【第1篇】2025史記讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)450字
今天我讀了《史記》里的大禹的故事。
堯在位期間，洪水泛濫，堯任命大禹的父親鯀擔(dān)任治水的領(lǐng)導(dǎo)工作。后來(lái)鯀因?yàn)橹嗡涣Γ挥菟戳鞣诺接鹕健Ｓ菟绰?tīng)說(shuō)大禹賢明能干，又令大禹負(fù)責(zé)治水。
大禹到任后，他吸取父親的治水教訓(xùn)，努力實(shí)踐，他認(rèn)為父親用堵的方法治水是行不通的，必須用疏通的方法才能根治洪水。他不辭辛勞，日夜苦干。不論是酷暑還是寒冬，大禹不避風(fēng)霜雨雪，總是在奔波勞碌，忙于治水。他的兒子生下來(lái)后，他也沒(méi)回家去看一眼。有一次，天下著大雨，他帶著治水的隊(duì)伍路過(guò)家門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)兒子在家里啼哭，他的心被牽動(dòng)了。那個(gè)做父親的不愛(ài)自己的子女啊?他多么想進(jìn)家門(mén)去看一看，科室治水的工程在等著他，天下的黎民百姓在看著他，他不能因私廢公。于是他毅然轉(zhuǎn)過(guò)身，帶著治水的人頂風(fēng)冒雨上路了。在治水期間，大禹曾三次路過(guò)家門(mén)，可他一次也沒(méi)有進(jìn)家里去看一下。后來(lái)，洪水終于馴服了，順著河道流向大湖、大海。
大禹這種為了黎民百姓不辭辛勞治水的精神值得我們敬佩。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得32人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)筆記其實(shí)挺有感觸的，特別是像《史記》這樣的經(jīng)典書(shū)。剛開(kāi)始可能覺(jué)得難，但慢慢就會(huì)找到感覺(jué)。先得挑個(gè)安靜的時(shí)間，最好沒(méi)人打擾，這樣腦子清楚些。接著就是看書(shū)，別著急，慢慢看，邊看邊想，書(shū)里的人物、事件都是有深意的。
《史記》里的人物故事多，每個(gè)故事背后都有道理，就像司馬遷寫(xiě)項(xiàng)羽，說(shuō)他力能扛鼎，氣蓋世，可最終還是敗了。這讓我想起小時(shí)候聽(tīng)的那些英雄末路的故事，心里挺感慨的。寫(xiě)的時(shí)候可以把這些感慨寫(xiě)進(jìn)去，不是照搬原文，而是用自己的話(huà)說(shuō)出來(lái)，這樣才算是自己的體會(huì)。
有些人可能會(huì)覺(jué)得記筆記麻煩，但我發(fā)現(xiàn)邊讀邊記反而更有幫助。比如說(shuō)劉邦，他出身不高，但最后成了皇帝，這里面的道理值得琢磨。我一般會(huì)隨手在旁邊寫(xiě)下想法，什么“起點(diǎn)低也能成功”，或者是“有時(shí)候機(jī)遇比能力重要”。雖然寫(xiě)得簡(jiǎn)單，但回頭看看還挺有意思。
有時(shí)候也會(huì)遇到一些糾結(jié)的地方，比如有些情節(jié)到底該怎么理解，這時(shí)候不妨多看看別人的解讀，但千萬(wàn)別完全跟著別人走。就像司馬遷寫(xiě)歷史，有自己的看法，我們寫(xiě)筆記也該有自己的見(jiàn)解。要是總是依賴(lài)別人的想法，那寫(xiě)出來(lái)的就不是自己的東西了。
記得有一次看《史記》，看到韓信的故事，覺(jué)得他太慘了，明明有才華卻被人陷害。當(dāng)時(shí)就在紙上亂畫(huà)，后來(lái)整理了一下，寫(xiě)了幾句話(huà)：“韓信的經(jīng)歷讓人唏噓，他的悲劇提醒我們做人要低調(diào)。”雖然句子有點(diǎn)啰嗦，但至少表達(dá)了自己的感受。
還有個(gè)小技巧，就是不要怕寫(xiě)錯(cuò)。像我有時(shí)候?qū)憽叭倘柝?fù)重”寫(xiě)成了“忍辱負(fù)重”，雖然字一樣，但總覺(jué)得怪怪的。不過(guò)改過(guò)來(lái)就好了。寫(xiě)筆記，最重要的是把自己的想法寫(xiě)下來(lái)，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，反正最后是要自己看的。
【第2篇】史記讀書(shū)心得500字范文怎么寫(xiě)600字
今天我看完史記的刺客列傳，里面有一個(gè)故事讓我難以理解十分迷惑，那就是——荊軻刺秦，圖窮匕現(xiàn)。
先給大家講講這個(gè)故事吧：一個(gè)名叫荊軻的衛(wèi)國(guó)人，喜歡讀書(shū)和劍術(shù)。這一期間，秦國(guó)正在攻打趙國(guó)，把趙國(guó)拿下后，秦軍將打向燕國(guó)。燕太子丹心急如焚，想找一個(gè)技藝高超的刺客去刺殺秦始皇。后來(lái)，他認(rèn)識(shí)了荊軻，荊軻說(shuō)可以幫他刺殺秦始皇，但他需要一個(gè)助手，太子丹幫他找了一個(gè)13歲就殺過(guò)人的秦舞陽(yáng)。荊軻想出了這樣的一個(gè)辦法：他本人手持著一個(gè)裝有燕國(guó)將軍樊於的腦袋，因?yàn)樗乔赝醯某鹑恕Ｇ匚桕?yáng)跟在他身后，手持燕國(guó)地圖，在地圖里藏著匕首，借著拜見(jiàn)秦王的機(jī)會(huì)伺機(jī)刺殺。荊軻按照計(jì)劃執(zhí)行了，然而因?yàn)榍赝醯慕圃p，最后荊軻刺秦失敗了，他也悲慘的被秦王刺死了。
我迷惑的是，荊軻和燕太子丹他們?yōu)槭裁聪氤龅霓k法這么愚蠢?!真的是愚笨，沒(méi)有好好地準(zhǔn)備，不看天時(shí)地利人和，也不管成功的系數(shù)大不大，就冒然行動(dòng)，結(jié)果肯定是失敗的，還白白送了燕國(guó)將軍的一條命，真是太不劃算了。而且，刺殺的失敗讓秦王更加速了對(duì)消滅燕國(guó)的腳步，我真的想不通，難道就沒(méi)有別的出路了嗎?說(shuō)不定有樊於將軍在，再和別的國(guó)家聯(lián)手，還能避免燕國(guó)的滅亡呢。當(dāng)然，他們的勇氣我是很佩服的，但僅僅有勇氣是不夠的，還要有智謀啊。
所以啊，時(shí)機(jī)沒(méi)有成熟的時(shí)候千萬(wàn)不要行事，要等到時(shí)機(jī)成熟時(shí)再能見(jiàn)機(jī)行事，要不然下場(chǎng)會(huì)很慘的。而且，決定做一件事之前，要想清楚成功的勝算有沒(méi)有把握，不能賠了夫人又折兵啊!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得41人覺(jué)得有幫助
