教育實習報告常見問答
素質教育實習報告里學生作品該不該放?
放,但別只貼張照片加句“學生收獲頗豐”,得寫清這幅畫為啥能反映審美素養、這份調查報告怎么體現信息處理能力,你當時怎么引導他們從涂鴉改成有觀點的表達。
健康教育實習報告里怎么寫資源利用才不吹牛?
寫你扒拉村委會舊檔案找既往患病名單、蹭衛生院廢棄掛歷背面印單頁、用廣場舞音箱當擴音器。健康教育實習報告的資源利用,就是窮折騰的智慧。別寫“整合多方資源”,寫你翻了幾個抽屜才找到能寫字的馬克筆。
實習學校教材版本和大學學的不一樣,中學教育實習報告里咋體現適應力?
寫你抱著新教材蹲在辦公室地板上,用便利貼標出差異:第37頁公式少了負號、第82頁習題順序調換了。把便利貼撕下來貼在舊教案對應位置,邊貼邊念給隔壁實習生聽,念到第三遍時,她突然說“原來這題是為后面鋪墊”。