助教實習報告常見問答
領導要看實效,扶貧助教實習報告數(shù)據(jù)咋擺?
只列你親手改過的作業(yè)本數(shù)量、家訪敲開的門牌號、帶孩子讀完的書名和頁數(shù),數(shù)字后面接一句孩子原話,比如“老師,這個字我姐也寫不對”,有體溫的數(shù)據(jù)才站得住。
助教實習報告的工作量怎么體現(xiàn)才讓人信?
列具體動作和次數(shù),比如每周收32份作業(yè)手寫批注、組織4次小組討論每人發(fā)言超2分鐘、課后單獨幫7個學生改實驗數(shù)據(jù)。數(shù)字要和你實際打卡記錄對得上,別編。
助教實習報告里課程名稱要不要全稱?
第一次出現(xiàn)寫全稱加括號注明簡稱,后面統(tǒng)一用簡稱。像《大學物理實驗(物實)》,后文只寫物實。別讓讀者來回翻找對應關系。