讀《史記》的時(shí)候，心里老是想著怎么寫(xiě)心得，剛開(kāi)始覺(jué)得得好好琢磨一下，畢竟《史記》不是普通書(shū)，得有點(diǎn)深度。后來(lái)想，干脆就隨心寫(xiě)了，反正也沒(méi)什么規(guī)矩，就跟著感覺(jué)走。
先說(shuō)說(shuō)這書(shū)，《史記》里的人物故事多得很，像項(xiàng)羽劉邦這些，都寫(xiě)得特別生動(dòng)。我讀的時(shí)候就愛(ài)看那些細(xì)節(jié)，比如鴻門(mén)宴上張良怎么幫劉邦脫身，那場(chǎng)面緊張得不得了。不過(guò)寫(xiě)心得的時(shí)候，就得把這些想法整理清楚。要是光顧著感慨，最后可能寫(xiě)得亂七八糟。
還有就是，寫(xiě)心得不能太表面化。像“項(xiàng)羽真英勇”這種話(huà)，雖然沒(méi)錯(cuò)，但沒(méi)什么新意。得想想為什么項(xiàng)羽這么英勇，他背后有什么東西支撐著他。比如他的出身、他的性格，還有他跟劉邦的對(duì)比。這樣寫(xiě)出來(lái)的東西才有點(diǎn)厚度，不然就像浮在水面上的葉子，好看但沒(méi)根基。
不過(guò)，寫(xiě)心得也不是一帆風(fēng)順的。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就斷了，比如剛才想寫(xiě)劉邦的智慧，突然又跑到了韓信身上，這事有點(diǎn)麻煩。而且有時(shí)候字詞選不好，句子就顯得別扭，比如“韓信的軍事才能令人驚嘆不已”，這個(gè)“令人驚嘆不已”用得是不是有點(diǎn)夸張啊？不過(guò)當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候也沒(méi)多想，就那么寫(xiě)了。
還有個(gè)問(wèn)題就是，寫(xiě)心得的時(shí)候容易陷入套路。比如看到某個(gè)英雄人物，就想當(dāng)然地把他捧得很高，完全忽略了他可能存在的缺點(diǎn)。像項(xiàng)羽，勇猛是勇猛，但他剛愎自用也是事實(shí)。如果只寫(xiě)他的優(yōu)點(diǎn)，那就失衡了，這事得小心點(diǎn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
心得最好能有點(diǎn)自己的見(jiàn)解。別人寫(xiě)過(guò)的觀點(diǎn)可以參考，但不能照搬。比如關(guān)于司馬遷為什么要寫(xiě)《史記》，有人說(shuō)是為歷史留證據(jù)，也有人說(shuō)是為個(gè)人抱不平。我覺(jué)得兩種說(shuō)法都有道理，但具體到自己的心得里，還是要結(jié)合自己的理解來(lái)說(shuō)。不然寫(xiě)出來(lái)的就是別人的二手貨，自己都沒(méi)什么收獲。
【第3篇】史記初中讀書(shū)心得600字怎么寫(xiě)800字
讀《史記》，我快樂(lè)小時(shí)候，爸爸就叫我讀《史記》，說(shuō)這是一本經(jīng)典著作，我不知道何為經(jīng)典，只是喜歡書(shū)中精彩的故事。如今當(dāng)我捧起白話(huà)版的《史記》，重溫書(shū)中的故事，細(xì)細(xì)品味，才真正感受到這本書(shū)為何被魯迅先生稱(chēng)之為”史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》“。
中華民族上下五千年，而在《史記》共130篇中，就講述了上起三黃五帝，下至漢武帝之初年前3000余年的政治，經(jīng)濟(jì)，文化等多方面等的歷史，它是我國(guó)第一部通史。這本書(shū)文筆簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言生動(dòng)，人物刻畫(huà)的栩栩如生：胸懷大志的的劉邦，勇武過(guò)人的`項(xiàng)羽，受過(guò)胯下之辱的韓信，足智多謀的張良……他們?yōu)槭酚浀木使适拢裣铝朔P。其中我最喜歡的是胸懷大志的劉邦了，他雖出身低微，性格油滑，但卻能推翻暴秦，建立了大漢帝國(guó)。這是因?yàn)閯顬槿撕竦溃矚g施予，胸襟寬廣。
有一次，他押解人去做苦工，因他善心大發(fā)，所以將苦工全放了。大家對(duì)他感激不盡，與他上山一起躲避。可見(jiàn)只要你有善心，一定會(huì)有人在危急時(shí)刻幫助你的。這篇篇精彩的故事，都讓人回味無(wú)窮，讓你在小故事中，了解大文化，知曉大歷史。作者司馬遷自幼刻苦好學(xué)，積累了許多的歷史資料，在父親去世之后，他更是立志寫(xiě)作，但當(dāng)時(shí)正處在打仗的時(shí)代，李陵因寡不眾敵，戰(zhàn)敗，被俘虜了。漢武帝大怒，要滅李陵九族，大臣們都隨聲附和，只有司馬遷為李陵辯護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑，司馬遷幾次想血濺墻頭，但他仍然鼓勵(lì)自己：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，我一定要活下去。就這樣司馬遷終于完成了這部前無(wú)古人的輝煌著作《史記》。
培根曾說(shuō)過(guò)，”讀史使人明知。“是啊，讀《史記》讓我在不知不覺(jué)中增長(zhǎng)了歷史知識(shí)，豐富了頭腦，也讓我學(xué)到了許多做人的道理。
家長(zhǎng)感言：書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能悟出其中的快樂(lè)，讓孩子去暢游書(shū)的海洋，去享受那份快樂(lè)!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得55人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)史記初中讀書(shū)心得其實(shí)挺有意思，這書(shū)里的故事真不少，得先挑幾個(gè)印象深的讀透了。像劉邦項(xiàng)羽那些事，挺復(fù)雜，但講得很清楚。先別急著全抄下來(lái)，得自己想想為什么這些人這么干。比如劉邦為什么能成功，是不是因?yàn)闀?huì)用人？當(dāng)然，有時(shí)候想多了也容易亂，像我有一次看半天沒(méi)思路，干脆放下歇會(huì)兒，回頭再看就順多了。
寫(xiě)的時(shí)候不用太死板，把自己感受寫(xiě)出來(lái)就行。要是覺(jué)得哪個(gè)人物特別酷，就聊聊為什么覺(jué)得他酷。像我那次寫(xiě)到荊軻刺秦王，就覺(jué)得他挺勇敢，雖然最后失敗了，但那種不怕死的精神很打動(dòng)我。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就跑題了，比如剛開(kāi)始說(shuō)荊軻，后來(lái)又扯到別的刺客，結(jié)果整篇都亂了套。這種情況最好開(kāi)頭就想好重點(diǎn)，不然寫(xiě)著寫(xiě)著就偏離主題。
