中學一級述職報告常見問答
申報中學一級述職報告里教育故事要不要編?
千萬別編,就撿你手機里存著的學生給你寫的紙條、家長發(fā)來的感謝微信、課代表悄悄塞你抽屜的潤喉糖,挑一件有溫度的細說,評委一聽就信這是你親歷的。
申報中學一級述職報告要突出個人成長還是團隊協(xié)作?
先扎扎實實講清楚你自己三年里教法咋變的、學生反應咋變的、你聽課評課后哪點真改了,再自然帶出和老教師咋磨課、和班主任咋配合,別把功勞全推給集體。
中學一級述職報告中教育科研怎么寫才不露怯?
科研就寫你讀了哪本書、試了哪個法、學生哪塊反應變了。比如啃完《課堂提問藝術》,你把課堂提問從“是不是”全改成“為什么先這樣再那樣”,學生追問次數(shù)翻了兩倍。老手寫科研,不寫“理論指導實踐”,寫“我照著第37頁試了三天”。