學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告常見問答
寫學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告怕暴露短板被追責(zé)咋辦?
短板不藏,但得帶解決方案寫,比如“教師信息化能力弱,已啟動(dòng)青藍(lán)結(jié)對(duì)+每月實(shí)操練兵”,讓領(lǐng)導(dǎo)知道你在動(dòng)真格補(bǔ)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告中個(gè)人部分和集體部分咋分寸?
集體成績(jī)寫班子怎么搭臺(tái)、定方向、壓擔(dān)子,個(gè)人部分只講你親手推的那兩三件事,比如“我盯住課后服務(wù)擴(kuò)容,跑通三個(gè)社區(qū)資源對(duì)接”。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告里規(guī)劃部分怎樣讓人信得過?
規(guī)劃全對(duì)應(yīng)已有動(dòng)作,比如“下一步推行彈性離校,是因?yàn)樯蠈W(xué)期已試運(yùn)行兩個(gè)月,覆蓋12個(gè)班,家長(zhǎng)滿意度達(dá)91%”。