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第1篇硬筆老師崗位職責 第2篇軟筆硬筆老師崗位職責
第1篇 硬筆老師崗位職責
軟筆硬筆書法老師 一、崗位職責:
根據(jù)小班(6-8人)的教學進度要求,完成教學任務。包括但不限于制作課程體系、整理教案、授課、安排作業(yè)及批改反饋,協(xié)助學員進行考級報名和考級輔導等相關工作;
二、素質(zhì)要求:
1、本科及以上文化學歷,書法相關專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先;書法協(xié)會會員優(yōu)先;具有豐富的書法參賽參展經(jīng)驗優(yōu)先;
2、具有不少于5年的兒童或成人書法教學經(jīng)驗;
3、熱愛中國傳統(tǒng)文化,熱愛教育事業(yè),專業(yè)知識扎實;
4、普通話標準,知識面廣,有責任心和耐心,課堂氣氛生動活潑,授課有吸引力。
一、崗位職責:
根據(jù)小班(6-8人)的教學進度要求,完成教學任務。包括但不限于制作課程體系、整理教案、授課、安排作業(yè)及批改反饋,協(xié)助學員進行考級報名和考級輔導等相關工作;
二、素質(zhì)要求:
1、本科及以上文化學歷,書法相關專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先;書法協(xié)會會員優(yōu)先;具有豐富的書法參賽參展經(jīng)驗優(yōu)先;
2、具有不少于5年的兒童或成人書法教學經(jīng)驗;
3、熱愛中國傳統(tǒng)文化,熱愛教育事業(yè),專業(yè)知識扎實;
4、普通話標準,知識面廣,有責任心和耐心,課堂氣氛生動活潑,授課有吸引力。
第2篇 軟筆硬筆老師崗位職責
軟筆硬筆書法老師 一、崗位職責:
根據(jù)小班(6-8人)的教學進度要求,完成教學任務。包括但不限于制作課程體系、整理教案、授課、安排作業(yè)及批改反饋,協(xié)助學員進行考級報名和考級輔導等相關工作;
二、素質(zhì)要求:
1、本科及以上文化學歷,書法相關專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先;書法協(xié)會會員優(yōu)先;具有豐富的書法參賽參展經(jīng)驗優(yōu)先;
2、具有不少于5年的兒童或成人書法教學經(jīng)驗;
3、熱愛中國傳統(tǒng)文化,熱愛教育事業(yè),專業(yè)知識扎實;
4、普通話標準,知識面廣,有責任心和耐心,課堂氣氛生動活潑,授課有吸引力。
一、崗位職責:
根據(jù)小班(6-8人)的教學進度要求,完成教學任務。包括但不限于制作課程體系、整理教案、授課、安排作業(yè)及批改反饋,協(xié)助學員進行考級報名和考級輔導等相關工作;
二、素質(zhì)要求:
1、本科及以上文化學歷,書法相關專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先;書法協(xié)會會員優(yōu)先;具有豐富的書法參賽參展經(jīng)驗優(yōu)先;
2、具有不少于5年的兒童或成人書法教學經(jīng)驗;
3、熱愛中國傳統(tǒng)文化,熱愛教育事業(yè),專業(yè)知識扎實;
4、普通話標準,知識面廣,有責任心和耐心,課堂氣氛生動活潑,授課有吸引力。
