Q
教師報(bào)告中跨學(xué)科內(nèi)容怎么寫才不硬拼湊？
A
寫你講三角函數(shù)時(shí)，讓學(xué)生拿卷尺去量旗桿影子長(zhǎng)度；寫作文課讓他們給物理實(shí)驗(yàn)寫步驟說明；寫歷史課分析地圖比例尺時(shí)順手解了道數(shù)學(xué)題。跨學(xué)科不是貼膏藥，是學(xué)生動(dòng)手時(shí)自然蹭上的灰。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有40.6%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是以學(xué)生實(shí)際操作為跨學(xué)科發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，42.3%%的用戶傾向選擇2100-2400字，而28.8%%的用戶選擇1800-2099字，18.9%%選擇2401-2700字。新手最容易踩的坑是在語文課里硬塞一段化學(xué)方程式，還標(biāo)“體現(xiàn)跨學(xué)科融合”。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
在語文課里硬塞一段化學(xué)方程式，還標(biāo)“體現(xiàn)跨學(xué)科融合”。
適用對(duì)象
課程開發(fā)教師、綜合實(shí)踐教師、跨學(xué)科項(xiàng)目組成員
寫教師報(bào)告最多搜索的問題
- 1??熱門回答教師報(bào)告里教學(xué)創(chuàng)新怎么寫才不吹牛？創(chuàng)新不是貼新詞，是寫老辦法怎么擰出新水。
- 2??精華回答教師報(bào)告中教學(xué)反思怎么寫才不變成自我表揚(yáng)？反思不是擺功勞簿，是翻自己教案里的刺兒。
- 3??精華回答教師報(bào)告中教學(xué)反思怎么寫才不變成檢討書？反思不是認(rèn)錯(cuò)，是寫你哪步卡住了，怎么試的，哪個(gè)學(xué)生眼神讓你改了話術(shù)。
- 4??熱門回答教師報(bào)告的板書設(shè)計(jì)怎么寫才不變成美術(shù)說明？板書不是畫圖步驟。
- 5?快速解決教師報(bào)告的學(xué)情分析怎么寫才不紙上談兵？學(xué)情不是查戶口。
- 6??用戶推薦教師報(bào)告中目標(biāo)達(dá)成情況怎么寫才不自說自話？別光說“基本達(dá)成”，得擺證據(jù)：作業(yè)里哪道題錯(cuò)誤率降了、小組匯報(bào)時(shí)哪類表達(dá)多了、隨堂提問里誰接話更順了。
- 7??用戶推薦教師報(bào)告中資源利用情況怎么寫才不羅列清單？寫舊投影儀第幾次自動(dòng)關(guān)機(jī)你剛打開第幾頁P(yáng)PT，寫實(shí)驗(yàn)室最后一瓶碘酒被誰借走還沒還，寫你用快遞盒剪成字母卡片。
- 8?快速解決教師報(bào)告中差異化教學(xué)怎么寫才不搞平均主義？寫你給小F的練習(xí)卷劃掉第三題，寫你讓小G用語音輸入完成作文，寫你把小H的筆記要求從五句改成畫三個(gè)符號(hào)。
- 9??用戶推薦教師報(bào)告中學(xué)科融合怎么寫才不硬湊？寫數(shù)學(xué)課怎么用語文朗讀節(jié)奏講分?jǐn)?shù)讀法，寫美術(shù)課怎么用科學(xué)光譜知識(shí)調(diào)色，寫體育課怎么用英語口令組織隊(duì)形。
- 10?快速解決教師報(bào)告中教學(xué)資源怎么寫才不羅列？資源不是報(bào)菜名，“PPT三頁、微課兩段、學(xué)具一套”，是寫你改用舊電池拆解演示電流，學(xué)生圍上來搶著摸銅片，有人聞到焦糊味趕緊扇風(fēng)。
