Q
歷史教師述職報告怎么寫專業(yè)成長才不蒼白？
A
成長不是報培訓(xùn)班。寫你啃《劍橋中國史》第五卷，啃到民國部分卡殼，就去查北洋政府公報原件，結(jié)果發(fā)現(xiàn)教材里“軍閥混戰(zhàn)”四個字漏掉了財政體系崩潰這條線，你馬上重寫了教案。寫這種磕碰、修正、落地的過程。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有34.7%的用戶認為，首選的寫法是暴露認知斷點及突破路徑，44.2%%的用戶傾向選擇2900-3200字，而32.4%%的用戶選擇2500-2800字，16.9%%選擇3300-3600字。新手最容易踩的坑是羅列參加了幾個培訓(xùn)、聽了幾次講座、寫了多少讀書筆記，但看不出知識怎么變成了課堂里的東西。
適用對象
骨干教師、名師工作室成員、學(xué)歷提升進修教師、課題研究主持人
新手常犯的誤區(qū)
羅列參加了幾個培訓(xùn)、聽了幾次講座、寫了多少讀書筆記，但看不出知識怎么變成了課堂里的東西。