多用點(diǎn)書(shū)里的例子才更有說(shuō)服力。像司馬遷寫(xiě)人物的時(shí)候，特別注重細(xì)節(jié)，像韓信小時(shí)候受欺負(fù)什么的，記得清清楚楚。如果只是泛泛而談，沒(méi)引用具體情節(jié)，別人看了可能不信服。不過(guò)，有時(shí)候光顧著找例子，可能忽略了自己的想法，這就不太好，得平衡一下。
寫(xiě)完后別急著交，放幾天再看看，說(shuō)不定能看出不少問(wèn)題。像我上次寫(xiě)完第二天再看，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)地方不通順，比如“項(xiàng)羽力量強(qiáng)大，最終卻敗給劉邦”，這句其實(shí)可以改改，改成“項(xiàng)羽雖有強(qiáng)大力量，終歸敗于劉邦之手”。這種小地方改一改，文章就更順溜了。
【第4篇】初中生史記讀書(shū)心得2025怎么寫(xiě)600字
我有許多課外書(shū)，其中《史記》給我留下的印象最深刻。要問(wèn)為什么?那是因?yàn)樽髡呓o了我心靈的震撼。
《史記》的作者是漢代史官司馬遷。當(dāng)年，他被打入大牢，義憤填膺想自殺。可是他覺(jué)得自己就這樣死的話(huà)，輕于鴻毛。于是他振作精神，用自己的血淚鑄就了《史記》這本著作。我讀完了他的故事，不由陷入了沉思：是啊，我們每個(gè)人都應(yīng)該有這種頑強(qiáng)拼搏的精神。現(xiàn)在的孩子，物質(zhì)條件非常的優(yōu)越，吃得好，穿得好，樣樣都能得到滿(mǎn)足。可是卻承受不住任何打擊。報(bào)紙上、電視上、廣播里報(bào)道孩子自閉、自殺的消息屢見(jiàn)不鮮。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，如果一點(diǎn)點(diǎn)壓力夜承受不了，那么將來(lái)的重任如何擔(dān)當(dāng)?在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我雖然還不能跟司馬遷相提并論，不過(guò)我卻在努力鍛煉自己的意志。我長(zhǎng)的比較胖，每次上體育課，我總是累得氣喘吁吁，每次體育測(cè)試，我也是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。為了增強(qiáng)體質(zhì)，提高自己的體育成績(jī)，我定下了鍛煉身體的計(jì)劃，同時(shí)我也下定了鍛煉自己意志的決心。每天早上，我堅(jiān)持6點(diǎn)起床跑步，跑45分鐘。做一件事情也許很容易，但是堅(jiān)持做一件事就不是那么容易了。夏天還好，可是冬天就比較困難了。每當(dāng)我思想懈怠時(shí)，我就用司馬遷來(lái)鼓勵(lì)自己。現(xiàn)在我已經(jīng)堅(jiān)持了一年多，身體結(jié)實(shí)了，自己覺(jué)得做事夜有毅力了。
我想，只有從點(diǎn)滴小事做起，逐漸鍛煉自己，才能做一個(gè)頑強(qiáng)的人!讓我勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力拼搏吧!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得53人覺(jué)得有幫助
讀《史記》這類(lèi)經(jīng)典著作，對(duì)初中生來(lái)說(shuō)既是一次文化熏陶，也是鍛煉思維的好機(jī)會(huì)。不過(guò)，有些同學(xué)可能覺(jué)得這書(shū)有點(diǎn)難啃，因?yàn)槔锩嫒宋锒唷⑹录s，還夾著不少古漢語(yǔ)。其實(shí)，讀這種書(shū)得慢慢來(lái)，別著急。
開(kāi)始的時(shí)候，建議挑感興趣的章節(jié)先讀。比如司馬遷寫(xiě)的那些英雄故事，像荊軻刺秦王之類(lèi)的，就特別吸引人。一邊看一邊做點(diǎn)筆記，把不懂的地方圈出來(lái)，查查資料。這樣既能加深理解，也能學(xué)到不少歷史背景知識(shí)。當(dāng)然，要是遇到一些生僻字，可以直接跳過(guò)去，等后面有機(jī)會(huì)再回頭琢磨也不遲。
讀《史記》不能光盯著文字表面，得試著去體會(huì)作者的情感。司馬遷寫(xiě)人寫(xiě)事都很用心，他筆下的人物性格鮮明，情節(jié)跌宕起伏。如果只顧著抄筆記，沒(méi)好好感受這些細(xì)節(jié)，那就太可惜了。有時(shí)候，多想想為什么司馬遷會(huì)這么寫(xiě)，就能明白他的用意了。
寫(xiě)心得的時(shí)候，最好結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。比如，從項(xiàng)羽身上學(xué)到了勇氣，從張良身上明白了智慧的重要性。把這些感悟?qū)懴聛?lái)，不僅是對(duì)書(shū)本內(nèi)容的回顧，還能讓自己有所啟發(fā)。不過(guò)，寫(xiě)的時(shí)候別太追求完美，想到什么就寫(xiě)什么，想到哪兒寫(xiě)到哪兒，只要能表達(dá)清楚自己的想法就行。
有些人可能會(huì)擔(dān)心寫(xiě)得不好看，怕別人笑話(huà)。其實(shí)大可不必顧慮太多。每個(gè)人的感受都不一樣，寫(xiě)出自己的真實(shí)想法才是最重要的。要是實(shí)在不知道從哪里下手，可以先列個(gè)提綱，想好要寫(xiě)哪幾件事，再慢慢填充具體內(nèi)容。
記得有一次我寫(xiě)心得，寫(xiě)著寫(xiě)著就把“陳勝吳廣起義”的時(shí)間搞混了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。雖然當(dāng)時(shí)挺懊惱的，但也提醒自己下次要更仔細(xì)些。這樣的小插曲雖然不太理想，但也是成長(zhǎng)的一部分。所以呀，寫(xiě)心得的過(guò)程中，偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)也正常，只要及時(shí)改正就好。
最后要說(shuō)的是，讀《史記》不能急功近利，貴在堅(jiān)持。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看，哪怕只有短短十幾分鐘，積少成多也會(huì)有很大的收獲。關(guān)鍵是要保持興趣，找到適合自己的節(jié)奏，這樣才能真正體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣。
