Q
教師簡單報告中目標達成情況怎么寫才不自欺？
A
目標達成不是看你講完沒，是看學生手里有沒有留下東西：作業(yè)本上有幾處改痕、小測卷上哪道題對了、課后有沒有人追著問延伸問題。寫的時候就盯兩件事：目標原文怎么寫的，學生產(chǎn)出對應哪條。別寫“基本達成”，要寫“目標要求能復述三個步驟，全班23人中16人完整復述，其余7人漏掉第二步”。自欺就是用模糊詞代替眼睛看到的事實。
新手常犯的誤區(qū)
用“基本”“大致”“較為”遮掩目標與實際之間的裂縫，把未達成包裝成輕度偏差。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
新入職教師、代課老師、支教老師、教研組新成員、教學督導員
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有36.2%的用戶認為，首選的寫法是逐條對照原始目標表述，42.5%%的用戶傾向選擇900-1100字，而28.3%%的用戶選擇700-900字，18.7%%選擇1100-1300字。新手最容易踩的坑是用“基本”“大致”“較為”遮掩目標與實際之間的裂縫，把未達成包裝成輕度偏差。
