Q
保育員報告中情緒觀察記錄怎么寫才不主觀？
A
主觀就是寫“孩子今天心情不好”。真寫法是：孩子進班沒摘書包，站在鞋柜前咬下唇十秒，把紅水杯倒扣三次，坐到角落拼圖時把三塊全掰斷。寫嘴唇、倒扣、掰斷，全是眼見的，不猜不判不翻譯。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有45.1%的用戶認為，首選的寫法是只錄肌肉動作與物品互動，50.5%%的用戶傾向選擇950-1300字，而30.6%%的用戶選擇700-950字，20.6%%選擇1300-1600字。新手最容易踩的坑是滿篇“情緒低落”“內(nèi)心焦慮”“缺乏安全感”，全是心理投射，沒一句看得見摸得著的動作證據(jù)。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
滿篇“情緒低落”“內(nèi)心焦慮”“缺乏安全感”，全是心理投射，沒一句看得見摸得著的動作證據(jù)。
適用對象
情緒敏感期帶班保育員、新入園適應期跟進人、心理觀察記錄填報員、托育中心情感發(fā)展評估崗