【第5篇】史記讀書(shū)心得600字怎么寫(xiě)950字
千古不息的絕唱
《史記》是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的一部紀(jì)傳體史書(shū)，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為“二十四史”之首，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。與后來(lái)的《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》合稱(chēng)“前四史”。
《史記》對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。其首創(chuàng)的紀(jì)傳體編史方法為后來(lái)歷代“正史”所傳承。《史記》還被認(rèn)為是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作，在中國(guó)文學(xué)史上有重要地位，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。
史記的重要性是毋庸置疑的，然而身為作者的司馬遷本人又何嘗不是千古的絕唱呢？
“死有重于泰山，或輕于鴻毛。”
兩千年前，司馬遷如是說(shuō)道。因在殿堂上為李陵辯言，他被定為誣罔罪名。誣罔之罪為大不敬之罪，按律當(dāng)斬。他在牢獄中受盡了折磨。司馬遷被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄以后，案子落到了當(dāng)時(shí)臭名昭著的酷吏杜周手中，杜周?chē)?yán)刑審訊司馬遷，司馬遷忍受了各種肉體和精神上的殘酷折磨。面對(duì)酷吏，他始終不屈服，也不認(rèn)罪。司馬遷在獄中反復(fù)不停地問(wèn)自己：“這是我的罪嗎？這是我的罪嗎？為人臣子，難道不能發(fā)表意見(jiàn)了嗎？”而不久，有傳聞?wù)f李陵曾帶匈奴兵攻打漢朝，司馬遷也因此受了宮刑，這在當(dāng)時(shí)是奇恥大辱，他“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也”。
但他想道：文王拘于囚室而推演《周易》，仲尼困厄之時(shí)著作《春秋》，屈原放逐才賦有《離騷》，左丘失明乃有《國(guó)語(yǔ)》，孫臏遭臏腳之刑后修兵法，呂不韋被貶屬地才有《呂氏春秋》傳世，韓非被囚秦國(guó)，作《說(shuō)難》和《孤憤》，《詩(shī)》三百篇，大抵都是賢士圣人發(fā)泄憤懣而作。背負(fù)著父親窮盡一生也未能完成的理想，最終，他選擇了在堅(jiān)忍與屈辱中，完成那個(gè)屬于太史公的使命。
于是他在獄中寫(xiě)啊寫(xiě)，忍著身體精神的苦痛以及著書(shū)條件的惡劣，終于熬到公元前96年（太始元年）。漢武帝改元大赦天下，這時(shí)司馬遷50歲，出獄后又當(dāng)了中書(shū)令，在別人看來(lái)，也許是“尊寵任職”，但他還是專(zhuān)心致志寫(xiě)他的書(shū)。到公元前91年（征和二年），《史記》全書(shū)完成，共得130篇，52萬(wàn)余言。
就是這樣，世上才有了史家之絕唱的《史記》。
你大可以去想象，這是怎樣不屈的一根骨頭，才敢于直面帝王的怒火，這是怎樣頑強(qiáng)的一個(gè)人，才能夠在命運(yùn)的折磨前面不改色。
就是這樣的毅力啊，這正是民族精神中千古不息的絕唱。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得24人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得確實(shí)是個(gè)挺有意思的事，特別是像《史記》這樣內(nèi)容豐富的書(shū)。剛開(kāi)始可能覺(jué)得無(wú)從下手，但其實(shí)只要理清思路，寫(xiě)起來(lái)就順當(dāng)多了。
《史記》是中國(guó)歷史上的經(jīng)典之作，司馬遷用他的筆記錄了無(wú)數(shù)英雄豪杰的故事。讀的時(shí)候得先搞明白書(shū)里的主要人物和事件，比如項(xiàng)羽劉邦的爭(zhēng)斗、荊軻刺秦王這些大家都熟悉的橋段。寫(xiě)心得時(shí)，可以從這些故事入手，談?wù)勛约旱母惺堋２贿^(guò)有些地方可能理解不太透徹，比如有些章節(jié)涉及古代官職制度，要是沒(méi)弄明白，寫(xiě)出來(lái)的東西就會(huì)顯得有點(diǎn)模糊不清。這就好比看戲，臺(tái)上演員演得精彩，可觀眾如果對(duì)劇情背景不了解，難免會(huì)覺(jué)得云里霧里。
說(shuō)到寫(xiě)作技巧，可以試著把自己當(dāng)成一個(gè)講故事的人。比如，劉邦從一個(gè)小混混一步步成為皇帝，這個(gè)過(guò)程就可以展開(kāi)講講。可以用一些生動(dòng)的例子，像他如何在鴻門(mén)宴上化險(xiǎn)為夷，這樣的細(xì)節(jié)會(huì)讓文章更有吸引力。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候也別忘了結(jié)合現(xiàn)代人的視角，畢竟時(shí)代變了，很多東西跟現(xiàn)在不太一樣。但要注意的是，不能想當(dāng)然地亂加評(píng)論，還是要尊重原著的意思。
還有就是語(yǔ)言表達(dá)上要多下功夫。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)那闆r，比如把“氣勢(shì)磅礴”寫(xiě)成“氣壯山河”，雖然意思差不多，但讀起來(lái)總覺(jué)得少了點(diǎn)味道。所以平時(shí)多積累詞匯很重要，遇到不確定的字詞，最好查查字典確認(rèn)一下。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候還可以加入一些個(gè)人經(jīng)歷。比如小時(shí)候聽(tīng)爺爺講過(guò)的一些歷史故事，說(shuō)不定能跟《史記》里的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)。這樣不僅能讓文章更加鮮活，也能讓讀者感受到你的真情實(shí)感。
【第6篇】書(shū)籍史記的讀書(shū)心得怎么寫(xiě)3500字
書(shū)籍史記的讀書(shū)心得1
在歷史的長(zhǎng)河中，《史記》記載了一些豐富的歷史知識(shí)，開(kāi)闊了我們的眼界，更加深入的了解了一些歷史知識(shí)，使我收獲不小啊!
