(lái)我又看了《少年閏土》的續(xù)集，當(dāng)魯迅與閏土再次相見(jiàn)時(shí)，魯迅興奮的喊：“啊!潤(rùn)土哥，你來(lái)了!”可閏土站住了，臉上出現(xiàn)歡喜和凄涼的神情。他的態(tài)度恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺!”
在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，上層和下層十分分明，閏土和魯迅之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。所以，魯迅以筆為武器，寫(xiě)出了許多作品來(lái)改變國(guó)人的現(xiàn)狀，被譽(yù)為“民族魂”。
《少年閏土》是魯迅所處社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照，也讓我們深刻理解了友誼是不會(huì)腐朽的。我們要以一顆真誠(chéng)之心去營(yíng)造友誼，無(wú)論地位身份有何不同，都要像魯迅先生一樣用真誠(chéng)平等的待人。
精選用戶撰寫(xiě)心得89人覺(jué)得有幫助
說(shuō)到寫(xiě)心得，不少人都覺(jué)得挺頭疼的，尤其是像《少年閏土》這樣的課文，很多人想表達(dá)自己的感受，但又不知道從哪里下手。其實(shí)，寫(xiě)心得跟講故事差不多，得先把書(shū)里的東西理清楚，再慢慢琢磨其中的道理。
記得小時(shí)候讀這篇課文的時(shí)候，印象最深的就是閏土那個(gè)機(jī)靈勁兒，他認(rèn)識(shí)好多稀奇古怪的東西，什么猹，貝殼，還有雪地捕鳥(niǎo)的法子。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得特別新鮮，現(xiàn)在想想，這不就是生活，每個(gè)人都有自己的精彩，只是看你怎么去發(fā)現(xiàn)。
不過(guò)，寫(xiě)心得不能光靠回憶，還得動(dòng)點(diǎn)腦子。比如，你可以先問(wèn)問(wèn)自己，閏土身上有什么值得學(xué)習(xí)的地方？他的勇敢、聰明、還有那種對(duì)生活的熱愛(ài)，是不是也能用到咱們平時(shí)的學(xué)習(xí)或者待人接物上？如果能結(jié)合自己的經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)，那文章肯定就活了。
寫(xiě)心得也不是一件輕松的事。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，這時(shí)候千萬(wàn)別急著往下寫(xiě)，最好停下來(lái)想一想。就像我有一次寫(xiě)心得，寫(xiě)著寫(xiě)著就把重點(diǎn)搞混了，結(jié)果寫(xiě)了半天才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)想表達(dá)的意思跑偏了。后來(lái)靜下心來(lái)重新整理了一下，才把想說(shuō)的話說(shuō)清楚。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候，字詞的選擇也很重要。有時(shí)候一個(gè)詞用得不對(duì)，整句話的意思都會(huì)變味。像我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一段話：“閏土的智慧讓我不得不佩服，他就像一顆璀璨的明星。”乍一看沒(méi)什么問(wèn)題，但仔細(xì)想想，“璀璨的明星”這個(gè)比喻可能不太合適，因?yàn)殚c土的形象更接地氣一些。后來(lái)我把這句話改成了“閏土的智慧就像一盞明燈”，感覺(jué)就順多了。
寫(xiě)心得的時(shí)候，最好多看看別人的寫(xiě)法。有時(shí)候看到別人用了一些新鮮的表達(dá)方式，自己也可以試著借鑒一下。不過(guò)，借鑒歸借鑒，不能照搬照抄，畢竟心得是屬于自己的東西，只有真實(shí)才能打動(dòng)人心。
小編友情提醒：
寫(xiě)心得的時(shí)候，別忘了帶上點(diǎn)感情。如果你對(duì)課文沒(méi)感覺(jué)，寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容也會(huì)干巴巴的。像我每次寫(xiě)心得，都會(huì)先讓自己沉浸在課文的情境里，想象自己就是文中的角色，這樣寫(xiě)出來(lái)的文字才會(huì)更有溫度。
【第8篇】少年閏土讀書(shū)筆記精選怎么寫(xiě)750字
我還算一個(gè)渴求知識(shí)，并善于鉆研的孩子。以往我對(duì)于知識(shí)的獲得，自以為是地認(rèn)為其來(lái)源途徑不過(guò)在于書(shū)本抑或老師，現(xiàn)在通訊發(fā)達(dá)了地球變小了，我開(kāi)始覺(jué)得互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)該是我們最好的獲取知識(shí)的工具了，除此以外似乎沒(méi)有別的更好的來(lái)源。但現(xiàn)在讀了《少年閏土》后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)知識(shí)更多是來(lái)源于生活。
在文章《少年閏土》中，那個(gè)雖是農(nóng)家孩子卻有著豐富知識(shí)的閏土，在我腦海中留下了深刻的印象。而“我”(作者)雖是城里的學(xué)童，竟然知識(shí)比閏土還單薄，這還不值得我們深思嗎?
