Q
新進教師個人述職報告怎么處理指導教師意見才不顯依賴？
A
別寫“在指導教師幫助下”，寫你拿著她批注的教案，在凌晨一點改完第三版后，發給她看，她回了個“這次提問梯度對了”，你就立刻把這句話抄在教研組分享PPT第一頁。她指出你板書太滿，你沒刪內容，而是把一半知識點挪到學生學案留白處，讓學生邊聽邊填，這頁學案拍照附在述職稿里。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
推薦寫法
數據顯示，有38.7%的用戶認為，首選的寫法是將指導意見轉化為可驗證動作，43.2%%的用戶傾向選擇1600-2000字，而29.1%%的用戶選擇1300-1599字，18.8%%選擇2001-2400字。新手最容易踩的坑是把指導教師意見當護身符，通篇“導師說”“師傅提醒”，把自己寫成提線木偶，喪失主體性。
適用對象
師徒結對新教師、頂崗實習轉正教師、青藍工程學員、教研員蹲點指導對象、名師工作室新成員
新手常犯的誤區
把指導教師意見當護身符，通篇“導師說”“師傅提醒”，把自己寫成提線木偶，喪失主體性。