《史記》是我國(guó)最早的紀(jì)傳體通史，這本書(shū)共一百三十篇，五十二萬(wàn)多字，此書(shū)也開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳體史書(shū)的形式，對(duì)后來(lái)了解歷朝歷代的歷史，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
從秦始皇到唐朝這一段期間，是這本書(shū)的重點(diǎn)，在這里面我印象最深的是：李廣為將廉潔，常把皇上給自己的賞賜分給部下，與士兵同吃同飲。他做了四十多年的官，家里沒(méi)有多余的財(cái)務(wù)，即使皇上下令賞賜他也從不談購(gòu)置家具的事情，深得官民的愛(ài)戴。李廣身材高大，臂長(zhǎng)如猿，有射箭的天賦，他的子孫和同僚的子孫向李廣學(xué)習(xí)射箭的技術(shù)，但最后都不及李廣。李廣不善言辭，與人亦已射箭賭酒為樂(lè)，一生都以射箭為消遣。李廣愛(ài)兵如子，凡事都身先士卒。行軍打仗遇到缺水?dāng)嗍持畷r(shí)，遇見(jiàn)水、食物的時(shí)候，士兵不全喝到水，他不近水邊;士兵不全部吃飽，他不嘗飯食。李廣對(duì)士兵寬緩不苛，這就使得士兵為他甘愿出死力。李廣射殺敵人時(shí)，要求自己箭無(wú)虛發(fā)，所以非在數(shù)十步之內(nèi)不射，常常是箭一離弦，敵人應(yīng)聲而亡，也由此多次被敵人圍射，射猛獸時(shí)也由于距離太近而幾次受傷，但李廣從不畏懼。
這么一位可敬的大將，在最后還是自盡了，哎，這真是可惜中的可惜啊!
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書(shū)。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶你進(jìn)入他們的世界。讀《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話(huà)，深深地被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)。在不知不覺(jué)中增長(zhǎng)的必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦。
《史記》歷史中的寶書(shū)，可貴的史書(shū)!
書(shū)籍史記的讀書(shū)心得2
司馬遷“南游江、淮，上會(huì)稽，探禹穴，規(guī)九疑，浮于沅湘。北涉汶泗，講業(yè)齊魯之都，觀孔子之遺風(fēng)，鄉(xiāng)射鄒嶧，乙困鄱薛彭城，過(guò)梁楚以歸”，走訪名山大川，拜訪鄉(xiāng)里老人，搜集了十分豐富的歷史資料。他敢于發(fā)表自己的看法，幾乎每篇史記后都有發(fā)表意見(jiàn)的“論贊”，哪怕身“在阘茸之中”還希望自己能“卯首舒眉，論列是非”。讀《史記》，不僅是讀其中的歷史故事，更是要在那一篇篇凝結(jié)著作者心血的“論贊”中感受司馬遷哪怕身受奇恥大辱還要為理想茍活的偉大精神。正如他自己所說(shuō)：
“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。”
明代方孝孺曾評(píng)價(jià)《史記》“如決江河而注之海，不勞余力，順流直趨，終焉萬(wàn)里;勢(shì)之所觸，裂山轉(zhuǎn)石，襄陵蕩壑，鼓之如雷霆，蒸之如煙云，登之如太空，攢之如綺縠，回旋曲折，抑揚(yáng)噴伏，而不見(jiàn)艱難辛苦之態(tài)，必至于極而后止”。它氣勢(shì)磅礴，“拾遺補(bǔ)缺，成一家之言”，它“不虛美，不隱惡”。
都說(shuō)“史不寫(xiě)當(dāng)代”，可身為推翻了秦朝的漢朝臣子，既肯定了秦朝的歷史意義，又批判了當(dāng)朝皇帝劉徹迷信求仙的事實(shí)。不惜得罪統(tǒng)治者也要寫(xiě)出真實(shí)的歷史。正因《史記》有這種突出的成就，才使它高標(biāo)獨(dú)樹(shù)于我國(guó)史林。他是一顆不落的星辰，永遠(yuǎn)照耀在歷史長(zhǎng)河之上;它是不倒一棵樹(shù)，上面結(jié)滿(mǎn)了歷史的碩果;它是一座山，永遠(yuǎn)矗立與世界文化之林!
書(shū)籍史記的讀書(shū)心得3
提起劉邦，大家肯定并不陌生。每當(dāng)我閱讀《史記》，讀到關(guān)于他的事跡時(shí)，總是不禁贊嘆道：“他真不愧是一代梟雄!”
劉邦心胸寬廣，寬厚待人。《史記》里記載，當(dāng)時(shí)，農(nóng)民起義，反叛秦朝，需要一個(gè)人先打入關(guān)中瓦解秦朝。眾將領(lǐng)閉口不談實(shí)力雄厚的項(xiàng)羽，卻一致推薦劉邦，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為劉邦是寬厚長(zhǎng)者，只有他能使百姓信服。劉邦借此樹(shù)立威信，充實(shí)軍隊(duì)，贏得民心，為后面的統(tǒng)一天下打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他深知，唯有不欺凌，不暴虐，寬厚待人，才能救百姓于水深火熱之中。
劉邦知人善任，任才唯賢。運(yùn)籌帷幄，決勝千里，他比不上張良;安撫百姓，鎮(zhèn)守國(guó)家，他比不上蕭何;連兵百萬(wàn)，百戰(zhàn)百勝，他比不上韓信，但是他卻能充分地任用他們，并且親之信之，他的成功與這是分不開(kāi)的。若不是劉邦的知人善任，一代奇才陳平就不會(huì)投奔他;若不是劉邦的任才唯賢，著名說(shuō)客酈食其也不會(huì)依附他。他深知，唯有廣招人才，舉賢使能，團(tuán)結(jié)一心，才能共同推翻強(qiáng)大的秦朝。
劉邦廣開(kāi)言路，虛心接受。劉邦并不是神人，于是他便廣開(kāi)言路，察納雅言。別人提出的建議，他總是虛心接受，思慮再三后決定是否聽(tīng)從。《史記》記載，劉邦與項(xiàng)羽對(duì)戰(zhàn)時(shí)，楚軍把漢軍圍困在滎陽(yáng)。正在劉邦犯愁的時(shí)候，一個(gè)小官陳平獻(xiàn)計(jì)：離間項(xiàng)羽和他的部下。劉邦并沒(méi)因?yàn)殛惼匠錾肀拔ⅲ鴮?duì)他的計(jì)策不屑一顧，而是加以分析，肯定了這條計(jì)策。陳平還需要四萬(wàn)斤黃金，劉邦也不因?yàn)樗切」俣煌狻＞瓦@樣，劉邦成功削弱了對(duì)手，壯大了自己。他深知，唯有多傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，碰撞出思想的火花，才能統(tǒng)一天下，實(shí)現(xiàn)霸業(yè)，成為梟雄!
