Q
語文教學報告中目標達成怎么避免羅列表格？
A
表格是給機器看的，人要看你抓到哪只手。學生能復述《孔乙己》結尾那句“大約孔乙己的確死了”，就比填滿三維目標表有力。把作業(yè)本上那個圈出“的確”又打問號的批注拍下來，這就是達成證據(jù)。目標不是尺子，是探針，扎進去要見血色，不是量身高。
新手常犯的誤區(qū)
用目標表格代替教學證據(jù)，把“理解”“體會”“感受”全打鉤，像超市掃碼結賬。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
新入職教師、教學評估聯(lián)絡員、課程開發(fā)教師、質量監(jiān)控人員、備課組長
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有38.7%的用戶認為，首選的寫法是用學生原句作達成標志，40.5%%的用戶傾向選擇3100-3600字，而33.5%%的用戶選擇2600-3000字，27.7%%選擇3700-4200字。新手最容易踩的坑是用目標表格代替教學證據(jù)，把“理解”“體會”“感受”全打鉤，像超市掃碼結賬。
