Q
科學(xué)教師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫教學(xué)反思部分？
A
教學(xué)反思不是寫我今天講得怎么樣，是寫學(xué)生眼睛亮沒(méi)亮、手有沒(méi)有動(dòng)、問(wèn)題卡在哪兒。你得把課堂上學(xué)生突然舉手問(wèn)的那句話記下來(lái)，再寫你當(dāng)時(shí)怎么接的、接對(duì)沒(méi)。別堆形容詞，就寫兩句話：學(xué)生實(shí)際反應(yīng)是什么，你下次準(zhǔn)備怎么改。最忌諱寫成檢討書(shū)，也別寫成表?yè)P(yáng)信，要像課后跟老教師喝茶時(shí)隨口聊的實(shí)在話。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.2%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是聚焦真實(shí)課堂斷點(diǎn)，不寫預(yù)設(shè)流程，45.5%%的用戶傾向選擇800-1200字，而30.6%%的用戶選擇1200-1600字，25.1%%選擇1600-2000字。新手最容易踩的坑是把教學(xué)反思寫成自我表?yè)P(yáng)或空泛檢討，不提具體學(xué)生反應(yīng)和可操作調(diào)整。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把教學(xué)反思寫成自我表?yè)P(yáng)或空泛檢討，不提具體學(xué)生反應(yīng)和可操作調(diào)整。
適用對(duì)象
實(shí)習(xí)師范生、新入職科學(xué)教師、帶教導(dǎo)師、教研組長(zhǎng)、師范院校指導(dǎo)教師
