Q
中學(xué)語文實(shí)習(xí)報(bào)告中學(xué)生反饋怎么寫才真？
A
學(xué)生反饋不是貼便利貼，是扒作業(yè)本和草稿紙。看他們改作文時(shí)在評(píng)語旁畫的涂鴉，看默寫本上錯(cuò)字旁邊自己補(bǔ)的小字，看小組討論記錄紙上誰劃掉了誰的名字。把這些痕跡拍下來，挑三處貼進(jìn)報(bào)告，旁邊只寫一行字：這是他們沒說出口的話。別編“學(xué)生紛紛表示”，學(xué)生嘴上說的和筆下寫的，從來不是一回事。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有38.1%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是采集非正式文本痕跡，40.1%%的用戶傾向選擇2000-2300字，而35.8%%的用戶選擇1700-1999字，25.4%%選擇2301-2600字。新手最容易踩的坑是把班會(huì)發(fā)言記錄直接當(dāng)反饋，或找三個(gè)學(xué)生寫感謝語湊數(shù)，全是標(biāo)準(zhǔn)答案，沒一句帶毛邊。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把班會(huì)發(fā)言記錄直接當(dāng)反饋，或找三個(gè)學(xué)生寫感謝語湊數(shù)，全是標(biāo)準(zhǔn)答案，沒一句帶毛邊。
適用對(duì)象
實(shí)習(xí)師范生、實(shí)習(xí)學(xué)校年級(jí)組長、學(xué)科備課組長、教育實(shí)習(xí)管理員、師范院校實(shí)踐評(píng)估員
