Q
班組報(bào)告中交接班問題怎么寫才不扯皮？
A
誰接的班、幾點(diǎn)接的、上一班留了什么活、卡在哪步、工具放哪、圖紙壓在哪個(gè)角、膠帶纏了幾圈，全寫實(shí)。別寫“溝通不暢”，寫“小王喊三遍沒人應(yīng)，自己去工具箱翻出扳手”。寫清楚誰欠誰、欠什么、欠多久，賬算明白了，扯皮自然散。
新手常犯的誤區(qū)
用“存在交接不清”“需加強(qiáng)溝通”蓋帽，問題還在原地滾，下回還撞墻。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
適用對(duì)象
交班人、接班人、值班長、跟班技術(shù)員、質(zhì)量巡檢員
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有32.5%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是鎖定交接實(shí)物位置與狀態(tài)，45.7%%的用戶傾向選擇400-700字，而35.3%%的用戶選擇700-1000字，20.7%%選擇1000-1300字。新手最容易踩的坑是用“存在交接不清”“需加強(qiáng)溝通”蓋帽，問題還在原地滾，下回還撞墻。
