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      Q

      本科實習報告中指導教師評語怎么自然融入正文?

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      A

      別單獨開一欄貼評語,把你被指著鼻子說錯的那句話,直接插在操作步驟后面。比如寫完接線步驟,補一句“老張當時拍桌子說這相序能燒電機”。評語不是蓋章,是現場回音。你寫的時候,就當指導老師正站你身后盯著屏幕,他皺眉的地方,就是你該加粗的句子。

      新手常犯的誤區

      另起小節機械粘貼評語全文,與上下文零關聯

      高分寫作經驗

      評語轉述為第一人稱對話片段
      40.3%用戶推薦
      嵌入操作失敗節點而非成功節點
      25.2%用戶推薦
      保留方言詞和語氣詞如“哎喲”“慢著!”
      15.1%用戶推薦
      刪掉所有“該生”“表現良好”類第三方評價
      12.6%用戶推薦
      用動作承接評語如“我立刻拆了重接”
      8.5%用戶推薦
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      熱門篇幅區間

      400-550字
      55.9%用戶選擇
      300-390字
      30.7%用戶選擇
      560-700字
      15.6%用戶選擇
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      適用對象

      大三學生、校外導師、實習指導教師、輔導員、專業負責人

      推薦寫法

      數據顯示,有40.3%的用戶認為,首選的寫法是評語轉述為第一人稱對話片段,55.9%%的用戶傾向選擇400-550字,而30.7%%的用戶選擇300-390字,15.6%%選擇560-700字。新手最容易踩的坑是另起小節機械粘貼評語全文,與上下文零關聯

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