美術教師述職報告怎么突出教學成果？

教學成果不是羅列上了幾節課，是寫學生作品變化、課堂參與度提升、特長生冒出來這些肉眼可見的動靜。把學生從不會畫到能獨立完成創作的過程掰開揉碎，用具體動作代替形容詞。比如改畫稿三次、主動加課時、展覽入選人數，這些才是支撐成果的骨頭。別堆砌“激發興趣”“提升素養”這種虛話，老教師翻你稿子一眼就看出水分。