從一個(gè)平民百姓，到一代偉大梟雄，是劉邦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴改變了這一切!
書(shū)籍史記的讀書(shū)心得4
最近讀了《史記》這本書(shū)，我們中國(guó)是具有悠久歷史和光輝燦爛的古代文化的國(guó)家。
在悠久的歷史長(zhǎng)河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)了大量杰出的史學(xué)家、思想家，文學(xué)家。他們?cè)诓煌臍v史條件下，通過(guò)自己的筆墨，為后世的人們展現(xiàn)了一幅幅絢麗奪目的畫(huà)面。兩千多年前，一個(gè)文人在遭受了莫大的屈辱以后，忍辱負(fù)重，以心靈和血肉之軀完成了一部偉大的史學(xué)著作。以后的幾千年里，這部偉大的著作猶如一顆璀璨的明珠，又如一座高聳的豐碑，屹立在中國(guó)文學(xué)和歷史的長(zhǎng)河之中，后人無(wú)法超越也難以企及，這個(gè)人就是司馬遷，這部史學(xué)著作就是《史記》。《史記》是二十四史之首，它記載了上起黃帝下至漢武帝約兩千多年的歷史，在我國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)精品中，唯有《史記》是無(wú)以倫比的“百科全書(shū)”。魯迅先生曾評(píng)價(jià)《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。司馬遷這部巨著是對(duì)歷史發(fā)展的深刻總結(jié)。他發(fā)表了自己對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的獨(dú)到見(jiàn)解，同時(shí)又對(duì)矛盾現(xiàn)實(shí)給予了有力批判。這樣一部既具中史學(xué)價(jià)值又具文學(xué)價(jià)值的著作的成功，其中一個(gè)最重要的原因就是采用文學(xué)手段塑造了一系列有血有肉、豐滿(mǎn)靈性的人物形象。
《史記》開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)紀(jì)傳體的史學(xué)，同時(shí)也開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)的傳記文學(xué)。在“本紀(jì)”、“世家”和“列傳”中所寫(xiě)的一系列歷史人物，不僅表現(xiàn)了作者對(duì)歷史的高度概括力和卓越的見(jiàn)識(shí)，而且通過(guò)許多形形色色的人物的活動(dòng)，生動(dòng)地展開(kāi)了廣闊的社會(huì)生活畫(huà)面。因此，兩千多年來(lái)，《史記》不僅是歷史學(xué)家的學(xué)習(xí)典范，而且也是文學(xué)家學(xué)習(xí)的典范。魯迅曾評(píng)價(jià)《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
《史記》在文學(xué)上最偉大的成就是它那形神兼?zhèn)洹④S然紙上的人物描述，開(kāi)拓了我國(guó)傳記文學(xué)作品的先河。它的成功在于采用文學(xué)手段塑造了一系列有血有肉、豐滿(mǎn)靈性的人物形象。其所記載的人物形形色色，眾態(tài)紛呈;其所刻畫(huà)的人物惟妙惟肖，栩栩如生。司馬遷描寫(xiě)人物的藝術(shù)手法主要表現(xiàn)在這么幾個(gè)方面：一是將人物放在歷史的大舞臺(tái)上去表演，將人物置于時(shí)代和生活的環(huán)境中去描寫(xiě);二是在尖銳復(fù)雜的矛盾沖突的場(chǎng)面中寫(xiě)人;三是用典型的細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)人，旨在揭示人物的精神世界;四是用個(gè)性化的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的性格特征;五、運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)來(lái)烘托人物的性格特征。
書(shū)籍史記的讀書(shū)心得5
八月中的一天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了山西雁門(mén)關(guān)，車(chē)行一路群山連綿，雖然綠色覆蓋，但和南方的山脈比起，總透著一股蒼涼。坐在車(chē)?yán)铮X海中浮現(xiàn)的是《史記》中趙國(guó)名將李牧、漢高祖劉邦、趙武靈王的胡服騎射…… 想到馬上就能看到這見(jiàn)證幾千年歷史的雁門(mén)關(guān)，心里很激動(dòng)……
下了車(chē)，站在明月樓前，大路的兩邊一字排開(kāi)楊家將和楊門(mén)女將，騎在馬上，個(gè)個(gè)英姿颯爽、威風(fēng)凜凜。穿過(guò)明月樓是雁門(mén)寨，沿著斜坡往上走前面就是邊貿(mào)街，古時(shí)候這里是關(guān)外和關(guān)內(nèi)物資交換的地方。走出邊貿(mào)街，從甕城穿過(guò)時(shí)，腳下的古道已經(jīng)被磨的異常光滑，深深的車(chē)轍印仿佛在告訴我們這里曾經(jīng)的車(chē)水馬龍。出了甕城，右手邊是關(guān)帝廟，而左手邊就是“地利門(mén)”。沿著一條小路往前，過(guò)了“關(guān)署”，就到了“天險(xiǎn)門(mén)”，雄偉、震撼!站在“天險(xiǎn)門(mén)”上，真有一種“一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)”的氣勢(shì)!城樓下有好幾孔窯洞，帝王洞、將軍洞、公主洞……歷代22位帝王、李牧、霍去病等22位大將以及漢昭君等5位出塞的公主都曾在此居住過(guò)。我們拾階而上，站在雁門(mén)關(guān)的城墻上，看著群山中綿延起伏的明長(zhǎng)城、烽火臺(tái)，磅礴的氣勢(shì)令人嘆為觀止!作為萬(wàn)里長(zhǎng)城重要關(guān)口的雁門(mén)關(guān)，歷來(lái)為兵家必爭(zhēng)之地，這里留下了太多精忠報(bào)國(guó)、可歌可泣的英雄故事了。話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”，當(dāng)我站在這原先只在書(shū)上看見(jiàn)名字的古跡前，李牧大破匈奴，昭君回望關(guān)內(nèi)、楊家將誓守邊關(guān)，保衛(wèi)家園……一幕幕場(chǎng)景仿佛從書(shū)中騰空而起，浮現(xiàn)眼前……
