Q
美術(shù)教師個人述職報告里怎么寫教學(xué)成果？
A
教學(xué)成果不是貼獎狀截圖，是寫學(xué)生畫得歪但敢簽自己名字了，寫那個總撕紙的孩子某天留了半張速寫在課桌角。成果藏在手指頭的顏料漬、調(diào)色盤干裂的痕跡、學(xué)生悄悄臨摹你教案邊角的小人兒里。別寫“指導(dǎo)X人獲獎”，寫你發(fā)現(xiàn)孩子把梵高向日葵畫成辣椒后，陪他重調(diào)三次土黃。成果是活的，得帶喘氣聲。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有38.5%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是成果必須綁定具體學(xué)生行為改變，50.6%%的用戶傾向選擇2000-2400字，而35.3%%的用戶選擇1600-1999字，15.6%%選擇2401-2800字。新手最容易踩的坑是把成果等同于獲獎數(shù)量和證書編號，漏掉過程性生長的毛邊細(xì)節(jié)。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把成果等同于獲獎數(shù)量和證書編號，漏掉過程性生長的毛邊細(xì)節(jié)。
適用對象
參評高級職稱教師、送教下鄉(xiāng)美術(shù)教師、特教融合美術(shù)教師、青年教師基本功大賽參賽者、美育課題組成員