現(xiàn)實(shí)中，學(xué)校雖然也能學(xué)到知識(shí)，但老師更多的是教我們學(xué)習(xí)的方法。而在生活中，知識(shí)是無(wú)處不在的，許多偉人也是在生活中學(xué)到了并發(fā)現(xiàn)了重要的知識(shí)：牛頓被蘋(píng)果打中腦袋后發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了水的浮力;古埃及的一個(gè)廚師在不小心把羊油倒進(jìn)了草木灰中，竟意外地發(fā)現(xiàn)了最早的肥皂……
在電影《劉三姐》中也有一個(gè)典型的例子。三個(gè)秀才只懂得背誦四書(shū)五經(jīng)，不注重生活里的知識(shí)，居然連“牛走后來(lái)我走先”這樣違反常識(shí)的的話語(yǔ)也說(shuō)得出來(lái)。這哪里是“秀才叫牛鈀地”啊，明明是“牛讓秀才鈀地”!可見(jiàn)生活中知識(shí)是多么重要啊!但也許現(xiàn)在有些人和《少年閏土》中的`“我”一樣，連麥子和韭菜都分辨不清。
而書(shū)本上、互聯(lián)網(wǎng)上，甚至老師的知識(shí)都是來(lái)源于生活、并與生活息息相關(guān)的。如我們小學(xué)的四個(gè)主科：語(yǔ)文教會(huì)了我們?nèi)绾握f(shuō)話;數(shù)學(xué)教會(huì)了我們計(jì)數(shù);英語(yǔ)教會(huì)我們和國(guó)外的人進(jìn)行交流;科學(xué)讓我們認(rèn)識(shí)了周?chē)氖澜?，了解環(huán)境中的各種東西。你看四門(mén)主科和生活密切相關(guān)，都來(lái)源于生活，那么生活中就一定還有更多的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)了。
所以， 從現(xiàn)在開(kāi)始， 我要留心生活的每一件事情，努力在生活中尋找知識(shí)，在生活中發(fā)現(xiàn)知識(shí)。因?yàn)?，每一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)都可能來(lái)源于生活，這也是我讀了《少年閏土》后最大的收獲和感想了。
精選用戶撰寫(xiě)心得68人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)筆記其實(shí)挺有感觸的，特別是像《少年閏土》這樣的課文。剛開(kāi)始得先把課文認(rèn)真看一遍，別急著下筆，不然記不全。書(shū)本上的內(nèi)容多，腦子里得有個(gè)大概印象才行。要是光想著抄書(shū)，那可不行，得有自己的理解。
記得小時(shí)候老師就說(shuō)過(guò)，寫(xiě)讀書(shū)筆記就像跟朋友聊天一樣。比如說(shuō)閏土，他給“我”講了好多稀奇古怪的事，什么猹，貝殼，這都是城里人見(jiàn)不到的。把這些有趣的事情記下來(lái)，還能想想為什么閏土知道這么多，而“我”卻不知道。這樣寫(xiě)出來(lái)的筆記才不是死板的摘抄。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)跑題，比如突然想起以前去海邊玩的經(jīng)歷，結(jié)果就把重點(diǎn)忘了。這種情況最好先停下來(lái)，想想剛才寫(xiě)的是不是偏離了主題。要是發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的東西跟課文沒(méi)什么關(guān)系，那就刪掉重新開(kāi)始。
用詞的時(shí)候要注意，別隨便找個(gè)詞湊數(shù)。像“猹”這樣的字眼，就得查清楚到底是什么東西。要是不懂裝懂，寫(xiě)出個(gè)四不像來(lái)，那可不好。當(dāng)然，偶爾也會(huì)碰到一些不太確定的地方，這時(shí)候可以問(wèn)問(wèn)老師或者查資料，千萬(wàn)別糊弄過(guò)去。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)覺(jué)得自己寫(xiě)得不夠好，但這沒(méi)關(guān)系。誰(shuí)都有第一次，慢慢來(lái)就行。比如開(kāi)頭寫(xiě)得有點(diǎn)亂，中間可能就順暢多了。重要的是保持耐心，別因?yàn)橐粫r(shí)寫(xiě)不出來(lái)就放棄。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后最好能讀一遍。有些地方可能會(huì)覺(jué)得不通順，那就改改。要是實(shí)在想不出更好的說(shuō)法，就這樣，畢竟每個(gè)人都有自己的表達(dá)方式。
