Q
助教報告中師生互動怎么避免寫成好人好事？
A
互動不是你多熱心，是學生哪句話讓你改了節奏，哪個眼神讓你重講，哪次沉默逼你撕了原PPT。寫互動就寫那個“被拽停”的瞬間，其余全是廢話。
推薦寫法
數據顯示，有42.8%的用戶認為，首選的寫法是只記錄“學生引發你改變”的節點，55.5%%的用戶傾向選擇850-1250字，而30.1%%的用戶選擇1250-1600字，15.1%%選擇600-850字。新手最容易踩的坑是寫成“主動課前候課”“課后耐心答疑”“及時回復消息”，全是崗位說明書抄來的，沒人信。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
寫成“主動課前候課”“課后耐心答疑”“及時回復消息”，全是崗位說明書抄來的，沒人信。
適用對象
人文社科助教、小班研討助教、通識課助教、留學生課程助教、思政類課程助教
