Q
督導(dǎo)室實(shí)習(xí)報(bào)告里人物描寫太死板怎么改？
A
別寫“某校長態(tài)度端正”。寫他聽反饋時(shí)手指一直敲桌子，聽完馬上翻開筆記本劃重點(diǎn)，劃到第三條停住問“這條誰牽頭”。人活在動作里，不在評語里。寫人就是寫他干了什么、怎么干的、干到哪兒卡住了。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有42.4%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是只寫人物親手做的動作，37.2%%的用戶傾向選擇2200-2600字，而33.2%%的用戶選擇1800-2100字，30.5%%選擇2800-3200字。新手最容易踩的坑是給人物貼標(biāo)簽，用“認(rèn)真”“負(fù)責(zé)”“積極”填滿段落，像給檔案寫鑒定。
適用對象
師范實(shí)習(xí)生、新入職督導(dǎo)員、掛職干部、教育局文秘、區(qū)縣教研員
新手常犯的誤區(qū)
給人物貼標(biāo)簽，用“認(rèn)真”“負(fù)責(zé)”“積極”填滿段落，像給檔案寫鑒定。
