課堂報告

適用對象：數(shù)學(xué)教研組長、一線數(shù)學(xué)教師、教學(xué)督導(dǎo)人員使用場合：課堂教學(xué)調(diào)研、數(shù)學(xué)教學(xué)改革、初中教學(xué)階段

適用對象：體育教研組長、英語學(xué)科教師、課程改革專班使用場合：小學(xué)體育課、英語課堂教學(xué)、趣味游戲?qū)嵤?/span>

適用對象：學(xué)科教研組長、一線任課教師、教學(xué)副校長使用場合：新課程實(shí)施、課堂教學(xué)改革、校本教研推進(jìn)

適用對象：學(xué)校教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)、學(xué)科調(diào)研組長、新教師指導(dǎo)教師使用場合：下期課堂教學(xué)調(diào)研、新教師入職適應(yīng)期、課改實(shí)施初期

適用對象：高中語文教師、文言文教研員、選修課備課組長使用場合：高二語文教學(xué)、人教版選修課、文言文誦讀訓(xùn)練

適用對象：小學(xué)數(shù)學(xué)教師、教研組負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人使用場合：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、課題結(jié)題階段、課堂提問研究

適用對象：中學(xué)生物教研員、農(nóng)村學(xué)校教務(wù)主任、基礎(chǔ)教育督導(dǎo)員使用場合：中學(xué)生物課改實(shí)施、農(nóng)村中學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀、生物課堂教學(xué)調(diào)研

適用對象：初中學(xué)科教師、教研組長、課改實(shí)驗(yàn)教師使用場合：初中課堂教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、課改實(shí)踐階段

適用對象：教學(xué)管理干部、學(xué)科組長、首席骨干教師使用場合：年度教學(xué)改革、導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用推廣、思維導(dǎo)圖教學(xué)實(shí)踐

適用對象：學(xué)科教研組長、一線語文教師、教學(xué)督導(dǎo)專員使用場合：課堂教學(xué)實(shí)踐、新課改實(shí)施階段、教師專業(yè)發(fā)展

適用對象：實(shí)習(xí)語文教師、初中班主任、年級組長使用場合：實(shí)習(xí)期班主任工作、初中班級日常管理、學(xué)期中期總結(jié)

xx年9月9日至10月30日，我在xx市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂 ...[查看全文]

適用對象：師范實(shí)習(xí)生、語文科任教師、班主任助理使用場合：高一語文實(shí)習(xí)、班級日常管理、主題班會設(shè)計(jì)

適用對象：體育教研員、中職體育教師、師范生實(shí)習(xí)指導(dǎo)使用場合：中職體育教學(xué)、籃球技能訓(xùn)練、課堂教學(xué)觀察