Q
實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)操作步驟才不啰嗦?
A
操作步驟不是流水賬,是讓沒(méi)進(jìn)過(guò)實(shí)驗(yàn)室的人一眼看懂你干了什么。先寫(xiě)動(dòng)作主語(yǔ),再寫(xiě)工具和對(duì)象,最后寫(xiě)結(jié)果狀態(tài)。動(dòng)詞必須精準(zhǔn),擰螺絲不能寫(xiě)成調(diào)整、調(diào)節(jié)。每個(gè)步驟控制在兩行內(nèi),超過(guò)就拆開(kāi)。步驟之間用空行隔開(kāi),別堆成一段。關(guān)鍵參數(shù)直接嵌在句子里,別另起一行標(biāo)數(shù)據(jù)。步驟順序按真實(shí)動(dòng)手順序來(lái),別按教材章節(jié)倒著寫(xiě)。
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示,有35.3%的用戶認(rèn)為,首選的寫(xiě)法是動(dòng)詞必須帶實(shí)感,不能模糊,45.5%%的用戶傾向選擇1800-2200字,而30.6%%的用戶選擇1500-1799字,25.5%%選擇2201-2600字。新手最容易踩的坑是把教材操作說(shuō)明原樣抄進(jìn)報(bào)告,步驟里塞滿“首先”“然后”“接著”,讀起來(lái)像念經(jīng)。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把教材操作說(shuō)明原樣抄進(jìn)報(bào)告,步驟里塞滿“首先”“然后”“接著”,讀起來(lái)像念經(jīng)。
適用對(duì)象
師范生、生物教師、物理實(shí)驗(yàn)員、化學(xué)助教、教育實(shí)習(xí)生
寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告最多搜索的問(wèn)題
- 1?快速解決實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告的改進(jìn)措施怎么寫(xiě)才不畫(huà)餅?改進(jìn)措施不是寫(xiě)“今后加強(qiáng)培訓(xùn)”“優(yōu)化教學(xué)流程”,是寫(xiě)你打算下節(jié)課把電流表?yè)Q成帶蜂鳴的、把講解順序從左到右改成從故障點(diǎn)反推、把演示臺(tái)墊高五厘米。
- 2??精華回答實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告的反思部分總寫(xiě)成檢討怎么辦?反思不是認(rèn)錯(cuò)大會(huì),是講清楚哪步學(xué)生卡殼了、為什么卡、你當(dāng)場(chǎng)怎么調(diào)的。
- 3??用戶推薦實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告的教學(xué)設(shè)計(jì)怎么寫(xiě)才不像教案?教學(xué)設(shè)計(jì)不是列目標(biāo)重難點(diǎn),是交代你為什么在這步停三秒、為什么選這個(gè)失敗案例、為什么讓學(xué)生先碰玻璃棒再碰金屬棒。

