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      個人述職報告

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      個人述職報告常見問答

      中學(xué)教師個人述職報告要不要提教育理論學(xué)習(xí)?
      提,但別堆書名和概念,就說你讀了哪本書,哪句話點醒了你,立馬用在哪節(jié)課上、學(xué)生反應(yīng)有啥不同。理論是工具,不是裝飾,領(lǐng)導(dǎo)要看它怎么幫你把課上得更實在、更有效。
      中學(xué)教師個人述職報告里該不該寫獲獎情況?
      寫,但得挑跟教學(xué)直接掛鉤的獎,像優(yōu)質(zhì)課比賽、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎這些。行政類榮譽簡單帶一句就行。重點說清楚這個獎背后你下了啥功夫,學(xué)生收獲啥,別光貼個獎狀名字就完事。
      中學(xué)教師個人述職報告中公開課經(jīng)歷怎么寫?
      不寫“精心準(zhǔn)備”“獲得好評”,寫你磨課時刪了哪段導(dǎo)入、換掉哪個例題、學(xué)生當(dāng)場反應(yīng)怎么變。重點說這節(jié)課讓你看清了啥教學(xué)盲區(qū),回來怎么調(diào)整日常課,讓一次公開課真正撬動平常教學(xué)。

      寫個人述職報告常見誤區(qū)

      1 把鄉(xiāng)村屬性當(dāng)成標(biāo)簽貼在開頭結(jié)尾,中間全是通用教學(xué)描述,沒一處泥土味兒。
      2 把大學(xué)社團經(jīng)歷當(dāng)現(xiàn)崗特長,把考取證書當(dāng)教學(xué)應(yīng)用能力,把愛好展示當(dāng)教育價值輸出。
      3 寫“繼續(xù)深化課程改革”“力爭成為學(xué)科領(lǐng)軍人才”,評委看完不知道你明天第一件事干什么。
      4 把集體成果全算在自己頭上,又不敢寫具體分工,結(jié)果變成一筆糊涂賬。
      5 把反思寫成“今后要加強”“還需努力”這類沒牙的套話,連哪堂課、哪個環(huán)節(jié)、誰在走神都沒提。

      個人述職報告字?jǐn)?shù)

      1600-1999字 38%用戶選擇
      2000-2399字 31%用戶選擇
      1300-1599字 22%用戶選擇
      2400-2700字 9%用戶選擇

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      團隊 17%用戶關(guān)注
      職員 15%用戶關(guān)注
      結(jié)尾 15%用戶關(guān)注
      數(shù)據(jù) 14%用戶關(guān)注
      主管 13%用戶關(guān)注
      技術(shù)員 11%用戶關(guān)注
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