Q
地委班子實(shí)習(xí)報(bào)告怎樣體現(xiàn)真實(shí)成長(zhǎng)？
A
寫你第三周主動(dòng)把某份材料多校了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)頁碼跳了兩頁，被科長(zhǎng)當(dāng)著眾人面指著說這錯(cuò)不該犯，你就寫他手指關(guān)節(jié)泛白、你喉嚨發(fā)緊、后來偷偷重打了三遍。成長(zhǎng)不是“提升了能力”，是某天你終于敢在領(lǐng)導(dǎo)問“小張?jiān)趺纯础睍r(shí)，沒看筆記本直接說了半句，雖然說錯(cuò)了，但沒人笑。這種帶刺兒的真實(shí)，比寫十遍“收獲很大”都硬。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有38.7%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是用具體錯(cuò)誤反推進(jìn)步，60.3%%的用戶傾向選擇2600-2900字，而22.4%%的用戶選擇2300-2599字，13.8%%選擇2901-3200字。新手最容易踩的坑是通篇用“增強(qiáng)了”“提高了”“深化了”自我表揚(yáng)，像給簡(jiǎn)歷鍍金，看不出人味兒。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
通篇用“增強(qiáng)了”“提高了”“深化了”自我表揚(yáng)，像給簡(jiǎn)歷鍍金，看不出人味兒。
適用對(duì)象
省委辦公廳實(shí)習(xí)生、地市發(fā)改委見習(xí)人員、宣傳部網(wǎng)信辦輪崗干部、重點(diǎn)高校碩博實(shí)踐團(tuán)成員
