Q
小課題報告反思部分變成自我表揚？
A
反思不是擺功勞簿，是亮刀子刮自己。挑一個真栽過跟頭的地方，寫清當時怎么判斷錯的、證據哪來的、現在明白差在哪。比如“原以為學生聽懂了，結果后測錯誤率超六成，才看清講解缺了情境還原”。別寫“今后要加強”，寫“下次試講前先拉三個學生過一遍腳手架”。反思段落要短而狠，最多兩百字，說完就走。補救動作比后悔話重要十倍。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
推薦寫法
數據顯示，有33.9%的用戶認為，首選的寫法是只寫一個真實認知偏差點，35.5%%的用戶傾向選擇2700-3400字，而28.9%%的用戶選擇2100-2600字，23.9%%選擇3500-4200字。新手最容易踩的坑是反思段通篇寫“取得了良好成效”“積累了寶貴經驗”，回避真實偏差與認知盲區。
適用對象
青年教師、教育碩士生、教研員、學科組長、校本研修負責人
新手常犯的誤區
反思段通篇寫“取得了良好成效”“積累了寶貴經驗”，回避真實偏差與認知盲區。
