Q
素質教育督導報告結尾的亮點提煉怎么寫才不油？
A
亮出一個別人抄不走、搬不走、試了三次才跑通的土辦法，比如“用錯題漂流本代替統一訂正本，讓薄弱班學生當小老師批改隔壁班作業”。亮點不是鍍金，是焊點，得看清焊在哪兒、焊得牢不牢、有沒有燙手。油的報告最愛寫“形成特色”“打造品牌”，實的報告只寫學生圍在走廊改本子改到放學鈴響。
新手常犯的誤區
亮點全用形容詞堆砌，無操作路徑、無學生反應、無延續證據
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
適用對象
督導組組長、區教育局分管副局長、學校校長、課程教學副校長、督導聯絡員
推薦寫法
數據顯示，有36.3%的用戶認為，首選的寫法是只提一個可復現的微創新，48.6%%的用戶傾向選擇3100-3500字，而29.2%%的用戶選擇2600-3000字，23.4%%選擇3600-4000字。新手最容易踩的坑是亮點全用形容詞堆砌，無操作路徑、無學生反應、無延續證據