一座“雁門(mén)關(guān)”，半部中國(guó)軍事史-——無(wú)數(shù)英烈勇士的鮮血鑄就了這漫漫雄關(guān)，今天處在“和平年代”的我們，更應(yīng)銘記歷史，負(fù)重前行!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得85人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺講究的，尤其是像《史記》這種經(jīng)典書(shū)目。這書(shū)內(nèi)容多，涉及歷史人物和事件特別復(fù)雜，所以心得不能太表面化。得從自己的理解出發(fā)，結(jié)合書(shū)里的具體情節(jié)談感受。比如可以挑幾個(gè)印象深刻的人物，像項(xiàng)羽劉邦之類(lèi)的，分析他們的性格特點(diǎn)和行為方式。要是能聯(lián)系下現(xiàn)代人的處事態(tài)度就更好了。
寫(xiě)的時(shí)候不能光顧著抄書(shū)本上的東西。得有自己的想法，哪怕有點(diǎn)偏頗也沒(méi)關(guān)系。畢竟讀書(shū)心得，主要還是表達(dá)個(gè)人感悟。像我之前看《史記》，就覺(jué)得司馬遷寫(xiě)人特別生動(dòng)，每個(gè)角色都有血有肉，不像有些史書(shū)那么干巴。這可能跟他的經(jīng)歷有關(guān)，他受過(guò)那么多苦，所以對(duì)人性理解得深。
寫(xiě)的時(shí)候最好能隨手做點(diǎn)筆記，看到哪段話(huà)觸動(dòng)自己了，就記下來(lái)。這樣寫(xiě)的時(shí)候就不會(huì)覺(jué)得沒(méi)話(huà)說(shuō)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路會(huì)亂，比如剛才還想著講劉邦的野心，一轉(zhuǎn)眼又想扯到項(xiàng)羽的失敗原因，這就不太好。要控制好主題，別東拉西扯的。
寫(xiě)心得的時(shí)候語(yǔ)氣不要太正式，可以帶點(diǎn)生活化的味道。比如可以聊聊讀這本書(shū)時(shí)的一些聯(lián)想，甚至可以提到讀這本書(shū)時(shí)的一些小插曲。像我有一次看《史記》，正好趕上單位加班，晚上回家一邊啃面包一邊接著讀，那種感覺(jué)還挺有意思的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
書(shū)里有些地方確實(shí)難懂，特別是那些古漢語(yǔ)的表達(dá)方式。這時(shí)候就得反復(fù)琢磨，實(shí)在不行就查查資料。像我第一次看《史記》的時(shí)候，好多地方都得回過(guò)頭再看幾遍才能明白。但這樣也有好處，能加深印象。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)突然跑題，比如本來(lái)想說(shuō)司馬遷的敘事技巧，結(jié)果一下子又跳到他為什么選擇寫(xiě)這么多人物故事了，這就不行。
【第7篇】史記讀書(shū)心得700字怎么寫(xiě)1000字
《史記》——我成長(zhǎng)的導(dǎo)師
在我的成長(zhǎng)旅程中，有一位導(dǎo)師一直在引領(lǐng)著我前行，他就是蘊(yùn)含著三千年歷史精華的《史記》。
讀完了《史記》，我不禁拍案叫絕，那令人敬佩的機(jī)智與勇敢，那令人贊嘆的堅(jiān)持與忍耐，那令人稱(chēng)頌的信念與志向，那令人崇敬的奉獻(xiàn)與犧牲精神……都深深印在了我的腦海里。
我忘不了機(jī)智勇敢的藺相如。他與趙王赴秦王之宴，秦王請(qǐng)趙王擊缶，藺相如看出秦王在戲弄趙王，挺身而出，也以牙還牙，用同樣手法嘲笑秦王，保住了趙王的尊嚴(yán)，更為趙國(guó)爭(zhēng)回了面子。他那機(jī)智勇敢的品質(zhì)深深感染了我，令原本有些怯懦的我也變得勇敢起來(lái)了。
我也忘不了忍辱負(fù)重的蘇秦。他貧苦潦倒，但始終努力，終于得到了六國(guó)的認(rèn)可，成為了六國(guó)的宰相，得到了所有人的尊重與愛(ài)戴。所有人都會(huì)有疑問(wèn)，他是靠什么贏得這一切的？其實(shí)靠的就是他每日鉆研古書(shū)的鍥而不舍的精神和堅(jiān)韌不拔的意志力。每當(dāng)我看到他的故事，就仿佛有一個(gè)碩大的鐘敲響在我的頭頂，提醒我，做任何事情都不要輕易放棄。
我還忘不了一心爭(zhēng)霸的項(xiàng)羽。他有雄心壯志，乘民眾起義之機(jī)反秦，舉起自己的名號(hào)，不斷擴(kuò)大勢(shì)力，最終打敗秦國(guó)，坑殺秦軍40萬(wàn)，成為一方霸主。人們都以為他是靠“力拔山兮氣蓋世”的力氣稱(chēng)霸的，殊不知他靠的是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的鴻鵠之志。從項(xiàng)羽的身上，我明白了人要有遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)定的信念，才能成功。
我更忘不了為了六國(guó)而刺秦王的荊軻。受了好友的推舉，他只身去刺殺秦王。他深知，這一去，便是生離死別，無(wú)論成功還是失敗，都是死路一條。但是，他一心為民，將一己生死置之度外，與好友分別時(shí)，心中激情澎湃 ，不禁吟出“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯之詞。結(jié)果因秦皇宮防守太嚴(yán)，他未能殺死秦王，自己卻慘遭殺害。看完了這個(gè)故事，我淚流滿(mǎn)面，為了那時(shí)的人民，他獻(xiàn)出了自己年輕的生命，這樣的壯士，難道不值得我們尊重嗎? 這樣的犧牲精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
《史記》，一篇恢弘的巨作，它讓我看清了世間的善惡美丑，它更讓我見(jiàn)識(shí)了古人勇敢機(jī)智、堅(jiān)韌執(zhí)著、勇于犧牲等美德。
《史記》，謝謝你！是你讓我明白了：要想成功，不能靠空想，而要靠自己的雙手，靠自己的大腦去贏取！
