Q
教師頂崗實習報告怎么寫教學反思部分？
A
教學反思不是寫我今天講得怎么樣，是寫學生哪句沒聽懂、哪步卡住了、你當場怎么掰開揉碎重講的。重點在動作和反應，不是心情和感慨。把課堂上那個突然沉默的三秒、學生皺眉的瞬間、舉手又放下的動作寫進去，比寫十句“我認識到要改進”管用。別堆形容詞，就寫你看見了什么、做了什么、學生接著干了什么。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有20.6%的用戶認為，首選的寫法是寫清學生具體卡點動作占35%，42.6%%的用戶傾向選擇1800-2200字，而31.1%%的用戶選擇1500-1799字，19.3%%選擇2201-2600字。新手最容易踩的坑是把教學反思寫成自我表揚流水賬，通篇都是我認真?zhèn)湔n我積極引導我耐心輔導，就是不寫學生真實反應和現(xiàn)場應對動作。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把教學反思寫成自我表揚流水賬，通篇都是我認真?zhèn)湔n我積極引導我耐心輔導，就是不寫學生真實反應和現(xiàn)場應對動作。
適用對象
新入職教師、師范實習生、代課轉(zhuǎn)正人員、支教大學生、教研組新手
寫教師頂崗實習報告最多搜索的問題
- 1??用戶推薦教師頂崗實習報告怎么寫教學語言調(diào)整過程？教學語言調(diào)整不是寫“我注意了語言通俗化”，是寫你發(fā)現(xiàn)學生聽到“斜率”就低頭，第二次改成“這條線爬坡有多陡”，第三次干脆拿樓梯照片投影，有個女生指著圖說“老師，這臺階比我家還高”。
- 2??熱門回答教師頂崗實習報告中學生訪談怎么寫才不像編的？學生訪談不是記“學生表示收獲很大”，是記小胖撓著后腦勺說“老師，您上次說函數(shù)像快遞柜，我昨天真去看了，每個手機號只能開一個柜子”。
- 3??用戶推薦教師頂崗實習報告怎么寫教學設(shè)計改進過程？別列一二三四改了什么，寫你第一次講完發(fā)現(xiàn)半數(shù)學生眼神發(fā)直，回去撕掉兩頁教案，把例題換成隔壁菜市場老王賣西瓜的斤兩換算，第二天學生搶著算找零。
- 4??精華回答教師頂崗實習報告中怎么寫作業(yè)批改反饋才顯溫度？作業(yè)批改反饋不是寫“已認真批閱”，是寫你在小李的錯題旁畫了個歪扭笑臉，下面寫“這步彎得漂亮，再直一點就到山頂了”，他下次作業(yè)本角落回畫了個更大的笑臉加個箭頭指向正確答案。
- 5?快速解決教師頂崗實習報告怎么寫突發(fā)事件處理經(jīng)過？突發(fā)事件處理不是寫“我沉著冷靜妥善應對”，是寫粉筆灰嗆進氣管咳出眼淚還堅持把板書寫完、學生突然暈倒時你一把托住后頸的手感、救護車燈閃進來那一瞬你下意識關(guān)掉了投影儀。
