中學校長個人述職報告怎樣寫出個人特質？

個人特質不是寫“我性格沉穩”“我作風務實”，是寫出你批文件時總愛畫圈標注、聽匯報必先問學生最近在聊什么、每周固定蹲一個年級的早讀課。特質藏在習慣性動作里，藏在你處理同類問題的固定節奏里。寫的時候挑三兩個別人學不來、改不掉、忘不了的細節：你隨身帶的筆記本記什么、你進教室先看哪三處、你給年輕干部提要求時最愛用哪句口頭禪。