Q
師范生高中實(shí)習(xí)報(bào)告里怎么寫(xiě)聽(tīng)課記錄才不像抄教案？
A
聽(tīng)課記錄不是記老師講了什么，是盯住學(xué)生什么時(shí)候低頭、誰(shuí)接話(huà)最快、后排男生第幾次摸筆盒。你寫(xiě)三行老師講的內(nèi)容，就得補(bǔ)五行學(xué)生反應(yīng)。重點(diǎn)不是板書(shū)工整不工整，是學(xué)生抄到一半抬頭看黑板時(shí)眼神有沒(méi)有變。抄教案的稿子，一眼就能聞出味兒來(lái)。
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有40.3%的用戶(hù)認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是每記一句教師語(yǔ)言必配一句學(xué)生行為，50.2%%的用戶(hù)傾向選擇1500-2000字，而30.9%%的用戶(hù)選擇1200-1499字，20.5%%選擇2001-2500字。新手最容易踩的坑是把授課教師的PPT提綱直接復(fù)制粘貼進(jìn)聽(tīng)課記錄，沒(méi)一句學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)狀態(tài)。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把授課教師的PPT提綱直接復(fù)制粘貼進(jìn)聽(tīng)課記錄，沒(méi)一句學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)狀態(tài)。
適用對(duì)象
實(shí)習(xí)師范生、高校實(shí)踐教學(xué)管理員、中學(xué)指導(dǎo)老師、帶隊(duì)指導(dǎo)教師、教育實(shí)習(xí)督導(dǎo)
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