Q
辦學(xué)水平實(shí)習(xí)報(bào)告中問(wèn)題部分怎么寫(xiě)才不挨罵？
A
問(wèn)題得帶體溫。別寫(xiě)“師資結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化”，寫(xiě)“數(shù)學(xué)組五位老師里三位明年退休，教案本邊角都卷了毛邊”。問(wèn)題不是檢查清單上的勾叉，是你蹲在教師辦公室聽(tīng)見(jiàn)的嘆氣聲、翻到老教師備課本最后一頁(yè)時(shí)停住的手。寫(xiě)問(wèn)題要讓人心里一沉，而不是點(diǎn)頭說(shuō)“嗯，確實(shí)”。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有38.6%的用戶(hù)認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是問(wèn)題描述必須附帶可觸摸的物證細(xì)節(jié)，50.4%%的用戶(hù)傾向選擇3100-3600字，而30.5%%的用戶(hù)選擇2500-3000字，20.3%%選擇3700-4200字。新手最容易踩的坑是把問(wèn)題寫(xiě)成教育局通報(bào)口吻，用“存在”“尚有”“亟待”這種冷詞蓋住血肉。
適用對(duì)象
實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師、校級(jí)管理者、教育局掛職干部、師范院校指導(dǎo)教師、第三方評(píng)估人員
新手常犯的誤區(qū)
把問(wèn)題寫(xiě)成教育局通報(bào)口吻，用“存在”“尚有”“亟待”這種冷詞蓋住血肉。
