Q
語(yǔ)文報(bào)告里主旨概括為什么總被說太淺？
A
主旨不是抄最后一句，是看全文繞著哪個(gè)核轉(zhuǎn)，哪些事反復(fù)擦著它走，哪些話看著沒提它卻處處在喂養(yǎng)它。淺的概括像貼紙，深的概括像鉤子，能勾住三四處散落的細(xì)節(jié)。寫的時(shí)候少用“表達(dá)了”“反映了”，多用“纏繞”“擠壓”“撕開”這類帶力道的詞。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有36.3%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是從多處細(xì)節(jié)反向推導(dǎo)主旨內(nèi)核，40.4%%的用戶傾向選擇1000-1200字，而30.9%%的用戶選擇1200-1400字，20.4%%選擇800-1000字。新手最容易踩的坑是主旨概括直接抄結(jié)尾議論句，或用“贊美了”“批判了”這類大而無(wú)當(dāng)?shù)膭?dòng)詞打發(fā)。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
主旨概括直接抄結(jié)尾議論句，或用“贊美了”“批判了”這類大而無(wú)當(dāng)?shù)膭?dòng)詞打發(fā)。
適用對(duì)象
高一學(xué)生、高考命題研究者、語(yǔ)文教研員、高三備課組長(zhǎng)、市級(jí)學(xué)科帶頭人
寫語(yǔ)文報(bào)告最多搜索的問題
- 1??精華回答語(yǔ)文報(bào)告里環(huán)境描寫怎么寫出味道來(lái)？環(huán)境不是背景板，是活的幫兇或暗樁。
- 2?快速解決語(yǔ)文報(bào)告中修辭手法答題老是踩不到點(diǎn)？別急著喊比喻擬人，先看這手法讓句子變重了還是變輕了，變快了還是變慢了，是把人拽近了還是推遠(yuǎn)了。
- 3??用戶推薦語(yǔ)文報(bào)告中對(duì)比手法怎么寫才不機(jī)械？對(duì)比不是擺秤桿，是看兩股力怎么頂牛。
- 4??用戶推薦語(yǔ)文報(bào)告里文化內(nèi)涵怎么寫才不掉書袋？文化不是搬典故，是看課文里哪句話讓現(xiàn)在學(xué)生愣神了，為什么非得跪？為什么茶杯要三叩？為什么信不能直呼其名？把這些愣神記下來(lái)，寫清它和今天孩子之間的隔膜怎么破。
- 5?精選問答語(yǔ)文報(bào)告中環(huán)境描寫怎么寫才不是抄課文？抄課文是死路，環(huán)境描寫得寫它怎么咬人，風(fēng)刮臉疼不疼，光晃眼不晃眼，氣味嗆不嗆嗓子。
- 6?快速解決語(yǔ)文報(bào)告中標(biāo)題含義題總答不全怎么辦？標(biāo)題不是帽子，是鑰匙孔。
- 7??熱門回答語(yǔ)文報(bào)告里伏筆照應(yīng)怎么寫才顯出功夫？伏筆不是藏寶圖，是暗釘子。
- 8??熱門回答語(yǔ)文報(bào)告里對(duì)比閱讀怎么寫才不拼盤？對(duì)比不是擺兩篇，是找一根刺，一篇里扎手的詞，另一篇里躲開的句，或者同個(gè)意象在兩處流血的位置不一樣。
- 9??精華回答語(yǔ)文報(bào)告中段落作用題總被扣分怎么辦？段落作用不是背模板，是看它卡在哪兒、推了哪一下、擋了哪一道光。
- 10??用戶推薦語(yǔ)文報(bào)告中情節(jié)作用題怎么寫才不啰嗦？情節(jié)作用就盯三樣：它讓誰(shuí)變了？它把哪扇門推開了？它讓哪根弦繃緊了？別寫“推動(dòng)情節(jié)發(fā)展”這種廢話，要說清推的是哪個(gè)人的念頭、開的是哪條路的岔口、繃的是哪段關(guān)系的筋。
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