中學校長個人述職報告怎樣體現育人成效？

育人成效不是堆升學率、競賽獎、文明班數量，是寫出學生眼神亮了沒、課間敢不敢追問老師、走廊上遇見校長會不會自然打招呼。寫的時候摳住幾個活生生的轉變節點：哪個年級的早讀從念課本變成議時政、哪類學生的作業本從潦草變工整、哪門課的課堂沉默被學生主動提問打破。成效是呼吸感，不是統計表。你得讓讀者看見孩子身上長出來的東西，而不是校長發了多少文。