《史記》，謝謝你！是你讓我明白了：要有專(zhuān)一的目標(biāo)，堅(jiān)定的信念，只有這樣，才能完成每一件事
《史記》，謝謝你！是你讓我明白了：做人不能自私，要心中有他人，心中有國(guó)家。
我想只有這樣去做，我們的人生才是完美的，才是豐富的！
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得52人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得這事，關(guān)鍵得真用心。《史記》這么厚重的書(shū)，要是隨便翻翻就寫(xiě)心得，那肯定不成。我剛開(kāi)始看《史記》，光是那些人名地名就把我繞暈了，后來(lái)慢慢琢磨出點(diǎn)門(mén)道。
讀的時(shí)候得做筆記，像司馬遷寫(xiě)人物傳記那種筆法，背后肯定有他的考量。比如項(xiàng)羽那一段，他寫(xiě)得特別生動(dòng)，但細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他對(duì)項(xiàng)羽的感情很復(fù)雜。我當(dāng)時(shí)記下一段話(huà)：“項(xiàng)王自矜功伐，終至烏江自刎，可見(jiàn)剛愎自用之害。”這句話(huà)后來(lái)在寫(xiě)心得時(shí)幫了大忙。
還有就是結(jié)合歷史背景去理解。《史記》不是單純的敘事，它反映的是當(dāng)時(shí)的社會(huì)生態(tài)。比如孔子周游列國(guó)那段，表面上看他到處碰壁，但其實(shí)反映了禮崩樂(lè)壞的大環(huán)境。我當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候就想著怎么把這段背景交代清楚，不然讀者可能覺(jué)得孔子只是運(yùn)氣不好。
不過(guò)也有時(shí)候會(huì)卡殼，比如想表達(dá)一個(gè)意思，卻一時(shí)找不到合適的詞。我就試著換個(gè)角度描述，比如把“豪邁”改成“壯闊”，雖然有點(diǎn)勉強(qiáng)，但總算湊合過(guò)了。還有一次，我寫(xiě)到劉邦時(shí)，本來(lái)想說(shuō)他“出身寒微”，后來(lái)改成了“出身低賤”，雖然意思差不多，但總覺(jué)得后者更有沖擊力。
寫(xiě)心得還得有點(diǎn)自己的見(jiàn)解。像我寫(xiě)到荊軻刺秦王時(shí)，就忍不住感慨：“荊軻明知不可為而為之，這種精神固然令人敬佩，但終究難逃失敗的命運(yùn)。”這句話(huà)雖然有點(diǎn)啰嗦，但我覺(jué)得還挺貼切。
【第8篇】2025史記讀書(shū)心得怎么寫(xiě)400字
書(shū)是人們擴(kuò)大知識(shí)面的一種東西。在我的一生中，我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)是《史記》。《史記》的作者是司馬遷。
《史記》原名《太史公書(shū)》，是我國(guó)第一本紀(jì)專(zhuān)體通史。全書(shū)共130篇，包括12本紀(jì)，8書(shū)，10表，30世家，70列傳五個(gè)部分，一共52萬(wàn)字，記載了從黃帝到漢武帝年間長(zhǎng)達(dá)3000年的政治，經(jīng)濟(jì)和文化的歷史，全面而深刻地反應(yīng)了我國(guó)古代的社會(huì)面貌。
《史記》的作者是司馬遷，字子長(zhǎng)，20歲時(shí)出外遠(yuǎn)游，游遍名山大川，考察古跡，采集傳說(shuō)，為后來(lái)編寫(xiě)《史記》作了很好的準(zhǔn)備，并終于征和二年完成了全書(shū)的編寫(xiě)工作。
在《史記》的所有故事中，我最喜歡讀《高祖本紀(jì)》。下面是《高祖本紀(jì)》的一個(gè)故事：高祖到東恒去，途中路過(guò)柏人縣，趙相貫高等人暗設(shè)埋伏，想要?dú)⒑Ω咦妫咦姹緛?lái)也想在柏人留宿，可是轉(zhuǎn)念一想，“柏人”字音與“迫人”相同，就沒(méi)有住在那里。代王劉仲棄國(guó)逃亡，到洛陽(yáng)投案自首，高祖廢掉他的`王位，改封為合陽(yáng)侯。
《史記》是司馬遷用生命完成的，值得我們讀一讀。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得77人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得這種事情，說(shuō)起來(lái)挺玄乎，其實(shí)真要?jiǎng)庸P的時(shí)候，很多人就卡殼了。《史記》這書(shū)又厚又老，想寫(xiě)出點(diǎn)名堂，得先知道它講的是什么。我以前看的時(shí)候，總覺(jué)得司馬遷筆下的人物特有意思，像項(xiàng)羽那種猛人，讀著就帶勁。所以第一步，就是得把書(shū)里的故事弄明白，不然寫(xiě)出來(lái)的東西就空洞。
寫(xiě)心得的時(shí)候，別光顧著抄書(shū)上的原話(huà)，得有自己的想法。像我寫(xiě)的時(shí)候，就喜歡把自己代入到那些歷史人物里去，想想要是我是韓信，會(huì)不會(huì)也走背運(yùn)。這樣寫(xiě)出來(lái)的文字就不死板，有點(diǎn)活氣兒。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就跑題了，這很正常，誰(shuí)也沒(méi)規(guī)定心得一定要正經(jīng)八百。
再說(shuō)了，寫(xiě)心得也不是非得長(zhǎng)篇大論。有人覺(jué)得字?jǐn)?shù)越多越好，其實(shí)不然。關(guān)鍵是能不能抓住重點(diǎn)，把自己的感悟表達(dá)清楚。比如我覺(jué)得《史記》最牛的地方就是能把復(fù)雜的歷史說(shuō)得透徹，這一點(diǎn)就很值得借鑒。寫(xiě)的時(shí)候，就把這個(gè)點(diǎn)拎出來(lái)聊聊，再加點(diǎn)自己的理解，這就夠了。
寫(xiě)心得的時(shí)候，千萬(wàn)別太拘泥于格式。有些人非得弄得特別工整，結(jié)果反而把自己給套住了。我建議大家可以隨性一點(diǎn)，想到哪寫(xiě)到哪。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懙锰S意，也可能導(dǎo)致一些小問(wèn)題，比如漏掉標(biāo)點(diǎn)什么的。但這不是什么大事，改一改就行。
